幼儿园小班教案《我会长大》含反思

1．感受长大的转变，明白自己在慢慢长大。

2．了解在自己长大的进程中，本领会越学越多，激发幼儿喜爱长大的情感。 3．进展幼儿的观看、分析能力、动手能力。 4．增强思维的灵活性。 预备：

1. 搜集幼儿婴儿时期利用过的物品，如：衣服、鞋袜、帽子、手套、等。 2. 幼儿从婴儿到此刻有代表性的的ppt课件、摄像短片。 进程：

一．感受长大的转变。

1．出示场地上的部份物品，引发幼儿爱好。 ·师：这些东西是什么？咱们一路来熟悉一下吧。 2．幼儿选用自己感爱好的物品尝试操作。

·师：桌上摆放了许多物品，请你们选一样自己感爱好的东西，去穿一穿，玩一玩吧！ 3．幼儿交流穿着完的感受。

·提问：你用了哪些东西？感觉怎么样？什么缘故会如此？

·小结：因为咱们都长大了，小时侯用的东西就嫌小了，穿不下，戴不上了，不需要了。

二．观看PPT课件，了解人是慢慢长大的，激发幼儿喜爱长大的情感。 1．分段播放课件，观看小宝宝是如何一步步长大的。 ·师：你们发觉自己长大了吗？怎么看出来咱们已经长大了呢？ 2．激发幼儿喜爱长大的情感。

·幼儿自由谈论：用什么方式能让自己长大。启发幼儿谈论自己在幼儿园的转变，学会了哪些本领。

3．观看幼儿在园的摄像短片。

·师：原先咱们长大了，学会了这么多本领，真棒啊！咱们一路来看看在幼儿园里的进步吧！ ·小结：每一个人都会长大，天天好好用饭、睡觉、锻炼躯体，能让咱们的躯体长大，好勤学本领，会让咱们变得更伶俐，更能干。 4．做健康操终止。

·师：你们喜爱长大的自己吗？长大了真快乐，咱们一路来跳个舞吧！

课后反思：

上完这节活动和在听了本组教师的讨论建议后，我的收成很多，现将自己的感受反思总结如下：

1．本节社会课有许多需要小孩说，大伙儿一路讨论的地址，如何正确引导小孩是很重要的。在活动中，有时候小孩并非能朝我假想的方向回答，全然的缘故在于我发问的指向性不是很明确，有一些重复和没必要要的提问干扰了幼儿，让幼儿更过量关注的不是要紧问题，因此教师不能不用更多的问题把小孩再引导回来，在“启发幼儿谈论自己在幼儿园的转变”这一环节中比较明显。问题的提法还需要再推敲，减少没必要要的提问，语言需要再紧凑些。

2．课件的运用上，同组讨论的教师也给了我很多建议，若是咱们一张张看完PPT课件后，再完整的欣赏一遍，给小孩一个更完整的感受，感受人从小长大的进程，成效或许更好些。关于目标“明白自己在慢慢长大”，也能够每一个幼儿选2—3张有代表性的照片，设计做成一组PPT，连贯播放，感受他人的长大，同时也感受自己的长大，让幼儿学得更有爱好。

3．在材料预备上，尽管小孩们在第一个环节试试穿穿里超级感爱好，玩得也很高兴。可是也有小朋友提出来问教师给他们这么多小小孩穿的衣服要干什么。若是这些小衣服、鞋子、帽子是开课班的小孩自己搜集带来的，可能他们谈出的东西会更多。再通过此刻的衣服和以前衣服进行比较，更直观形象的感受长大。

以上几点是我比较粗浅的体会和熟悉，通过电教课的开课和研究，也让我去试探：电教手腕在教学活动中的运用，在各个领域的运用，只若是对教学活动有帮忙的，起到更好教学成效的，在以后的工作中，我就要常常动脑筋去想，去尝试。

在此，我谢谢张教师和电教组的列位教师，给我的帮忙和指导！希望以后继续取得大伙儿的帮忙！