一、活动目标：
1、让小朋友熟悉黏土的性质。
2、利用可变形的黏土进行造型，让小朋友们建造房屋的过程中体验立体空间。
3、了解房屋结构。 二、活动准备：
黏土若干、树枝若干、石头若干、底板1 个/人、海绵球若干、亮片若干、牙签若干。
三、活动过程：
1、教师引导宝宝做自我介绍，并尝试才艺展示。
2、教师由《三只小猪》的故事为导入，提问宝宝什么样的房子最牢固？
3、教师提问宝宝自己家的房子都是用什么做成的？并且他们都是什么颜色的。
4、教师出示黏土，让宝宝观察黏土的颜色、形状，并闻一下黏土的味道。
5、教师拿出做成长方体的黏土，示范搭小房子。
6、教师统发给每个宝宝若干长方体的黏土，让宝宝自己浓度操作，并且教师引导宝宝做成不同形状的房子。
7、房子搭好后，教师提醒宝宝屋顶需要有横梁来支撑，教师出示树枝搭在小房子上。
8、教师统发每人若干树枝，让宝宝搭在自己的小房子上面。 9、教师示范给搭好的小房六前匍上小石头做弯弯曲曲的小路。 10、教师统发给每个宝宝若干石头，让宝宝按照自己的意愿铺成漂亮的小路。
11、教师出示海绵球，用牙签插好，插在门前做路灯，也可沿着小路插上五颜六色的路灯。
12、教师统发给每个宝宝一个插好牙签的海绵球，让宝宝自己操作。
13、最后家长给宝宝和作品合影留念。 四、活动总结：
这节课我们通过小朋友们熟悉的童话故事 《三只小猪》引入，让小朋友先对房子的材质有个简单的了解，黏土是我们课程中第一次接触到的材料，我们在摸索的过程中让小朋友熟悉黏土的性质，再利用可变形的黏土进行造型，让小朋友们建造房屋的过程中体验立体空间，并了解房屋结构。最后利用相互不同性质的材料，如树枝、绒球、亮片等进行装饰，让小朋友通过表现加强自信心。
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