湖南网络工程职业学院
AUTOCAD》
课程教学大纲
教务处制
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《计算机辅助设计
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《计算机辅助设计AUTOCAD》教学大纲
所属专业名称/代码 课程代码 课程类型 理论+实践（B类） 版本时间 出版社 是否专业核心课 课程性质 作者 是 选修 教材名称 使用 AUTOCAD2005机械制图教材 与实训教程 课时 数 学分 4 总课时 48 教材性质/是否高职 机械工业出王谟金刘2009/6 版社 理论课时 19 小群文颖 实践课时/比例（%） 45/ 67% 主要考试/考核方法 机试 其他类 / 高职高专 主要授课方式/地点 编者 课堂讲授与实训相结合/校内 日期 2014.9 教研室主任审核 系主任签字
一、课程教学目标 （一）知识目标
通过本课程的教学，使学生达到以下要求：学生掌握电脑设计制图的基础知识，了解设计绘画特点。学生能熟练掌握和使用Auto CAD各种基本的工具及操作方法，图形的设计技能和技法，为设计复杂图像打下理论和实践基础 （二）能力目标
通过该课程的教学，让学生学会使用Auto CAD软件进行设计的制作，能有效的将自己的设计概念表现出来。在锻炼学生的动手能力的同时,本课程主要为训练学生的创造性思维能力、观察、分析解决问题的能力，以及利用绘图软件进行专业设计的综合能力。
二、教学内容与教学要求 （一）课堂教学内容：
第1章 概述
1.1 计算机辅助设计的发展简史 1.2 计算机辅助设计的特点和应用 1.3 CAD展望6 思考与练习8
第2章 计算机辅助设计系统及构成 页脚内容
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2.1 计算机辅助设计系统概述 2.2 CAD/CAPP/CAM集成系统
2.3 并行CAD/CAM集成策略与系统构架20 思考与练习
第3章 信息存储与管理 3.1 基本概念 3.2 文件系统 3.3 数据库系统 3.4 工程数据库系统简介 3.5 CAD数据交换
3.6 产品数据管理技术及其发展 思考与练习
第4章 图形的几何变换 4.1 概述 4.2 二维变换 4.3 三维图形变换 思考与练习
第5章 图形技术基础 5.1 坐标系 5.2 窗口与视区 5.3 图形的裁剪与消隐 5.4 图形软件标准 5.5 几何造型系统 思考与练习
第6章 AutoCAD操作基础 6.1 AutoCAD简介 6.2 AutoCAD的基本功能 6.3 AutoCAD的新增功能简介 6.4 AutoCAD系统的安装 6.5 启动和退出AutoCAD 6.6 AutoCAD的显示界面 页脚内容
页眉内容 6.7 鼠标操作 思考与练习
第7章 绘制图形的基本操作 7.1 图形文件管理 7.2 绘图环境设置 7.3 图层创建与管理 7.4 辅助功能 7.5 坐标系与坐标 7.6 视图控制 思考与练习
第8章 基本绘图方法 8.1 绘制直线 8.2 绘制圆 8.3 绘制弧线 8.4 椭圆和椭圆弧 8.5 绘制正多边形 8.6 绘制矩形 8.7 绘制圆环 8.8 绘制多段线 8.9 绘制点 8.10 图样填充 思考与练习
第9章 编辑命令 9.1 实体选择 9.2 夹点模式 9.3 删除与取消
9.4 改变对象的位置和大小 9.5 复制对象的编辑命令 9.6 修改对象形状的编辑命令 思考与练习
第10章 文本标注与编辑 页脚内容
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10.1 定义字体样式 10.2 标注单行文本 10.3 标注多行文本 10.4 特殊字符的输入 10.5 文本编辑 思考与练习
第11章 尺寸标注与形位公差 11.1 尺寸组成与尺寸标注的类型 11.2 线性尺寸标注 11.3 对齐尺寸标注 11.4 角度型尺寸的标注
