实验员职责
一、实验员要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制
定本学科的实验教学工作学期计划。
二、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的
正常开出，并认真落实各项制度。
三、实验员要刻苦钻研业务。要通读本学科教材，熟练掌握本学科全
部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。
四、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保
证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。
五、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和
考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。 六、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，
及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学地存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。
七、要积极开展实验教学研究活动，不断改良实验方法，提高实验效
果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改良教具，创造条件，多开实验。
八、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求他们遵守实验室纪
律，保护设备，精心使用仪器，表达文明礼貌的作风。 九、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护
工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。
十、调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器账目管
理任务，账目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。
学生实验守则
一、做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察
能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。
二、学生在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步
骤以及实验内容和注意事项。不预习不准作实验。
三、进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵
守纪律，不准喧哗、打闹。
四、实验开始前须认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。 五、实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及
时向教师报告。
六、实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要标准，仪器的连接和
安装要稳固，取用药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。 七、实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实
验记录。不经教师允许，不得作规定以外的实验。
八、实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用
品并摆放整齐，遇有损坏、丧失仪器时应及时报告。废液要倒入废液缸，其它废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。
九、实验要注意安全，节约水电及实验材料，要保护室内一切设施和
用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。
十、实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重〔补〕做。
实验室管理规则
一、实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指
派有一定业务水平的专〔兼〕职人员负责实验室的日常工作，其
他人员未经允许不得入内。
二、实验室用于：〔1〕实验教学活动，〔2〕课外科技活动，〔3〕进行
实验教学研究，培养教师和实验技术人员，〔4〕在不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务。不准将实验室挪作它用。
三、做好实验课的管理工作，〔1〕学期初按实验教学计划总体安排全
校《实验课程表》，并分科分年级列出贴在墙上。〔2〕分组实验于一周前登记。〔3〕演示实验于三天前登记。〔4〕以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。
四、分组实验或课外科技活动结束时由教师按要求清点好仪器，整理
好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室。遇有仪器损坏或丧失，要当场处理，不能拖延。
五、做好档案资料管理工作，〔1〕实验室日志：记载各次实验、课外
科技活动及其它与实验室有关的各项工作，〔2〕实验室技术档案：记载研制、代用、改良实验装置和自制教具情况，实验教学成果，科技活动的发明制作，新设计或探索性实验等方面情况，，〔3〕各种仪器说明书要分类长期存档，〔4〕实验室〔课〕事故记录，〔5〕有关实验室工作的文件杂志及书籍。
