1. 阅读下面语段.完成后面四道小题.(4分)
经过半个学期的语文旅行.我们渐渐变得成熟了.mò（ ）然回首.我们发现.七年级下语文带给我们太多的感悟和体验.读 A 的《黄河颂》,感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》.我们感受到作者在广大的关东原野上炽( )痛的爱国情怀；读 B 的《说和做》.我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè( )而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》.感受到邓稼先鲜（ ）为人知的背后为国献身的情怀. （1）结合语境.给加点字注音.根据拼音写出汉字.(2分)
mò（ ）然回首 炽( )痛 qiè ( )而不舍 鲜( )为人知 （2）文中有一个错别字是“_ ”.应改为“ ”.(1分) （3）在横线上填写正确的人名 A B (1分) 2. 下列加点的字注音完全正确的一项是( )(2分) A. 确凿(záo) 讪笑(shàn) 泥泞(nìng) 兀兀穷年(wù) B. 炽痛(chì) 默契(qiè) 祈祷(qǐ) 人声鼎沸(dǐng) C. 哽咽(yàn) 蝉蜕(tuì) 可汗(hàn) 义愤填膺(yīng) D. 救济(jì) 嫉妒(jí) 朔方(sù) 鲜为人知(xiān) 3. 下列词语书写完全正确的一项是 ( ) (2分)
A. 磐石 脚踝 下颏 截然不同 B. 屏嶂 赫然 荒谬 一反即往 C. 脑髓 深邃 锁事 心会神凝 D. 溯气 仰慕 澜语 叱咤风云 4.下列句子没有语病的一项是（ ）.（2分）
A. 医疗队官兵们精湛的医术和热情的服务.深受灾区群众的爱戴.
B. 教育行政部门提出.要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试. C. 为了避免道路交通不拥堵.各地纷纷出台交通管理新措施. D. 由于汉字电脑录入技术的广泛运用.人们书写汉字的机会越来越少. 5. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）
作为语文教师.我们不会笑话学生的____ ,而是告诉他们.文字的背后是一个人的人生.巴金的平和是在人生历练过后的_____ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的_____ .人生如茶.有时____也是一种成全.
A．浅显 大功告成 表露 折磨 B．浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 C．浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D．肤浅 大梦初醒 透露 痛苦 6. 下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分）
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A. 会议开始前.主持人特别提醒：“为了保持会场安静.请各位关闭手机.否则后果自负!” B. 有人从公交车上往外扔香蕉皮.一位乘客冲着他说：“老兄.你太过分了!积点德吧!” C. 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作.让客人有宾至如归的感觉.” D. 提到自己的父亲.老刘动情的说：“令尊经常告诫我们.做人要清清白白.” 7．名著填空.（2分）
《海底两万里》是凡尔纳的 三部曲之一.主要讲述一位尼摩 船长和他的 潜艇在大海自由航行的故事.凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家.被誉为“ ”和“ ”. 8.古诗填空.（10分）
①杨花榆荚无才思. . ② .何人不起故人情 . ③独坐幽篁里 . . ④莫言下岭便无难. . ⑤ .贾生才调更无伦.
⑥故园东望路漫漫. .
⑦《约客》中借蛙声反衬乡间夏夜宁静的句子是 . . ⑧《泊秦淮》中描写水色夜景.渲染凄清气氛的诗句是 . . 二、口语交际和综合性学习（8分）
“全世界都在说中国话.孔夫子的话越来越国际话……”.中华传统文化不仅影响了中国人.而且正在走向世界.你所在的学校开展“弘扬传统文化”主题系列活动.请你完成下列问题. 9.请你为本次活动拟写宣传语.（不超过20个字）（1分）
10.请你为本次活动设计三种活动形式.（3分）
11.生活中.除歌曲外.你还知道那些体现传统文化的现象.请写出两种.（2分）
12.你的同学小明认为传统文化已经过时了.不想参加本次活动.假如你是班长.将如何劝说他？（2分）
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二、文言文阅读 （15分）
比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》.回答以下问题.
【甲】 山不在高.有仙则名.水不在深.有龙则灵.斯是陋室.惟吾德馨.苔痕上阶绿.草色入帘青.谈笑有鸿儒.往来无白丁.可以调素琴.阅金经.无丝竹之乱耳.无案牍之劳形.南阳诸葛庐.西蜀子云亭.孔子云：何陋之有？
【乙】水陆草木之花.可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来.世人盛爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染.濯清涟而不妖.中通外直.不蔓不枝.香远益清.亭亭净植.可远观而不可亵玩焉.
予谓菊.花之隐逸者也；牡丹.花之富贵者也；莲.花之君子者也.噫！菊之爱.陶后鲜有闻.莲之爱.同予者何人？牡丹之爱.宜乎众矣.
