陈芝飞名师工作室结业心得

陈芝飞名师工作室结业心得

---吴素瑞 瑞安市塘下中学

时光飞逝，自2017年9月份加入工作室至今，两年一晃而过。回首这过去的两年，感慨万千。作为工作室内最年轻的组员，得到了导师和诸多同伴的多次教导，深切感受到了团队的温馨、陈老师的深厚底蕴和强烈的个人魅力，感受到了工作室成员孜孜不倦、不断学习探究的精神，感受到了集体带来的欢乐和成长。

两年来，通过工作室这个平台，聆听了关于核心素养、精准教学、新课改等主题内容的多个讲座和包括省市县等多级公开课，在导师的指导和与同伴的合作下，我在教学、教科研等方面都有了些许收获。

工作室让我体会到了有名师指路是多么幸福的事情。还记得开站伊始，第一次在十四高见到陈芝飞导师的时候，一节“基本不等式”就让我充分体会到陈老师的个人底蕴和对教学的热爱。教学设计时刻留给学生思考和自我发挥的空间，让学生成为学习主体的理念始终贯穿其课堂教学。据此，我第一次尝试写的论文《基于核心素养的教学设计探究—以“基本不等式”为例》在瑞安市2017年的论文评比中获奖。尝到收获的喜悦后，我开始慢慢尝试往教学设计的方向努力。而后续多次以核心素养为主题的学习活动，也让我慢慢地了解了数学核心素养的相关理念。由此，第二次以核心素养为主题的教学设计《基于核心素养的教学设计探究—以“函数单调性”为例》在陈老师的细心指导下获得了温州市二等奖。

工作室让我体会到了团队合作是多么快乐的事情。记得团队成员任务分工时，我跟几位老师分到了参加温州市命题比赛的任务。陈老师给出了命题的方向，我们五位成员则在

余品豪老师的带领下领到自己的命题任务。命题过程中，伙伴们相互探究、相互磨合、相互建议，从一稿到二稿再到终稿，团队合作的快乐感觉和伙伴之间的默契一直萦绕心头。幸运的是，最终我们的成果获得了温州市二等奖。

工作室让我体会到了学习的乐趣和榜样的力量。还记得工作室开展以来，陈老师陆续送给我们关于解题、教学风格、教学理论等多本书籍，并强调不论多忙，每个月都要尽量品读。而在跟着同伴们逐一品读的过程中，我学习到了最新的理论知识，并尝试将理论逐步应用到课堂实践中去，慢慢地在设计意图上有了更深一层的立意，也由此获得了瑞安市课堂评比一等奖。我想这也许就是厚积薄发吧。

工作室也让我体会到了反思是多么重要的事情。在每次活动结束后，我们会写一些关于本次活动的反思，不管是有关教学还是有关说题说课，有时候灵光一闪之下总是有火花被记录。“小火花”积累多了，通过不断的组合和加工，论文也就成型了。其中《基于大数据下的精准教学探究》一文获得了温州市三等奖。反思可以让人学会思考，反思可以让人学会探究，反思最后会让人成长。

这一期工作室即将结束，临别寂寥，但是赤子之心，更胜春朝。工作室带给我的感悟与成长将一直延续到我的职业生涯中去。在数学教育这条大道上，我们终将一起前行，感谢陈芝飞老师带领我们走过的这两年。