六、坚持勤俭节约的精神，节药水电、药品、材料。保护仪器，充分
发挥一钱一物的作用。
七、严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教
育。实验员进实验室要穿工作服。
八、保持实验室环境整洁，创造出良好的科学环境和气氛。实验室应
有科学家画像、实验挂图、实验陈列橱窗，各学科实验室应表达本学科特点。
仪器室管理规则
一、学校要按有关规定指派专〔兼〕职人员负责仪器室管理工作，其
它人员未经批准不得进入仪器室。
二、教学仪器要按国家统一标准分科、分类，科学存放。要有明显分
类标签、橱目标签、仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放，贵重仪器、易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库〔柜〕保管。形体特殊的仪器应有专用橱存放。自制教具单独存放并妥善保管。
三、仪器存放要注意防潮，防压，防冻、防晒、防磁、防霉、防震。
要经常做好清洁工作，保持室内及仪器外表无尘土，到达干净、整齐、美观。
四、仪器室要有防火防盗措施。定期检查防火防盗设备是否完好，室
内无人要切断水源、电源及关好门窗。
五、对新调拔和新购进的仪器首先进行质量验收，合格后才能进入仪
器室。
六、仪器室要有严格账目管理制度。按要求记好仪器账目和消耗品账，每学期期末要清点一次仪器，做到分类账、消耗品账与物相符，每学年结束应与仪器总账核对一次，做到账账相符、账物相符。自制教具要单独建帐管理。
七、教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的
性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。
八、仪器室要严格执行仪器领用和借用制度，不符合制度时，实验员
有权拒付仪器。
九、根据仪器的技术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好
率。对丧失、损坏的仪器要及时登记，并按有关规定处理。 十、对危险品的领用和使用要严格执行危险品领用制度。
教学仪器借用制度
一、凡由实验室保管的教学仪器〔包括设备器材、材料等〕需移出实
验室使用时，应严格按本制度执行。
二、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室
办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。
三、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、
仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。 四、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务〔导〕主
任批准签字后，才能办理借用手续。
五、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭
单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。 六、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，由辅导教师代为借用
并负责按时归还。
七、教学仪器外借后应及时归还、每学期末必须将仪器全部交回实验
室，对到期不还者，由批准人员负责追回。
八、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修
好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。
九、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。 十、以下仪器、设备不准向外借出：〔1〕实验室用于维修仪器用的仪
器、仪表、工具等；〔2〕新购进的，未进行验收的仪器：〔3〕损坏后未修好的仪器；〔4〕学生分组实验用的仪器：〔5〕不宜搬运的较精密的仪器；〔6〕消耗性材料及易碎仪器，如药品，玻璃仪器等，〔7〕危险品，易燃、易爆品。
教学仪器损坏、丧失赔偿制度
一、学生损坏丧失仪器处理方法：
1、凡属实验中正学损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。
2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。
3、实验过程中因不遵守纪律，如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予处分。
4、实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重给予批评或处分。
二、教师损坏丧失仪器的处理方法：
1、教学中正常损耗只填写登记表。
2、因教师不了解仪器使用方法而造成的损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。
3、教师借用仪器用于非教学活动，或转借他人而造成丧失或损坏的，应填写登记表并酌情赔偿。
4、实验员因保管不善而造成损坏或丧失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损失的要给予处分。 5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丧失的，由实验员和使用人各赔偿50%。实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。
三、校外单位借用仪器设备损坏丧失的，由外借单位负责修理修不好
的要照价赔偿。
四、实验室应有专用的仪器损坏丧失登记册，内容包括仪器名称数量、损坏、丧失原因及处理意见。赔偿费低于10元的，由实验员提出处理意见，10—30元的主管主任提出处理意见，30元以上的由主管校长提出处理意见。