13.解释加点字（6分）
惟吾德馨（ ） 濯清涟而不妖（ ） 谈笑有鸿儒（ ） 亭亭净植（ ） 无案牍之劳形（ ） 香远益清（ ） 14.翻译句子 （5分）
（1）莲之出淤泥而不染.濯清涟而不妖
（2）无丝竹之乱耳.无案牍之劳形
（3）可远观而不可亵玩焉.
15.《爱莲说》主要表达作者对莲花的喜爱之情.可为什么要写菊和牡丹呢？（2分）
16.两篇铭文文字优美.意味深远.说说甲乙两文分别表达了作者怎样的思想感情.（2分）
四、阅读文章.回答问题.（21分）
（一）①大概是太过于念念不忘了.连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我向来没有和她说过的.我知道她并非学者.说也无益；但既然来问.也就都对她说了.
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②过了十多天.或者一个月罢.我还很记得.是她告假回家以后的四五天.她穿着新的蓝布衫回来了.一见面就将一包书递给我.高兴地说道：
③“哥儿.有画儿的‘三哼经’.我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳.全体都震悚起来；赶紧去接过来.打开纸包.是四本小小的书.略略一翻.人面的兽.九头的蛇.……果然都在内.
⑤这又使我发生新的敬意了.别人不肯做.或不能做的事.她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨.从此完全消灭了.
⑥这四本书.乃是我最初得到.最为心爱的宝书. 17．给选段划分层次并概括层意.（4分）
18．品味句中加点词语.说说它们表现了“我”当时怎样的心情.（2分）
我似乎遇着了一个霹雳.全体都震悚起来
这又使我发生新的敬意了.别人不肯做.或不能做的事.她却能够做成功.
19．当阿长把《山海经》买来给作者时.作者有哪些心理活动？能否再设计一下他对阿长说了哪几句话.（2分）
20．“她确有伟大的神力”中“神力”指什么？表现了作者怎样的思想感情？（2分）
21．⑤段为什么说“这四本书.乃是我最初得到.最为心爱的宝书.”？（2分）
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（二） 底层情话 从维熙
①那是今年年初.我收到一个寄自江西农村的快递邮包.我十分惊愕.因为江西没有我的亲友.打开包裹一看.是一块腌肘子.查看快递单.寄件人叫吴成丰.就在同一天.我去值班室取报纸的时候.值班人员又递给我一个包裹.说是一个湖南女孩送来的.上楼找我见我不在.便把包裹放在这儿了.我打开一看.是两条湖南产的鱼干.
②这两件意外的事儿.给我的生活增添了不少的快意.之所以如此.因为这是来自遥远南方的情意.赠物人都是年轻的打工族.
③给我送咸鱼干的女孩.是我们楼下餐馆的服务员.想必是她春节回乡探亲归来.给我带了家乡特产.平日.我常到这个小小餐馆独饮.随手带去的报纸和刊物.便顺手送给她.她是湖南岳阳地区的高中生.为谋生到北京来打工.生活之艰辛可想而知.我想.给她一些报刊能让她与文化相伴.聊以充实枯燥而单调的生活.
④而今.我想她送来的家乡特产.可能是对我的一种答谢吧.
⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说.年底家里杀了一口肥猪.便邮来刚刚腌好的猪肘.让我尝尝鲜.我想.农村生活相当清苦.杀上一头猪过年.我怎么能接受这沉甸甸的馈赠呢.但是东西已经邮来了.退回去.无疑会伤害他的心.不退回去.那猪肘子让我和妻子如何下咽?妻子想出了一个办法.按快递单上的地址给他家寄去200元钱.但是令人意想不到的是.没过上几天.那200元钱又被寄了回来.吴成丰在汇款附言里写上了这样的话：“老师.你们关心过我的冷暖.给过我精神上的火光.我家虽然很穷.但不能花你们的钱.”我和妻子都愣住了. ⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工.我和他的相识.缘起于去年冬天他为我粉刷书房.那是一个北风呼号的日子.室外温度已然降到了零下10度.妻子看见小吴只穿着一件单衫.冻得直流清鼻涕.便把我的一件羊毛背心送给了他.让他立刻穿在身上.这个小吴当时挺惹我生气的.他说他不冷.死活不肯收下这件暖身之物.直到我发了脾气.我觉得这个小青年的自尊心强得有点出格.内心深处似乎对社会有某种仇视.于是.我主动找他聊天.他对我倾吐的话.让我对打工族生活之艰辛.有了更为深刻的了解.最最让我想象不到的是.他还是个文学迷——他给我带来了他写的两本厚厚的杂记.其中有对当今诗词的针砭.有对为富不仁者的嘲讽.有对童年生活的回忆……
⑦我与他聊写作.谈人生.有一天.我特意到民工们同住的屋子里去看望他.并给他带去一些稿纸和几本书籍.书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》.有刚出版不久的长篇小说《龟碑》.在《文学的梦》的扉页上.我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之句送给了他：“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑.”我说：“这几句人生格言曾给过我生活的勇气.现在我转赠给你.”记得小吴读了这几句话后.立刻对我说：“这对我太重要了.谢谢你.从老师!”
