小学生一年级端午节主题班会

小学生一年级端午节主题班会第一篇 活动目标

通过使同学以独特视角.创新做法和真情感悟,培养主动学习.合作学习的能力,增加更多的世博知识,增强对祖国的情感,增强从我做起,支持世博,参与世博的主人翁意识,确立为远大理想而不懈奋斗的人生目标一. 活动过程 一.活动导入

1.我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?

2.那么端午节的由来.习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下. 3.引出主题:〝走进端午〞主题班会现在开始! 二.活动一端午说由来 (一)端午节别称 1.端午节有哪些别称?

2.关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流) (二)端午讲故事

1.端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史.关于端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

2.学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》.《屈原投江》. 3.主持人小结. 三.活动二端午话习俗 (一)赛龙舟

1.过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗.你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)

2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟) 3.端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)

(二)话粽子

1.除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子.(学生介绍粽子的由来.) 2.一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米.洗粽叶.包粽子,其花色品种琳琅满目.(多媒体课件:粽子) 3.主持人小结. 四.活动三端午赛诗会

1.屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作〝诗人节〞. 2.请几位学生朗诵端午节的诗篇.

3.主持人小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起. 五.活动四谈感受,激发情感

1.今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? (学生交流自己的感受.)

2.你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流)

3.主持人总结:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间.让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人--屈原. 六.教师总结

看了这次主题班会,不仅是同学们,包括老师自己都对端午节加深了了解.我就以屈原《离.......》中的〝路漫漫其修远兮,吾将上下而求索〞这段话来结束今天的主题班会,也希望同学们用这段话来勉励自己. 小学生一年级端午节主题班会第二篇 一.活动主题

家国情怀.爱国精神,弘扬优秀传统文化. 二.活动时间

20--年_月_日星期一下午第二节班队会 三.活动目的

着眼培育和践行社会主义核心价值观,充分挖掘端午节的文化内涵和时代意义,

广泛开展系列主题活动,不断提升广大未成年人文明素质和城市文明程度指数. 四.活动内容

1.开展文化传承活动.以端午民俗诗词和历代经典爱国主义诗文为主要内容,在我校学生中开展经典诵读,感受优秀传统文化,增强爱国主义情感.同时,我校要结合〝六一〞开展与端午节有关的诗词朗诵.传统故事讲演活动.在突出〝六一〞活动文艺特色的同时,使学生更加了解中国传统文化中蕴含的爱国主义情操,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的深刻意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德. 2.开展志愿服务活动.各班级志愿者服务队要广泛开展以关爱空巢老人.留守儿童和困难教职工为重点的亲情关爱志愿服务活动,为他们送去社会温暖和节日祝福,弘扬时代新风尚,促进社会大和谐.

3.开展民俗文化活动.按照贴近实际.贴近生活.贴近群众的原则,探索和挖掘端午节的深厚文化内涵.各班级要开展端午民俗文化活动,设计方便广大未成年人参与的具有浓郁地方特色的以包粽子.绣荷包.插艾叶为主要内容的健身娱乐项目,加强对优秀传统文化思想价值的阐释,使广大未成年人感受传统文化的魅力. 五.活动要求

(一)提高认识,加强管理.开展〝我们的节日 端午节〞主题活动是传承和弘扬优秀传统文化的具体表现和主要途径,也是贯彻落实社会主义核心价值观的必然要求.各个年级组和班级要高度认识开展主题活动的重大意义,切实加强活动组织领导,认真抓好部署实施,确保活动取得实效.

(二)精心组织.营造氛围.我校要运用多种形式和手段,结合六一开展文化传承活动,大力宣传〝我们的节日·端午〞主题活动,积极营造尊重.热爱.参与民族传统节日的浓厚氛围,不断增强节日文化活动的群众性.广泛性和吸引力.感染力.各年级组要做到实施有计划.行动有步骤,使节日期间活动丰富多彩,主题明确到位. (三)认真总结.及时上报.〝我们的节日·端午节〞主题活动的开展情况是全国文明城市测评的一项重要标准.各年级组要对活动经验做法进行认真总结,同时将活动方案.图片.录像等资料即时做好整理归档,并于_月10日前将相关活动资料上报大队辅导员(朱--老师处).由朱老师收集整理总结后上报团委办公室. 具体活动形式:以〝我们的节日·端午〞为主题

1.一年级:初步了解端午节的名称.起源及节日风俗习惯.(ppt稿件) 2.二年级:开展开展中华经典诵读活动 3.三年级:开展端午节故事演讲经典活动 4.四年级:开展搓端午七彩线活动

5.五年级:开展包粽子活动或做荷包活动.(选其一)

注:本次〝我们的节日·端午〞为主题活动,按照年级组为单位,各年级交一份活动实施方案,过程性资料(一年级ppt稿件,二年级交一份经典诵读目录,三年级交一份讲故事节目单,四年级交一份学习编织五彩线的方法说明,五年级交一份包粽子或做荷包方法说明.)一份本年级活动简报,一份本年级活动总结. 小学生一年级端午节主题班会第三篇 【活动地点】:一年(1)班教室 【活动时间】:农历五月初三

【活动内容】:以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族传统文化,烘托节日气氛,丰富校园文化生活,活跃同学们的课余生活. 【活动目的】:

1.通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲.