教学仪器维修和保养制度
一、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合适的
温度和湿度。
二、各种仪器必须在橱内整洁科学存放，并放入干燥剂，仪器外表要
保持清洁、干燥、无尘。电工仪表周围不应有强磁场。仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品存放一个仪器室。要防止化学药品潮解挥发。
三、加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养
等均要做记录。
四、根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、
通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。
五、教学仪器〔含设备、器材〕出现故障或发生损坏，应停止使用，
凡能修复的，实验室均应进行维修。教学仪器的维修属于实难室的日常工作范围。对于实验室维修不了的仪器，由实验负责人处理。
六、教学仪器维修的原则是：〔1〕保证实验教学的正常开展；〔2〕维
修用费不超过仪器原有价值的50%。
七、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全
套的维修工具。
八、实验室应设仪器维修与保养记录册。每次维修与保养均应有记录，贵重仪器的维修记录应存入该仪器的技术档案。
九、维修所需材料、元件的购买，由维修人员负责，经主管人批准后
采购，费用记入消费品帐。
危险品管理使用制度
一、本制度是根据国务院《化学危险物品安全管理条例》和我省具体
情况制订。
二、本制度所指危险品，系指教学大纲所列实验教学中所用到的六种： 〔1〕易燃品 〔2〕易爆品 〔3〕有毒性物品 〔4〕强氧化性物品 〔5〕强腐蚀性物品 〔6〕放射性物品
三、危险品应存放在专用危险品铁柜或危险品库〔地下室或地窖〕中。危险品库内应有假设干专用柜，以存放上述物品，危险品库应有通风、防火、防爆、防毒、降温、防潮、防水、避光、防静电等安全设施。
四、危险品库〔柜〕要有专人负责，并建立双人双锁管理制，无关人
员不得进入危险品库。
五、危险品的取用要经主管主任批准，定量取用。支领送还要有专用
登记册记录，手续齐全，使用要严格遵守操作规程，加强安全防护。
六、对于危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐备，标志明
显。实验中的废水、废液、废包装，以及其它残存物，应作妥善处理，不得乱扔乱放，以防发生事故。
七、支领、取送、使用上述危险品时不准吸烟，危险库内严禁明火。 八、对违反本制度的有关人员，视情节轻重给予批评教育或处分。
化学实验室安全操作规程
一、酒精灯要用火柴点燃，不许直接接火，以免酒精溢出引燃、酒精
灯用完后，用灯帽盖上，忌用口吹灭。
二、使用易燃品和易燥品时，应远离火源以免发生事故。
三、用试管加热药品时，管口不准朝向任何人，以免药品喷出伤人。 四、任何药品不能触及皮肤，固体药品不准用手抓取，任体药品不能
直接闻味，不得入口尝试。
五、未经允许，各类药品不得随意掺合或研磨，以免产生有害气体或
发生爆炸。
六、稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。 七、实验时如有毒气或特殊气味气体发生，应将实验装置置于通风处
或移至窗外，演示实验在通风橱内作，以免危害身体。 八、实验室内严禁饮食，吸烟，实验完毕，必须将手洗净。 九、使用玻璃仪器时，要轻拿轻放，以免破损造成伤害。
教学仪器调出及报废审批制度
一、由实验室管理的，属于固定资产部分的教学仪器、设备和器材发
生损坏后，实验教研组组长〔或实验员〕认为作报废处理时，由实验教研组〔或实验员〕对该仪器提出报废申请。
二、申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。鉴定小
组由主管校长、主任及了解该仪器性能的教师代表组成。小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。
三、鉴定小组的意见属于仲裁意见。报废申请获得批准，该仪器即行
报废，未获批准，该仪器继续维修使用。
四、报废申请通过后，主管校长在报废申请书上签字后，申请生效。
申请书由实验室存档，实验员注销该仪器的明细帐、分类帐，并报总帐注销。报废后的仪器，由学校主管校长授权作出处理。 五、因学校体制或轨制变动等原因造成一部分教学仪器长期废置不用时，应予调出，以发挥教学仪器的使用效益。
六、各地〔市〕县仪器站，每年对管辖学校仪器的使用情况应调查一
次。对长期不用的仪器，应在各兄弟学校之间给予有偿或无偿调剂，对调出仪器的学校给予表彰，并报上级主管部门备案。 七、调出仪器时，应由学校填写调出仪器申请书，并经主管仪器站领
导批准。对于有偿调出的仪器，根据仪器的新旧程度，由仪器站划定价格、由调入学校支付费用，调出仪器的学校要做好帐目处理。
八、乡镇办中、小学的仪器调剂工作由乡镇负责。
实验室的安全及防护制度
一、要做到安全用电，实验室的电路安装要标准化，电线不能裸露。
对电气设备要经常检查。使用时不能用湿手接触电器。 二、学生作实验时，实验设备和电路按要求连接好后，经老师检查无
误，方可进行实验，用电结束后应拔掉连接电源的插销。 三、教育学生要遵守纪律，认真做好实验预习和严格按规程操作发现
异常现象要立即向老师报告。
四、实验室要有良好的通风排气设施和防护用品，进行有毒气体产生
的实验时，尽可能密封化，能回收的要回收，化学实验要特别加强安全操作，切实做到防毒、防爆炸。
五、实验室安全设施要齐全。按要求配备防灭、防盗设施。灭火器要
定期检查，定期换药液。
六、实验员每天在离开实验室前，要认真检查门窗水电，一切无误后，方可离开实验室。
七、实验室里要设置急救药箱，以便初步处理临时发生的烧伤、烫伤、
割伤等事故。
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