任课教师工作职责

教学工作是学院的中心工作，教师教学工作质量是决定人才培养质量的主要因素。为了严格教学管理，稳定教学秩序，加强师资队伍建设，全面提高教学质量，特制订教师教学工作职责规范。 一、任课教师工作职责

1、根据规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求，认真、合理的拟定教学进度，完成教学模块设计任务。

2、根据学科的特点，规范教学行为和语言，确保教学功底扎实。用普通话教学，语言准确、简练，富有启发性和趣味性；板书规范、条理；演示正确、清楚；对课堂偶发事件处理得当。

3、结合学生实际情况和专业特色，打破传统讲课模式，不断突破创新。增强模块教学，加强课堂的互动性与趣味性，让学生学在其中，乐在其中，全面激发学生的学习欲望。形成有特色的课堂管理体系。

4、认真备课、上课，做好课后辅导和作业批改。

5、认真钻研教材，开展教学研究，确定教学重点和难点。

6、课前准备充分，每节课认真备课，并根据不同专业做好教学课件、模型、教具等各项教学准备。 7、要求任课教师提前五分钟进入教室，进行教具安排和相关教学安排，不得迟到早退。 8、如教师因病因事请假需要做课程的调整，需经教务处和系主任批准，并及时告知辅导员。 9、上课期间，严禁做与教学无关的事情，严禁体罚侮辱学生。 10、上课期间，任课教师严禁接打电话。 11、课后做好教学总结，写好教学日记。

12、自觉完成公开课、听课、命题、监考、阅卷等任务。

13、定期组织本门课程的考核工作，同时严禁泄题、漏题、划考试范围。

14、主动与所教班级的系主任、辅导员等交流教学信息，共同解决学生存在的问题。 15、每周至少听同专业其他任课教师一节课，以便相互交流与指导。 16、每月准备一次公开课，公开课采取评选制，表现优异者予以奖励。

17、如若任课老师教授新的课程，需要进行试讲方可决定是否可以胜任此门课程。 18、积极配合辅导员做好学生的思想工作，稳定班级秩序，减少学生流失率。 19、任课教师必须积极配合系主任、督导组、辅导员及其他岗位或部门的工作。 二、任课教师常规工作

1、上课前提前准备教案，检查上课所需教学用具。

2、任课教师每节课至少提前五分钟进入班级，清点学生人数，如发现有未出勤的学生及时与辅导员反映情况。

3、任课教师每节课应该做到学生课堂纪律的管理工作。

4、任课教师需在课后做好总结并记录好教学工作日记，以备各系主任抽查。

5、任课教师需利用课余时间进行听课，并做好相应听课记录，采纳其他任课老师授课方式的优点，精进自身授课方式

6、创新教学形式，增加实践课课时；通过新颖的授课模式，改变古板的授课方式，吸引学生好奇心及学习欲望。

7、任课教师在课后应主动与学生进行沟通谈话，准确了解学生的心理动态和班级情况，做好谈话记录，如若发现问题，及时与辅导员进行沟通并解决。

8、定期与辅导员沟通班级学生的学生动态，了解是否存在退学、休学的情况并协助学生管理工作，做好学生思想教育工作。

9、 准时将前一周听课记录、谈话记录上交给各系主任，系主任检查后进行存档和抽查。

10、参加系部例会，总结一周情况，将本周的问题反映给辅导员及系主任并进行下周的工作安排。且将会议内容进行整理以便主管校长抽查。 11、任课教师按阶段对学生进行教学成果考核。

12、任课教师在下课后及时批改上节课布置的任务，并在下节课将问题进行解答。 13、协助系主任完成每学期末的教学成果汇报。

14、期末考试后，批改考试卷，整理出本门课的成绩，根据成绩做出考试分析上交至系主任处，并根据考试结果及时调整教学方向。

15、向系主任提供下学期新开设的课程的教学大纲、教案、课件、模块化教学方案及学生教材。 三、任课教师每日工作流程

序号 时间 工作内容 工作要求 检查验收 早8:001、早晚必须打卡，否则按旷课处理 2、病前 晚1、到校打卡签到 事假按《东北科技考勤管理制度》执行 17:00后 8：001、每天上班前20分钟为教1、要查阅教科书、教案、准备好课件和教— 8：师备课预习时间 具等，为当天上课做好充分准备 20 系主8：201、课前准备（教具、学具、1、上课用具必须准备好，进教室后不许再任 教— 8：预习教案） 学校取 25 长 8：25— 8：1、进教室，准备上课 1、每节课必须提前五分钟候课 30 1、铃响，点名，上课 2、《课 《教师课堂纪律要求》 1、教堂教学基本流程》 A、导入师要严格按课表、带教案上课；不得无故新课：采用独特的方式吸引缺课、迟到或早退。 2、教师提前3分钟候学生进入新知识的学习（包课，上课期间禁止随意进出教室、会客，括复习以前学过的知识，为禁止接打手机，禁止吸烟和酒后上课；禁新课做铺垫），5-10分钟；止坐着讲课。上课时应该服装整洁，仪表 B、讲授新知识：教学目标端庄，言谈得体，举止文明，为人师表。 3、要明确，教学环节设计要新教师要按教学大纲认真上好每一节课，要颖，教学方案要多种多样，加强基础知识和技能的教学，确保所授知配以生动形象的多媒体教识条例清晰、概念明确、重点突出，语言8：30学，完成当堂教学任务，准确、生动，板书工整有序。 4、理论课要— 16：50-60分钟； C、课堂巩固联使用PPT课件授课。 5、每节课应点名检查50 第系：总结学过的内容，做笔学生到课情况并做好记录，按到课情况计一节—记，5-10分钟； D、课堂小算平时成绩，旷课达5次以上的学生，教第四节 结留作业：师生一起回顾所师有权取消该学生的考试资格，并通知该学知识5-10分钟 学生辅导员。 6、技能课、实训课应做好所需教具学具以及学生上课的准备。要提前开门，保证室内卫生。 7、舞蹈、形体课学生必需穿着统一服装上课，发饰要统一要求。 8、体育课学生必须穿运动鞋和服装，做好安全防范措施，确保学生安全。 9、严格控制学生课堂纪律，对违纪学生，教师应予以制止并给予适当的批评，严重者可令其退出课堂，交由政教处加以教育和处理。 17:00 下班打卡 17：00开始打卡下班，不得提前 1、下课后对学生作业进行及时批改，有错、批改学生课后作业 误的内容进行改正 每天 12、备课 2、下节课对课后作业存在的问题进行讲解 1、每周进行两次听课，并在事后上交听课记录 2、根据听课情况及学生听课状态调整自、听课 己授课内容 每周 12、与学生谈话 3、每周在课后与学生进行谈话，了解学生，并及时解决学生所提出的问题 4、做好学生谈话工作，并整理好谈话内容，方便系主任进行检查 1、对学生本阶段所学知识1、根据授课内容对学生进行测评 2、课上针对考核中存在的问题进行讲解 每月 进行测评2、对授课班级学生流动情3、定期向辅导员了解学生流失情况，更新况进行了解 学生出勤名单 1、批改考试卷子，进行试卷1、期末考试结束后，第一时间完成试卷的分析 批阅并整理出成绩单 每学期 2、提交下学期的教学模块2、根据试卷成绩进行试卷情况分析 设计方案、教学大纲、教案、3、将下学期的所授课程的详细资料上交课件 至系主任处