语 文
（考试时间150分钟，满分120分）
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡指定位置，将条形码准确粘贴在答题卡的条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.在草稿纸，试卷上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题。共24分）
一、积累与运用（共12分，每小题2分） 1.下列词语中加点的注音有错误的一项是（ ）
A.粗糙（zào） 眺望（zhào） 潜移默化（qián） ．．．B.呜咽（yâ） 衅（xìn） 鲜为人知（xiǎn） ．．．C.摒弃（bìng） 栖息（qī） 不折不挠（náo） ．．．D.轶事（yì） 惬意（qiâ） 天真无邪（xiã） ．．．2.下列句子中加点词语书写有错误的一项是（ ）
A.爱心在这里聚集，碰撞出欢乐的笑声，传递着温暖的感动。 ．．B.柳州市政府号召全市人民齐心胁力，共创国家环保模范城。 ．．．．
C.从小养成诵读经典的习惯，将来给我们奠定坚实深厚的文化基础。 ．．D.柳州文庙举行的祭孔大典，是一种很好的传承传统美德的教育形式。 ．．3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.柳城的蜜橘节、融安的金桔节、融水的坡节，都是各县因地制宜而打造的．．．．地方“旅游名片”。
B.每到夏天，柳江百朋的万亩荷塘，莲叶田田，荷花亭亭，景美如画，引人．．入胜。 ．．
C.三江县以它得天独厚．．．．的侗族原生态旅游资源，吸引越来越多的国内外游客。
D他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发．．．．言。
4.下列句子中有语病的一项是（ ）
A.柳州市各行各业通过深入开展“创先争优”活动，努力建设“五美五好”柳州。
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B.汛期来临，是否提前做好抗洪抢险的准备工作，是能否保障城市安全的关键。
C.加强农村精神文明建设，有利于改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。
D.柳州市政府将严格控制中、高考期间的噪音污染，给考生营造安静的考试环境。
5.填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（ ）
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好； ， 。
A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。 B.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。
C.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。 D.未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验。 6.下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）
A.在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。
B.《钢铁是怎样炼成的》中的“筑路”一章，描写了筑路的艰苦环境，表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。
C.《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。
D.从《水浒传》“鲁提辖拳打镇关西”中可以看出，鲁提辖虽然急噪莽撞，不拘小节，但也是粗中有细。
二、古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
7、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。
B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。
C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。
D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
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8.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。
C.黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 三、文言文阅读（8分，每小题2分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂 乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。
人恒 过，然后能改；困 于心，衡于虑，而后作 ；征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国 外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子〃告子下》）
【乙】夫学者所以求益①耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽②长者，轻慢同列③；人疾之④如雠敌，恶之如鸱枭⑤。如此以学自损，不如无学也。
（选自颜之推《颜氏家训》）
注释：①求益：求得长进。②凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。③同列：同辈。④疾之：怨恨他。⑤鸱枭（chīxiāo）：古人认为这是两种恶鸟。 9.下列加点词语解释有错误的一项是（ ）
A. 孙叔敖举于海 （举：被举用，被选拔） ．B. 劳其筋骨，饿其体肤 （劳：劳动） ．C. 曾益其所不能 （曾：同“增”，增加） ．
D. 凌忽长者，轻慢同列 （慢：怠慢） ．
10.下列加点词语的意思和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：舜发于畎亩之中 ．A. 恶之如鸱枭 ．
B.辍耕之垄上 ．
C.孔子云：“何陋之有？” ．D.醉翁之意不在酒 ．
11.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A. 【甲】文中，孟子采用层层推理的方法论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。
