大学生创业调查报告

大学生创业

调查报告

项目组长：唐 伟 2010年10月31日

目录

一、………………………..前言 二、………………………..调查内容

（一）调查时间

（二）调查地点

（三）调查对象

（四）调查目的

（五）调查方法

（六）调查团队

三、…………………………调查分析

（一）、对创业的认识 （二）、对创业教育的认识和看法 （三）、创业准备及创业选择 （四）、创业的障碍及需要

四、……………………… 调查建议和总结 五、调查问卷附录

前言

大学生创业的背景当今世界, 经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化等飞速发展,正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式。新的科学技术把人类带入了一个新的时代，即知识经济的时代。知识经济时代的特征不仅是知识成为发展经济的主要要素，而且带来经济全球化和社会 的各种变革。这些，都为大学生 创业带来了契机。中国社会背景创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业涉及的领域还是创业的发展势头，都有着健康发展的趋势。大学生创业是在1999年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。同时，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。

大学生创业的可能性： 1、当前的就业形势要求更多有条件的大学 毕业生选择自主创业提供了广阔的空间； 2、社会经济 的发展和产业结构的调整为大学生自主创业创造了良好的条件； 3、实现自我价值的渴望和张扬个性的要求将使越来越多的大学生走上自主创业之路

调查内容

调查时间： 2010年10月10日——11月3日

调查地点： 学校和网络

调查对象： 在校大学生

调查目的： 了解大学生创业动机、创业认识、创业基础条件、创业困难等几个方面，

希望通过更有针对性、创造性的计划来解决大学生创业问题。

调查方法： 问卷调查

调查分析

一、对创业的认识。 创业：想的多做的少

6%34%感兴趣，考虑过其他选择正在或成功创业其他选择66%94%

我们通过分析数据发现，在“对创业是否感兴趣”和 “是否有过创业的打算”中同时选择选择“感兴趣”和“考虑过”有约66.4%，说明创业在他们下心中是被认可的，但是选择“正在进行创业”的人仅为6.2%，此项表明在大学生选择创业方面还是较为谨慎的。而且在“所学专业的创业前景”方面，约有61%的人对自己所学专业创业前景不看好。这同时反映出后面他们在创业选择上也是比较难的。

二、对创业教育的认识和看法

创业教育：教育少，知识技能需求大

16%不清楚其他选择84%

学校开创业类讲座、创业比赛比较少，在问卷中“创业知识的来源”中选择“家庭环境”“同学或朋友”“媒体和社会宣传”的占大多数，可以看出，他们对创业教育还是比较陌生的，创业更多是一种实践，在学校教育中开设的只是跟创业相关的课程，这对学生创业精神的培养是不利的。并且，约84%的人对自己现有创业方面的知识和技能是否满足创业要求都选择“说不清”与“不满足”，在开设创业指导课程内容中希望得到的是“市场营销”“人际交流与沟通技巧”“创业机会和环境分析”，说明在创业知识和创业技能教授和培养方面也是大学生所需要的。

三、创业准备及创业选择

准备及选择：积累经验，慎重选择

在调查中，大部分同学都有兼职经历，利用兼职等机会进行大量的的社会实践经验积累，这对以后进行创业是一个很好的准备。在创业方向选择方面，大部分被调查者都选择“与自身专业相结合的领域”和 “启动资金少，容易开业且风险相对较低的行业”，说明他们在方向选择方面是比较慎重的，他们倾向于低风险、花费少 、与自己专业相近的项目，这样创业成功的机会会大一些。

四、创业的障碍及需要

障碍及需要：障碍重重，需求大同

11%24%资金不足其他选择经验、社会关系不够其他选择76%89%

在调查中，89%的同学认为创业过程中的最大障碍是资金不足，其次76%的同学认同经验不足缺乏社会关系，其次是面对风险的心理，发展前景，家人反对等，这同时反应了前面的大学创业教育欠缺，和社会对毕业生的创业行为的有效支持和帮助体系建立还不成熟。这也反映出他们创业的需求，资金、经验、社会关系、良好的心理素质。

