三年级上册英语教学工作计划

三年级上册英语教学工作计划

一、教材分析

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点：

1．注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2．注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3．注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4．注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5．注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6．注重教材的灵活性和可操作性，满足不同层次的学生的需求。

7．注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

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8．注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

二、教学目标

1.能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母。

2.根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

4.能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5.演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教学措施

1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。 5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。 7.多与学生交流，进行口语交际训练。 四、各单元重难点

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Unit 1 Hello

重点1.能听懂，会说Hello./Hi. Goodbye. I’m…. What’s your name? My name’s ….并能在实际情景中进行运用。 2.能听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school,并能用英语介绍文具。

难点： 能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

Unit 2 look at me

重点：1.听懂，会说Good morning!/ Good afternoon! This is …. Nice to meet you. / Nice to meet you, too. Let’s go to school.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。

2.能够听说、认读head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。

难点：能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

Unit3 Let’s paint

重点：How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。 难点：How are you? 的得体运用。Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。表示赞成别人提议的感叹语Great！和 How are you?的答语 Very well, thanks. 的发音不

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易到位，教师要适当提示。在不同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调自然。

Unit4 We love animals

重点：学习表达 I have a … （我有……）; 常见的动物单monkey, rabbit, panda ，cat, dog; 感叹词语Wow! Cool! Great! Super!

难点：感叹语Great! 的发音中ea 组合发 [ei ], 需要多次练习；I have a … 一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。进一步学习常见的几种动物的单词 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit。三个单词中的字母 a 都含有相同的音[? ] ，提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。

Unit 5 Let’s eat

重点：表达自己喜欢的食物 常用语：I like … Have some…

难点;5个表食品的单词：chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries。

教学难点：chicken, bread 和 French fries 三个单词的发音

Unit 6 Happy birthday

重点：能认读数字1—10。能按指令语做相应的动作。 难点：数字的准确发音，尤其是3、9两个数字的发音要到位。 五、教学进度安排表

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周 次 第1周 教学内容(上册) Unit 1 Hello(A) Unit 1 Hello(C) Unit 1 Hello(B) Unit 2 Colours(A) 国庆节放假 Unit 2 Colours(B、C) Unit 3 Look at me(A) Unit 3 Look at me(B) Unit 3 Look at me(C) Recycle1及中考复习 Unit 4 We love animals(A) 课 时 2 第2周 2 第3周 2 第4周 第5周 第6周 2 2 第7周 2 第8周 2 第9周 第10周 第11周 2 2 2 - 5 -

第12周 Unit 4 We love animals(B) Unit 5 Let's eat(A) Unit 5 Let's eat(B) Unit 6 Happy birthday(A) Unit 6 Happy birthday(B、C) 1.Recycle 2 2.复习Unit 1 --Unit 6 期末复习考试 2 第13周 2 第14周 2 第15周 2 第16周 2 第17周 第18周至23周 2 2

2020年9月

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