B. 【甲】文中，孟子通过历史人物的事例阐述了人才要在逆境中造就的道
3
理。
C. 【甲】文中，孟子认为，一个国家没有法家拂士，没有敌国外患，国家就兴盛了。
D. 【乙】文中，作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学着。
2.对【乙】文中“如此以学自损，不如无学也”一句翻译正确的一项是（ ）
A.像这样因为学问而损害自己，还不如不去学习。 B.像这样因为学问而损害自己，还不如没有学问。 C.既然自己把学问给损害了，还不如没有学问。 D.既然这样用学习损害自己，还不如不去学习。
第Ⅱ卷（非选择题，共96分）
13.把“文言文阅读” 【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志
四、古诗文默写（共10分）
14.背诵默写（10分，第①小题2分，其余每空1分）
①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分）
，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头 明月几时有》）
② ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
③安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ④僵卧孤村不自哀， 。 ， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤有朋自远方来， 。（《论语》） ⑥己所不欲， 。（《论语》）
⑦ ，近墨者黑。（傅玄《太子少傅箴》） 五、综合实践（共10分）
假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决下列问题。
15．同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的字。（4分） 上联：一支粉笔，口袖清风，启迪口秋智慧； 下联：口尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。 横批：口年树人
16.班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。（4分）
小明：李老师，您好！我是小明。
4
李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？
（1）小明： 李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。
（2）小明： 李老师：好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。
17.同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。（2分）
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。 致
语
文
老
师： 。 六、现代文阅读（共22分）
（一）柳州螺蛳粉（8分）
①螺蛳粉是柳州人最爱的风味小吃，在龙城的街头巷尾随处可见，现已列入柳州和广西非物质文化遗产名录，被评为柳州市大旅游名片之一，而且在全国不少城市夜树立了口碑。
②烹饪螺蛳粉的工序并不简单。先是烧开一锅沸腾的 清水，再将一把又细又圆的 干米粉下到锅里，加进时令蔬菜一同烫煮，一二分钟后捞起粉和菜，沥干水，加入事先配好的酸笋、萝卜干、木耳、黄花菜、油炸腐竹、花生等各种配菜，最后从另一口咕嘟翻滚的 大锅里舀一勺鲜红油亮的精制螺蛳汤浇进碗里，一碗浓香四溢的螺蛳粉才大功告成。
③螺蛳粉的 特有品质就在它的色、香、味。首先，螺蛳粉鲜艳的色彩已经打动食客的心：雪白的米粉，翠绿的蔬菜、金黄的腐竹、淡黄的酸笋、黝黑的木耳、褐红的花生、红亮的辣椒油，真是五彩缤纷，十分养眼。其次，扑鼻的浓香定会把你的食欲撩拨得无法自持，浓郁的酸笋味，鲜美的螺蛳香，丰富的作料香味，令你垂涎欲滴；最让你抵挡不住的就是那天下独绝的味道了，那滑爽的米粉带着螺蛳的鲜，热辣辣地顺喉而下，再吃上几口味道和口感各有其妙的配菜，喝上几口酸辣鲜爽的螺蛳汤，那种由舌尖味蕾直通到五脏六腑再扩散到每个毛孔的舒畅爽快，让所有的形容词都显得苍白失色。如果再加上一些用螺蛳汤熬煮过的卤蛋、鸭脚、猪尾、鸡翅、豆腐泡等美味小吃，就更加过瘾了。
④当然，螺蛳粉的魅力不仅在于它的色香味俱佳的经典美食，它还是柳州文化和柳州精神的一个载体。先说螺蛳粉的“细”，别看它出锅的过程似乎简单，其实此前还有着复杂细致的工序。A例如地道的螺蛳汤，它用上好的田螺、整副猪筒骨，加上肉桂、八角、花椒等多种作料，文火熬制而成。期间的材料配制、工序安排、火候掌握，无一不精心考究。B可以这么说，地道的螺蛳粉制作工艺的复杂程序不亚于一辆五菱汽车的生产。再看螺蛳粉的“杂”，它用料复杂，色彩鲜艳，五味杂陈，不正体现柳州这个“桂中商埠”所具有的包容开放，兼收并蓄的传统吗？最后看螺蛳粉火爆的“辣”，柳州人就有这样火辣、豪爽、敢想敢
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干、决不服输的性格。
⑤柳州人都会有一种割舍不掉的螺蛳粉情怀、结。许多从外地归乡的柳州人迫不及待的事情就是“去搞碗螺蛳粉先”，而远在外地打拼的游子也会穿越半个城市去找寻一家写着“柳州螺蛳粉”的小店来熨烫那一颗思乡的心。
⑥一碗酸辣鲜爽的螺蛳粉，淋漓尽致地展现了柳州爽朗豪放的神韵，它是柳州的文化基因和精神符号。如果你想要读懂柳州，品味柳州，就请从“舌尖上的柳州”开始吧！
18.螺蛳粉是柳州饮食文化的著名品牌，请你根据要求，把下面表格补写完整。（4分） 品牌特色 重要的品牌地位 广泛的群众基础 独特的“柳州味道” 复杂的制作工艺 （4） 具体表现 （1） （2） （3） 螺蛳粉制作用料复杂多样，制作过程中的工序安排、火候掌握等都要精心考究。 螺蛳粉能象征柳州的文化和精神，展现柳州爽朗豪放的神韵，寄托柳州人的乡土情怀。 19.文中A、B两处画线语句依次使用了 和 的说明方法，它们在文中的作用是 （4分）
（二）一滴泪掉下来要多久（14分）
顾晓蕊
①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。
②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。
③我在讲台上念课文，抬头见他双目游离，明显是在走神。我的火气“腾”地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”
④同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上学生哄堂大笑。