2.在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍.报刊.网络.他人经验等)获取信息的能力.

3.通过活动,培养学生的合作意识与动手能力.

前期准备工作:准备好活动用的布.针线.材料以及粽子和五彩线. 【活动流程】: 一.开场白

班主任:又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节.端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有〝五月五日,蓄兰而沐〞的习俗.每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲.赛龙舟.吃粽子.饮雄黄酒等,今天,老师和大家在这里共度佳节. 二.了解民族文化

班主任:(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?

生:爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体.于是用竹叶包成肉粽投入江中,这就是端午吃粽子的由来.

生:为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体.

(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的 风俗习惯呢? 生:吃粽子.撮五彩线戴.

(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?

生:我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节. …… 三.游戏开始 (一)吃粽子比赛

班主任:我们先来猜个谜语:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳.(谜底:粽子)

班主任:下面我们就来个吃粽子比赛,怎么样?(班主任讲规则)

参赛者以四人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布〝开始〞后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌.

班主任:从大家刚才的表现,可以看到同学们已感受到了过节的快乐. (二)缝香包

先由班主任讲解缝香包的要领和针法,然后同桌两人一组,班主任宣布〝开始〞后,再动手,同桌可以互相帮助.时间为_分钟.比赛结束后,由班干部推选出5个制作的精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一块合影留念. (三)撮五彩线

还是同桌两人合作,各自把自己准备好的五彩线拿出来,待班主任喊〝开始〞,

自己动手开始撮,限时3分钟.完了之后,把自己的成果戴到手上,举手示意成功. 四.反思与拓展

这次活动,通过师生讨论交流.游戏活动.展示作品,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值,了解了端午节的来历及风俗习惯,培养了学生的合作意识与动手能力.

端午节是我国传统节日,有着悠久的历史和丰富的习俗.可是,就在去年,韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护,这可给了我们极大的警示:我们应该热爱我们的传统文化习俗,让它们代代相传! 小学生一年级端午节主题班会第四篇 一.指导思想:

为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想,提高学生对民族文化的认同感,促进学校与家庭(社区)互动的常态建设,学校以我国传统节日—端午节为契机,开展〝粽香在颛小〞为主题的活动,通过活动,增进学生对中国传统文化的了解和兴趣,激发学生的民族自豪感. 二.活动主题:粽香在颛小.

三.活动口号:五月初五端午节,粽香吟诗少年智. 四.活动时间:6月6日～6月10日. 五.活动目标及主要途径: 1．端午奇缘话习俗

活动目标:探究〝粽香之源〞, 了解端午来历.

活动途径:学生以探究的方式了解端午节的由来.有关传说和习俗.通过上网.查阅书籍等方式了解.班级利用午会.班队让学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说.出一些小报,张贴在教室的展示版上.邀请班级家委会成员和家长志愿者参加. 2．粽叶飘香裹粽子

活动目标:体验〝粽香过程〞,感受劳动乐趣.

活动途径:6月6日(周五从中午_:35～2:00),以班级为单位,聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员,现场向学生传授包粽子的技巧,学生学一学包粽子.

3．端阳正当品粽子

活动目标:品味〝粽香之美〞,享受节日气氛.

活动途径:食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子,午餐的时候,让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛.可邀请家长志愿者参与.建议学生在家里与家人一起过端午节. 4．端午激情吟诗词

活动目标:拓展〝粽香文化〞,激发民族情感.

活动途径:通过上网.查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌.班级利用午会.班队进行诗歌比赛.了解屈原的故事,吟诵屈原的诗歌,激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情,培养学生爱国进取的精神.邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与.学校七彩俱乐部开展赛诗会活动. 六.活动提示:

1．班主任在除了让队员包.品尝粽子.了解端午的民俗,体验优秀传统文化,同时还应培育学生爱生活.爱伙伴.爱家人.爱家乡的情感和意识.

2．班主任在活动之前作好相应的准备工作;班级可以营造端午的活动气氛;活动期间留下相关资料.事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作.

小学生一年级端午节主题班会