11.5 圆弧半径、直径、中心的标注 11.6 坐标尺寸标注 11.7 快速标注
11.8 引线与多重引线标注 11.9 尺寸与尺寸文本编辑命令 思考与练习
第12章 图块、属性与设计中心 12.1 图块 12.2 属性 12.3 设计中心 12.4 外部参照 思考与练习
第13章 二维平面绘图实例 13.1 二维平面绘图流程 13.2 二维绘图实例 思考与练习
第14章 三维绘图 14.1 三维绘图基本概念 14.2 三维视点 14.3 三维坐标 页脚内容
页眉内容 14.4 三维造型 14.5 三维操作相关命令 14.6 编辑实体 14.7 三维实体渲染 14.8 三维绘图实例 思考与练习
第15章 扩充AutoCAD图形系统的现有功能 15.1 概述
15.2 AutoLISP程序设计 15.2.1 AutoLISP的程序结构 15.3 Visual LISP简介 15.4 VBA程序设计
（二）学生实践内容： 【实践课题】
实训一：室内平面图的制作 【实践目的】
使学生在具体操作中熟悉该软件，从而达到能在今后的设计中熟练运用这一工具的教学目标。 【实践环境】 机房 【实践内容】 1、制图基础环境
2、室内居室墙体平面图制作 3、室内居室平面布置图 4、室内居室天花装修图 5、室内客厅装立面图设计 6、绘制卧室立面图设计 7、室内厨房、卫生间立面图设计 【实践参考步骤】 Auto CAD基本操作 Auto CAD室内图制作 （三）教学要求：
了解Auto CAD的图纸、比例、单位的规范到文字、线型的规范。理解Auto CAD
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的基本构成和如何制定基本的创建工具。掌握Auto CAD综合应用，绘图单位、绘图界限和规划图层。 三、教学时间参考分配表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 章节或知识模块 概述、计算机辅助设计系统及构成 信息存储与管理、图形技术基础 AutoCAD操作基础、绘制图形的基本操作 基本绘图方法、编辑命令 文本标注与编辑、尺寸标注与形位公差 图块、属性与设计中心、 二维平面绘图实例 三维绘图、扩充AutoCAD图形系统的现有功能 合计 课时 4 4 8 12 12 8 8 8 64 课时分配 讲授 2 2 4 4 4 2 2 2 24 实训 2 2 4 8 8 6 6 6 40 备注
四、课程考核
本课程为考查课程，考试形式为上课考勤+上课表现、平时作业、实训考核三项结合的方式，具体安排如下。
项目 平时考核 内容 考勤 平时作业 实验（训）报告 期末考试 笔试 机试/口试 项目所占比例 15% 15% 20% 60% 60% 40% 综合成绩 所占综合成绩的比例
五、参考书目及资料
《创意新居 AutoCAD&3dsmax室内设计典型实例》许明清、储云华、缪骏编 人民邮电出版社 2006年3月第2版
《auto cad2004中文版建筑施工图绘制入门教材》 中国水利水电出版社 华怡建筑工作室编著。
《AUTO CAD建筑绘图100例》（史宇宏 杨勇编 人民邮电出版社出社）2004年第一版
AUTOCAD2009室内装饰装潢制图 科学/北京希望电子 史宇宏等 六、其他说明
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1)在实施该课程的教学时，要求学生应具备一定的美术基础与色彩感受能力，因此针对学生已有水平开展教学，引导学生在学习时多多联系实际，充分利用该课程所学习的软件操作为自己的具体设计服务，坚决要避免为学软件而学软件。
2)课程采用案例教学、互动教学法，提高学生的学习兴趣，帮助学生对知识的消化和掌握。
3)在教学手段上，教师以现场演示为主，并采用多媒体教学，教师制作内容丰富、以生动形象的方式讲授理论。
4)落实各个教学环节，包括教学计划的执行、备课、授课、辅导、考试等工作的完整性、实效性。
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