⑤除了不认真听课，他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问他怎么回事，他却始终不肯说。
⑥有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”他昂着头，泪水在眼眶里晃，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”孩子们一哄而散，转眼没了踪影。
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⑦我走上前，想问他为什么挨打。他看冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。我觉得心里很难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？
⑧一个周末，我到他家走访。一进门，鼻子就酸了。破旧的土坯房，屋内光线昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。
⑨“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。
⑩老人叹着气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了„„” ⑪他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。
⑫又过了几个月。一天，听说他的父母回来了，还受了伤。
⑬原来，他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，便回了家。
⑭我想去他家看看，路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。
⑮走到院子里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼泪都没有？”
⑯李想倚着门框站着，默不作声。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”
⑰母亲搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠滚落下来，刚开始是小声啜泣，后来变成了嚎啕大哭。
⑱我忽然明白过来，这些年来他有多孤单，多悲伤！所谓坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。
⑲第二天语文课上，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。
⑳他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘——会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。
21我不知道一滴泪掉下来之前，○在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。
（摘自《博爱》） 20.本文的题目“一滴泪掉下来要多久”，结合全文，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来，经历了怎样一个过程？（4分）
21.文章第②段“头疼”的意思是 ，李想让作者头疼的事情是指
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， （3分）
22.第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪种人物描写方法？表现了李想怎样的心理？
23.根据文章内容，请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。（4分）
李想是一个典型的“留守儿童”形象，父母为生计外出打工，导致 严重缺失，使他心理变得 ，而一旦这种缺失得到弥补，他便很快恢复儿童 的天性，就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养，瞬间便可以绽放它美丽。文章启示我们： 。 七、作文（50分）
24.下面两题。任选一题作文
（1）请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。
（2）请以“特别的 ”为题写一篇文章（横线上可以填写具体的人、事、物、景，也可以写抽象的情感、哲理，如宽容、理解、自信、幸福、爱等等）。
写作要求：
（1） 如选择第二个作文题，请先在横线上把题目补充完整； （2） 文章以记述为主，兼用多种表达方式； （3）内容具体充实，表达真情实感； （4）全文不少于600字； （5）不得抄袭，不得套作；
（6）行文中如出现城区（县）名用“新城区”或“新县城”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王等等”。
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参考答案 题号 答案 13、所以上天将要下达重要责任给这样的人，一定要使他的内心痛苦，（“故”“是人”“苦”各1分，大意1分） 14、
15、上联：两（二） 千 下联：三
横批：百
16、（1）我们班级要举行“献给老师的歌”主题班会，特别邀请您来参加。 （2）班会于明天上午十点举行，到时我们在班里恭候您光临 17、示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱
18、（1）螺蛳粉已列入柳州和广西非物质文化遗产名录，被评为柳州十大旅游名片之一。（2）螺蛳粉是柳州人最爱的风味小吃，在龙城的街头巷尾随处可见；在全国不少城市夜树立了口碑；许多从外地归乡的柳州人迫不及待的事情就是“去搞碗螺蛳粉先”， 远在外地打拼的游子也会穿越半个城市去找寻一家写着“柳州螺蛳粉”的小店来熨烫那一颗思乡的心。（3）螺蛳粉色香味俱佳，主要特点是酸辣鲜爽，尤其辣得让人舒畅、爽快、过瘾，（4）丰厚的文化内涵 19、A、举例子，B、作比较 把螺蛳粉复杂细致的制作工序介绍得具体、鲜明，突出。
20、父母外出打工，他哭干眼泪；挨别的孩子打，昂着头（或倔），不让眼泪落下来；父母打工回家受伤，他像没事人一样，不哭；父母决定不再外出打工，他获得了父母的温暖（爱），终于掉下眼泪
21、“头疼”：烦恼、苦恼；头疼的事情：上课不认真课；和别人打架；性情冷漠，不愿意和老师沟通。
22、描写方法：神态描写或动作描写；心理：冷漠、倔强对人不信任。 23、“父母关爱”（或“关爱”或“母爱”）；“忧郁和漠然”（“漠然”给分，单写“忧郁”不给分）；“活泼”（或“快乐”“阳光”“开朗”）；父母应该关注孩子的健康成长。
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