荐…………………………………………………
第二单元——因数和倍数
本单元主要是对学生对于因数、倍数、质数、合数、奇数、偶数的一个综合考察，不仅包括了对概念的理解，同时更是对知识实际应用的一次综合考验，难易适中。
本单元共七个大题： 第一题：填空
错误率最高的几个特殊数字的识记如最小偶数错误率是最高的，在一个单一的寻找因数和倍数时问题不大，但是当把几个条件综合后问题就突显出来了，如一个数既是40的因数，又是10的倍数，这个数可能是（），很多学生都有写漏的现象，还有3个连续奇数其中一个是n,另外两个是（）和（），许多学生没有认真审题或者是对奇数的理解不到位错误率极高
第二题：判断
对于概念理解不到位是做错这一题的最主要原因 第三题：选择
审题不认真，对100以内的质数表记的不牢固 第四题：把下列各数填在合适的方框里 写漏的问题最为突出，没有认真看题目 第五题：写数
对2、3、5的倍数特征掌握不牢
……………………………………………………………最新资料推
荐…………………………………………………
第六题：求数
方法没有掌握，如三个连续奇数或者偶数的和是多少？求这个数
第七题：解决问题
其实也就是倍数的问题，当这个数同时够几个数分时，一定是倍数，可是依旧也部分学生没有掌握方法，同时对于“至少”这个词没有认真去体会，因此错误比较高
改进措施：
1、 加强概念的理解
2、 熟悉2、3、5倍数的特征
3、 注意对题目的分析，找到题目中的关键性词语，以
便更好的解决问题 4、 加强对学困生的辅导
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容