语文原地五教案一
同学们，大家好！我是你们的陈老师。
在5单元的课文学习中，我们认识了许多可爱的小动物，知道了他们夏天有哪些活动，还认识了对子，也就是我们俗称的对联。在《操场上》一文中，我们又知道了，小朋友们最喜欢在学校的操场上做各种活动来锻炼身体。在《人之初》一文当中让我们初次接触了中国古典文学《三字经》。
【ppt】那么今天，我们进入到语文园地五的学习当中，首先，一起来猜一个谜语吧。听老师读一遍谜题，【有饭能吃饱。有水打茶泡，有足快快跑，有手轻轻抱，有一穿长袍，有火放鞭炮。】
这个谜语，要我们猜一个字，你能够猜出来吗？
对了，就是包字。我们来看这个谜语的每一句的最后一个生字啊，它们都包含了一个生字是什么？就是包，对吗？面包的包只是带了不同的部首，它就变成了不同的生字，有了不同的意义。
有饭能吃饱。这个饱字的部首就是食字旁。食字旁的字和食物或者饮食有关，所以有食字旁加包子就是饱。
有水把茶泡，泡字是3点，水旁跟水有关的，所以，水加包就是泡字。
有足快快跑，包子加一个足字旁和脚上动作有关，就变成了奔跑的跑。
有手轻轻抱，包子加一个提手旁表示和手上动作有关，就是拥抱
的抱。
有衣穿长袍，包子加一个衣字旁，表示和衣服有关，就是长袍的袍。
有火放鞭炮，加上火字旁和火有关，就变成了鞭炮的炮。 最后这些生字都有一个包字，所以谜底是包。
像这样的方法，我们既可以来记字。也可以用它来组成其他的谜语。像我们的小青蛙一课。有青草的青字也是加上不同的部首就可以变成不同的生字。同学们遇到喜欢的生字也可以把它们变成字谜，这样更容易记忆。
【ppt】那么接下来，大家自己把这个谜语读一次，然后快速圈出里面的生字。
接着我们来看一下，刚刚那个谜语当中要求我们认识的8个生字，一起来读一读这些生字。在这8个生字当中，有两个是后鼻音能和轻，有两个前鼻音饭和鞭，还有一个翘舌音茶。那么这5个生字要求我们重点注意它的发音。
【ppt】接下来我们来认识一下这些生字。
第1个饭，吃饭的饭，米饭的饭，它的部首啊，也是食字旁，加上饭就是吃饭的饭。
能 左右结构，部首是撇折、点。左下是月字，右半部分是两个匕首的匕。如果给能下面加4个点，就变成了熊猫的熊字。
接下来看饱，饱和饭有一样的部首，都是食字旁，与食物有关。 茶，喝，上面是草字头，中间一个人字，下面的这个部件特别的
像一个木字，但是比木多了一钩。我们可以这样记茶，人在草木中行走就是茶字。
泡，泡茶、水泡，泡澡，都和水有关系。所以是三点水。 轻，车子旁，后鼻音。跟老师读。把车子旁换成绞丝旁就变成了经过的经。轻的反义词是什么呢？是重。
看鞭炮的鞭，左面是革，右面是方便的便。方便的便又可以拆开为一个单人旁和一个更。一个人想要改革更新就是鞭炮的鞭。
炮，鞭炮需要用火来点燃，所以它是个火字旁右边加一个包字。 这些生字会认了吗？同学们自己把这首猜字谜读一读吧。 【ppt】接着我们一起再来看我的发现。先来读一读它们，跟着老师读【 吃 叫 吹 咬 提 拔 捉 拍 跑 跳 踢 踩】
接着，请大家仔细观察这些生字，它们有什么特点呢？ 对了，每一排的4个生字，都有相同的部首，第一横排的生字全是口字旁，第二横排的生字都是提手旁，第三横排的生字都是足字旁。那么相同部首的生字放在一起是为什么呢？
【ppt】这是要告诉我们怎样来根据部首来记住这个字的字义。 我们看第一行四个生字，【 吃 叫 吹 咬】都跟嘴上动作有关，所以啊他们都是口字旁。
【ppt】【提 拔 捉 拍】都是表示手上动作的，所以他们都是提手旁。
【ppt】最后一行的生字【跑 跳 踢 踩】都是脚上的动作，所以是足字旁。
看完这些生字，同学们是不是发现我们的生字其实很简单呢？特别的有意思，虽然他们每个人都长得不一样，可是啊只要我们把它拆开，那么他们都是有规律可循的，这就是我们今天要学习的利用部首来记字的方法。
【ppt】大家看一看这四个生字怎么读，都和什么有关系呢？【脸 腿 脚 腰】月字旁的字大多和身体部位有关。
【ppt】看图片，读词语。这两个词语中都有清，但是不一样。谁知道这两个清有什么不同呢？
首先看两个清，这两个清它们的发音相同，可是字的意思不一样，第1个青是表示颜色绿色，第2个清加了三点水，也就是清澈的清，清水的清。
【ppt】好，大家做一道练习题。
青山是指绿色的山，我们应该选第1个青。清泉跟水有关，所以我们要选第2个清。你选对了吗？我们一起来读一下这个句子。
请同学们将正确的生字写在括号里吧。
【ppt】好，我们继续来看，这里有两个在，但是这两个在呢表达的意思不一样。第一个再表示第二次、又一次的意思，再次。第二个在字呢，表示在哪里。
【ppt】那么我们看一道练习题。
教室门口是一个地点，我们可以选择第2个在字，今天和老师说再见了，那么明天我们还要再见到老师，这是第2次见了，所以我们要选择第1个再字。
再来读一遍，大家把正确的生字填在括号里。 【ppt】我们再做几道练习题。
一，选一选、填一填。 二、选择恰当的字，打“√” 【ppt】做完了这两道题以后接着我们来看5个生字，怎样在字典里找到他们。
我们学过一种查字典的方法，就是音序查字法。音序查字法的口诀，你还记得吗？一起背一次。
这些生字，我们有一个办法可以快速的在字典当中找到。现在请同学们翻开字典，随便翻。
翻好之后，请大家观察你翻到的左半边是第几页，老师的是第16页，16是一个双数还是单数？是双数。
好，请你再随便翻一页，看看左半边这一页它是单数还是双数？ 好，请大家多翻几页，看看左手边是单数还是双数？ 通过翻页码，我们总结出来了，字典的左半边都是双数页码。 好，接下来，大家随便翻几页字典，你来观察右半页是单数还是双数？
那这样，我们就知道了，如果你要查的生字在双数页，那你就直接翻字典左半页。那如果你要查的生字在单数页，那你就直接翻字典右半页。这样就能很快的找到这个生字了。
【ppt】还有的字典右侧有一些黑色的小方格，如图。这些小方格是按照音序字母表从左到右排列的，你要查生字的音序是什么，你就迅速对应到生字所在的小方格，然后翻开用刚才学到的单双数方
法，就可以更加快速的找到你要查的生字了。
好，这节课就上到这里。查字典留到大家课后完成。
我们就在课后的时候请同学们比一比，看谁的速度快能够查到这5个生字，好吗？
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