故事 悬梁刺股

这个成语由两个故事组成。“悬梁”的故事是说汉朝人孙敬,字文宝，非常好学,从早到晚地读书.有时疲倦了，想睡觉,就用一根绳子系住头发,另一头拴在房梁上拉直.这时候如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。“刺股”的故事说的是战国时期,苏秦读书欲睡，就拿锥子扎大腿,使自己清醒起来，再坚持读书的事。后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。

主要内容是：

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他,使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低，绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了,再继续读书学习。这就是孙敬悬梁的故事。

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家.在年轻时，由于学问不多不深,曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦\"刺股”的故事。

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出”悬梁刺股\"这句成语,用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

【典 故】悬梁刺股

这个成语由两个故事组成。“悬梁”的故事是说汉朝人孙敬,字文宝，非常好学,从早到晚地读书.有时疲倦了,想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直.这时候如果再打瞌睡,就会被绳子拉醒。“刺股\"的故事说的是战国时期，苏秦读书欲睡,就拿锥子扎大腿,使自己清醒起来,再坚持读书的事.后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。

主要内容是：

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家.开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息.时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长.他就找

一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。这就是孙敬悬梁的故事. 战国时期,有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深,曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书. 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦\"刺股”的故事。

〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出”悬梁刺股”这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。 他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。