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让社会主义核心价值观永驻校园

2024-03-17 来源:易榕旅网
让社会主义核心价值观永驻校园 ——湘潭特校“社会主义核心价值观”进校园经验总结

湘潭特校周伟芳

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,湘潭市特殊教育学校在全校开展社会主义核心价值观宣传教育活动。

党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”分别从国家、社会和公民个人三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则,是社会主义核心价值观的基本内容。为了能够传承中华民族优良传统,富有民族自信心和爱国主义精神,敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。学校开展了宣传社会主义核心价值观活动,教师们在认真地听社会主义核心价值观的讲座的同时,并充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育,使社会主义核心价值体系走进教材,走进课堂,使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程,营造有利特殊学生健康成长的和谐环境。 一、校园宣传

在校园里和每班教室后都张贴了社会主义核心价值观内容,学校还在LED屏幕宣传社会主义核心价值观,让学生初步认识社会主义核

心价值观内容。树立热爱祖国的情感,树立中国特色社会主义的理想信念,初步形成公民意识、法律意识和科学意识,初步形成热爱学习、城市守信、勤俭节约、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌等良好的学习、生活和行为习惯。 二、活动的开展

1、开展“践行核心价值观,我的青春更美丽”

通过老师和学生推荐,推选出我校“最美青少年”黄禹尧。通过活动,在学生中树立榜样,让每个孩子都争做一个最美少年。

2、开展清明祭英烈系列活动

学校开展清明祭英烈的活动,参观彭德怀元帅的纪念馆、故居等。 使学生了解无产阶级革命家和共产党人前仆后继,英勇献身的革命精神,对学生进行爱国主义教育。了解乌石彭德怀文化底蕴和人文内涵,丰富自己的知识,培养学生爱家乡的情感。丰富学生的视野,培养学生的实践能力,加强学生之间、老师与学生之间的沟通,增进相互的友谊。在活动中,培养学生自觉遵守公共秩序,以及团队的合作意识和服务意识。进一步培养启音部学生的环境意识和写作的能力;使启智部的学生更好地融入社会,培养他们的社会实践能力。

3、参与城市文明建设

为来让学生更好的理解核心价值观理念,同时为湘潭的城市文明做贡献,我们带高年级的聋生参加城市管理,通过活动,学生更明白了,在外一定要遵守秩序。

4、开展“践行核心价值观,我的青春更美丽”六一文艺赛演 为了迎接2016年“六一”的到来,感受节日的气氛,繁荣校园文化,努力营造向真、向善、向美的校园文化氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,更好的推进我校的发展,并为学生的才艺搭建舞台,我校开展校园文艺赛演活动。学校于2016年6月1日举办全校师生“世界因我而美丽”文艺赛演。通过节目的赛演,各班学生青春美丽的风采展示无遗。

5、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动

开展“爱学习、爱劳动、爱祖国,践行中国梦”主题教育活动(以下简称“三爱一践行”),引导全校学生不断升华对“三爱一践行”的理解和认识,增强参与“三爱一践行”教育活动的自觉性和坚定性,树立良好的道德风尚,营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。

6、给特殊学生以价值观的启迪的入学教育

思想教育、革命传统、心理疏导、安全教育等都给学生一个全新的理念,也使特校的学生第一次了解了长征的精神,给特殊的孩子们价值观的启迪和引导,让我们特殊教育学校的孩子懂得今后更要珍惜现在的幸福生活,好好学习,将来做对社会和家庭有用的人。 我校的社会主义核心价值观的宣传充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。科学地设计与安排形式多样的文化活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

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