调查建议和总结

大学生应具备良好的素质

良好的创业素质是大学生自主创业成功的关键所在！的确，对于自主创业，大学生首先应具备良好的素质： 一、 丰富的工作实践经验。创业前利用兼职等机会进行大量的社会实践经验积

累，对自己今后的创业大有裨益，而这也是所有大学生创业者的一个共同点。

二、 良好的社会人际关系。通过多种渠道认识更多的人，尤其是对自身创业有

帮助的人。同时多多接触社会，在学生时期就走进社会中，积累各方面的人脉。

三、 过硬的专业知识和优秀的管理沟通能力。当代大学生有着丰富的理论知识

和科学技术能力，在创业时应抓住自身的优势，做到学以致用；同时也要培养自身的管理能力、和上下级的沟通能力。

当然，还有更多如强烈的挑战精神、良好的心理素质等等。 有自己的创业团队是关键 即使有了好的人脉以后，组建创业团队仍然是个问题，而且是个关键性问题。在人脉网上，我们需要好的人才，尤其是高级人才。但是，在创业过程中的创业团队，则另当别论。更多的观点支持于创业起初，队员要选择有责任心、态度谦虚、勤奋无私的人。

大学生是优秀的创业群体，总之，在大学生创业问题上，现在大学生对创业认识还不够全面，学校创业教育比较少 ，在创业前有一定准备，创业方向不太明确，资金、经验不足等是他们的难题。要解决这些问题需要大学生自身的知识、技能、心理素质的提升，当然，学校、政府、社会共同支持是大学生创业必不可少的条件。

附：

大学生创业调查问卷

亲爱的同学：

您好！

为了解大学生对创业的态度和创业现状，我们开展了此项调研，调研的结果将提供给相关部门和高校作为政策制定的参考。您的回答对我们非常重要，因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持！

一、基本信息

性别：（ ） A. 男 （75） B. 女（38）

学历：（ ） A. 专科（89） B. 本科（24） C. 硕士 D. 博士 毕业年份：（ ） A.2010年 B.2011年(74) C.2012年(39) 二、对创业的认识

1. 您认为什么是创业？ ( )

A. 开办一个企业（公司）（16） B.只要开创一份事业都可以叫创业 （68） C. 开发一项前沿的科技项目 （6） D.其它 （23） 2．您对创业的看法是：（可多选）( )

A.认同，是实现理想的一个途径 （68） B.应该会是一个不错的选择 （36） C.创业要理性 （59） D.其它 （23） 3. 您对创业是否感兴趣？ ( )

A.很有兴趣 （33） B.比较有兴趣 （42） C.一般 （26） D.不是太感兴趣 （7） E.没兴趣 （5）

4. 您是否有过创业的打算？（ ）

A.完全没有 （31） B.考虑过（75） C.正在进行创业 （7） D.已经成功创业（0） 5．您认为创业需要具备哪些素质？（可多选）( )

A.强烈的挑战精神 （55） B.出色的沟通及交际能力 （67） C.较好的专

业知识（59） D.管理及领导艺术 （45） E.良好的社会关系 （83） F.对市场的认识水平 （76） G.其他

6. 您认为您所学的专业有创业前景吗？( )

A.有前景（44） B.前景不大（23） C.基本没前景 （26） D.没前景（19） 三、对创业教育的认识和看法

7．您获取创业知识的来源是：(可多选) ( )

A.教师授课(23) B.活动加训练(13) C.亲身实践(35) D.家庭环境(46) E.同学或朋友(34) F.媒体和社会宣传(41)

8．您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗？( )

A.满足 B.基本满足(18) C.说不清(62) D.不满足(33)

