2、衣服的制作

2、衣服的制作2 、衣服的制作 一、教学目标 1 、认知 说出棉布、绸缎、呢绒分别是什么原料制成的，说出衣服的两种制作方法。提供实例，学生能正确说出常见布料的名称，说出棉花加工成棉布和制作衣服的主要过程 。 2 、技能 会区分纱、线直接织成的衣服和由布料裁剪，缝纫而成的衣服。 3 、情感 激发对衣服设计的兴趣，体验衣服制作的辛勤劳动 二、教学重难点 重点：了解衣服的两种制作方法及制作过程 难点：布料的认识 三、教学过程 （一）体会衣服与人的关系，引出今天所学内容 1 、今天冷不冷？ 2 、你喜欢穿什么样的衣服？ 二、认识衣服制作的方法。 1 、你会不会做衣服，我们一起来做衣服好不好、 2 、以同学们的穿着为例，说说衣服是怎样做出来的。一般分成两种方法来研究。 3 、小结 衣服的制作方法有： （ 1 ）由布料裁剪，缝纫而成。 （ 2 ）由纱、线直接织成 三、衣服的制作过程 1 、你在裁缝店里做的经过 2 、概括四个步骤 （ 1 ）量身：不知人的大小能做，量向在以使衣服做得更全身，美观。 （ 2 ）裁剪：在布上面画上样片，进行裁剪。 （ 3 ）缝纫：把裁好的布料进行“拼合”做成衣服。 （ 4 ）熨烫 3 、那么做一大批同类衣服怎么办呢？ 4 、小结：布料裁剪、缝纫而成的衣服教经过量身，裁剪缝纫、熨烫四个过程。 5 、方法二：由纱、线直接织成 四、认识常见的衣料。通过学生的实物介绍、让学生认识常见的三种衣料及各自的质地。 1 、为什么两件样子一样的衣服标价不一样呢？ 2 、请介绍你知道的衣料，最好拿出实物给大家看，让大家都会识别。 3 、小结：棉布－－棉花 绸缎－－蚕丝 呢绒－－动物纤维 4 、你知道布是怎样形成的吗？以棉布为例看挂图，讲讲。 五、总结 六、设计、激发学生对衣服 设计的兴趣