⑧我曾问过自己：那么多从农村进入城市的打工者.你行善行得过来吗?这显然不现实.然
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而我的信条是.只要让我碰上了.就不能视而不见.要尽可能地给他们一些温暖.
⑨仔细推敲起来.这似乎是一种精神上的本能.不仅与我出生在农村有关.更与我后来经历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联.如果今天的我突然变成只会向上看天.而不会向下看地的“势利眼”.那就是精神的解体和灵魂的堕落!
⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的一群人.也有着他们的喜怒哀乐.有着他们细腻美好的情感.他们的内心充满着爱.这让我更觉得快慰.
⑪但愿城市中的文化人也能“向下看”.更多地关注这些打工族的生存状态. 【注】从维熙.当代作家.曾任小学教师.报社记者.1956年开始专业创作. 22.阅读全文.第②段“我”感到很快意.其原因是什么？(2 分)
23.从记叙顺序看.第③段属于哪一种？其作用是什么？(3分)
24.细读第⑥、⑦段.第⑤段中“你们关心过我的冷暖”的具体表现是什么？ “给过我精神上的火光”具体作用表现在哪件事上？(2分)
25.谈谈你对第⑨段画线句的理解.(2分).
五、写作 （50分）
（1）以《成长中的快乐》为题.写一篇600字左右的记叙文.要把事情写清楚、写具体.表达真情实感.
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（2）因为窗子.我们能更好地欣赏外面的世界;因为镜子.我们能更准确地抹去脸上的污点;因为……请你以“因为____.我更_____”为题写一篇作文.
作文要求：①选择文题二须把文题补充完整;②内容具体.有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④除诗歌、戏剧除外.文体自选.⑤600字左右.
七年级语文答案
一、1蓦然 chi 锲而不舍 xian ; 斓 改成澜； 光未然 臧克家 2.A 3.A 4 D 5. B 6.C
7“海洋三部曲” 诺第留斯号 科学时代的预言家 现代科学幻想小说之父 8. 惟解漫天作雪飞 此夜曲中闻折柳 弹琴复长啸 赚得行人错喜欢 宣室求贤访逐臣 双袖龙钟泪不干 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 9. 示例:弘扬传统文化 提升道德修养.
10.示例：①朗读比赛 ②图片展 ③读书报告会
11..示例：①小区的命名.如：翰林院 ②屏风的绘画艺术 ③建筑设计 ④汉字的艺术.如：2008年北京奥运会会徽中变形的“京”字.
12..示例：小明.作为中国人.弘扬传统文化是我们每个公民应有的责任.而且在学习的过程中可以增强底蕴.提高修养.有益于我们的健康成长.你说对吗？
（有称呼、语气委婉1分；说出活动意义.表述简洁、完整2分） 13馨（ 能散布很远的香气.这里指德行美好.） 濯（ 洗 ）
鸿儒（ 博学的人） 植（ 竖立 ） 案牍（ 官府公文 ） 益（ 更加 ） 14.（1）莲从淤泥当中生长却不受沾染.从清水里洗过却不显得妖艳. （2）没有世俗的东西扰乱心境.没有官府的公文劳神伤身.
（3）可以从远处观看但不可靠近玩弄.
15.这是一种衬托的写法.把菊和牡丹跟莲进行映衬.突出莲花的可贵.映衬有正衬和反衬之分.这里菊花是正衬.牡丹是反衬.
16.甲文表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操.乙文表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度.
17 1．①‖②③④⑤||⑥ 第一层：作者给阿长简说《山海经》.第二层：记叙阿长买来《山海经》及作者感受.第三层：《山海经》是我心爱的宝书.
18．表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情.19．（有创意即可）
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20．“别人不肯做.或不能做的事.她却能够做成功”. 表现了作者对阿长的敬佩与爱戴. 21．这四本书虽然很粗拙.但是“我”渴慕已久的.最初想得到的.而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的.当时给了“我”非常大的震动.让“我”产生感激和“新的敬意”.所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”.
22. “我”感到快意是因为“我”对打工者的关心得到了积极的回应;并从中看到他们身上的美好情感、内心充满爱而感到欣慰.
23.插叙.补充交代了“我”平日里经常赠与楼下餐馆的打工女孩报纸刊物.解释了上文“女孩送我两条湖南产的鱼干”这一情节的原因.也表现了“我”对底层人民的关爱.
24.在寒冷的冬天.“我”和妻子送给小吴一件羊毛背心;在他内心充满仇视之时.“我”转赠萨克雷的经典名言给他.
25.用感叹句式.强烈表达了作者对于自己应关注城市中的打工者.关心他们的物质生活和精神生活的警醒；也表达了作者对于社会上某些“势利眼”的愤慨；还表达了作者希望城市中的其他文化人关爱底层人物的强烈呼吁.(三选二)
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