9．如果高校通过以下几种方式开展创业教育，您更倾向于哪几种？(可多选) ( ) A.专家讲授创业必修课或选修课(15) B.创业者讲授创业必修课或选修课 (49) C.由创业者或企业家提供定期讲座(32) D.以创业实践和创业模拟分析作为创业指导课程的主体(68)

10．如果学校开设创业指导课程，您希望课程内容更注重哪些方面？(可多选) ( )

A.市场营销(59) B.财务税收(12) C.个性化辅导(26) D.人际交流与沟通技四、创业准备及创业选择

11．您是否有过除家教以外的其它兼职经历？( )

A.是(96) B. 否 (17) 12．您从事兼职的原因：(可多选)( )

A.锻炼自己的能力 (86) B.尽早接触社会 (74) C.改善自己的经济状况 (67) D.认识不同的人 (340 E.打发时间 （9） F.其它（15） 13. 如果创业，那么您会选择哪个领域？( )

A．与自身专业相结合的领域 （35） B. 自己感兴趣的领域（24） C．往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业) (3) D. 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业(48) E.其它 (6) 14. 如果要选择一个合作伙伴，您比较愿意和哪一类人一起创业？( )

A．同龄人(24) B．有经验的人(49) C．学历高的人(8) D．有资金基础的人(33) 五、创业的障碍和需要

15．您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么(可选两项)？( )

D.家人的反对 E.面对风险心理承受能力不足 （23） F.其它 16．您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持？(可多选) ( )

A.大学生科技创业基金支持（80） B.社会化专业化管理服务机构提供服务（46） C.政策支持 （46） D.宣传鼓励 （21） E.政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业（18） F.其它（12） 17．您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施？(可多选) ( )

A.学校提供配套资金 （49） B.纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务（45） C.将创业课程纳入必修课（23） D.其它（24）

巧(76) E.创业案例分析(13) F.创业机会和环境分析 (43) G. 其它 (21)

A.资金短缺 （101） B.经验不够，缺乏社会关系 （86） C.要考虑发展前景（16）

18．您认为大学生创业最需要的是什么？ (可多选) ( )

A.个人或团队研究成果或专利（34） B.个人强烈的价值观志向 （23） C.大学生科技创业基金支持（67） D.学校提供的各类创业培育和服务（38） E.得到社会化专业化的管理和服务（29）

谢谢您的参与！

六、大学生创业要认清自身的优势和劣势

一、大学生创业的优势：（1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即通； （2）自主学习知识的能力强；

（3）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者； （4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；

（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息； （6）自信心较足，对认准的事情有激情去做；

（7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说；

（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。 二、大学生创业的劣势：

（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；

（2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；

（3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难重重； （4）喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观； （5）

眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第一分钱” （6）独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，甚至毕业后有继续 依赖父母过日子的想法；

（7）心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有尝试就轻易放弃了； （8）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办事不牢” ，很不利于年轻人的创业。 七．学校引导学生正确对待创业 选择创业项首先是选自己。

选择创业项目需要四个字：“知己知彼”。知己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与心理特 征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜在的需要。只有选择自己的优势项目，自己的强势项目，自己感兴趣的项目，以及自己专业知识所熟悉的项目，我们才能先别人一步，才能更接近成功。但仅靠自己的激情是不够的，在现今倡导大学生自主创业的社会里，学校也起到关键作用。因此， 对大学生创业心理的正确引导，是每个高校应尽的职责。 （一）引导学生正确认识创业的含义。

首先是要引导学生全面理解创业的深刻含义。要使大学生懂得，创业既不是头脑发热的“下海” ，也不是普通的专业性比赛或科研设计，其实质是要求学生

能结合专业特长，根据市场前景和社会需求开发出自己的创新成果，并把研究成果转化为产品，创造出可

观的经济效益，由知识的拥有者变成为社会创造价值、作出贡献的创业者。创业是一种精神，一种意识，更是一种素质；创业不是个人行为，是合作和表率；创业不是牟取私利，是奉献与无私； 创业者是坚定的爱国者，是富有激情的实践者，是艰苦创业的实干家。 （二）引导学生具备经受挫折的心理承受能力。

大量事实表明，许多学生在创业之初，雄心勃勃，往往在实施过程中，因为遇到这样或那样的挫折、这样或那样的困境，而最终灰心败北。在市场竞争日趋激烈的情况下，大学生创业成功与否，不仅取决于是否有强烈的创业意识、娴熟的专业技能和卓越的管理才华，而且在更大程度上取决于其面对挫折、 摆脱困境和超越困难的能力。

（三）引导学生形成脚踏实地的务实心理。

学生大多处于风华正茂、激情洋溢的时代，很容易追风逐潮，表现自我。要培养学生冷静观察的习惯， 遇事多思考，多比较，尽量克服盲目攀比的心理。要培养学生实事求是的思维方式，遇到那些诱人的规划、宏伟的蓝图、美好的事情都要设身处地的分析，分析实现的可能性，分析实现的基本条件，分析自身具备的能力，这样就会得出一些务实的结论，减少或避免一些无谓的损失与失败。

现今，大多数的大学生有创业的想法，或者已经尝试创业甚至已累计一定创业经验。现在的大学生对于创业都比较理性，不会盲目的去做。然而很多有热情的学生们对于创业却缺少了实际上的积极行动。据调查，我校65.7%的学生对于学校开展的创业活动或创业成功人士、专家开的讲座并没有积极参加，而且大多 数人不会主动的去深入了解国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法则，只有8.2%的人经常关注，32.7%的人偶尔关注。所以，我认为有理想的同学们应该多积极了解，关注着方面的问题，以免以后实施时的无措！

（四）、在校大学生创业须慎行

在经过调查之后，我们了解了我校在校大学生创业的现状和目前学生创业的社会环境。综合各种因素来权衡在校大学生创业的利与弊，我们认为目前的环境还不适合大多数的在校大学生进行创业。针对大多数的在校大学生我们反对盲目创业行为，对于有能力、有兴趣的个别大学生我们建议要慎重对待、理性创业。对此结论，我们是基于以下的几点考虑：

1、并非所有的在校大学生都适合创业，自主创业只是职业选择中的一种。尽管目前社会上大力的宣扬创业英雄，但是能让我们承认的真正成功的创业者是很少的，在社会上更多的人选择的是适合自己的职业，俗话说：“三百六十行，行行出状元”。合适的才是正确的，在校大学生在宝贵的几年大学时光里，应该认真考虑的是自己的职业生涯规划，然后根据实际情况抓紧时间学习相关的理论 知识，培养相关的能力和素质。为以后的就业做好充分的准备。

2、对于大学生而言，什么是最重要的？学业！大学生涯对于每个人来说是人生中非常重要的一段学习时光，错过了就再也回不去了。有些大学生创业的初衷是积累社会经验、锻炼自我能力，这一点是我们值得肯定的地方，相对于理论性很强的大学生来说创业过程中得到的一些经验很重要，这无可厚非。然而，相对于专业知识不扎实的大学生，以学业的代价去换取社会经验就值得再考虑了。

创业不仅要投入的是资金，同时还有大量的时间和精力，“创业学业两手抓，两手都兼顾”，对于大多数的在校大学生来说是不可能的，最终的结果很可能是“赔了夫人又折兵”——两手空空，满心遗憾。 3、任何事物都存在着两面性，创业也一样。对于一些真正有能力有兴趣的大学生，笔者是持鼓励态度的， 前提是对于创业要有足够理性的认识，在校期间主动去了解相关的创业政策、创业的理论知识以及一些成功和失败的创业者的经验，正如广西师范大学张宗华所说的“兵马未动，决策先行”，打有准备之仗是大学生创业的首选路径，以此增加创业成功的砝码。还有很重要的一点就是创业

之前一定要做好失败的心理准备。做最充分的准备，做最彻底的努力，做最坏的打算，“三做”是我们小组给各位创业者的一点建议。