汉语歧义的分析与利用

才　汉语歧义的分析与利用　杨月娥辽宁省铁岭师范高等专科学校　摘要：歧义是一种常见的语言现象，它的成因很多，涉及到语言的多个层面，我们要辩证地看待这种语言现象，　在努力克服歧义造成的不要的交流障碍时，要积极利用歧义，增强语言的表现力。　关键词：歧义；成因；利用　歧义是指语言中一个语言单位有　两种或多种解释。语言是音义结合的　符号系统，但语言符号和要表达的意　义之间却没有完全的一对一的关系，　歧义现象存在于语言的各个层面，如　语音、词汇、语法、语义、语用等方　面。歧义在语言交流时有时会产生一　些误会，影响交际，但在特定的语言　环境中，有时又会产生特殊的表达作　用，可谓生花妙笔。　一记・淮阴侯列传》）其中，“背”可理　解为“后背”，也可理解为“背叛”。　（３）猪八戒照镜子一一里外不是人　又如委婉，委婉语是用一种不明　说的，能使人感到愉快的含糊说法，　代替具有令人不悦的含义不够尊重的　表达方法，委婉语的表达有时可以故　意制造歧义，产生幽默的表达效果。　像赵本山、赵海燕２０１１年辽宁春晚　小品《相亲》中的台词：　歧义成因分析　作了简单分析，从表达的角度看，有　赵海燕：（赶紧拦住）你拉倒　歧义产生的原因，大致有以下几　歧义的语句容易引起误解，使交际受　吧！你搁这不能出了，你出去撞上没　种情况　阻，给表达者带来麻烦；从理解的角　法说，不行你从窗户走吧。　（一）语音方面　度说，容易背离表达者的意愿，使认　赵本山：我从窗户走我就彻底走　读音相同容易产生歧义，比如同　识走样，给理解带来偏差；从语言交　了！这是六楼！　音词、多音词等，另外轻重音也容易　际的角度说，歧义现象的确会引起误　此处利用歧义创造了诙谐、幽　产生歧义。例如：　解，妨碍交际。但这些都是由于语言　默、讽刺等艺术效果。在很多文化娱　（１）这种食物可以ｚｈｉ　。（治癌　使用者没有意识到歧义的存在而导致　乐项目中，歧义性语句的巧妙利用可　／制癌）　的，如果在一定的语境中，说话者有　以增添语言诙谐、幽默乃至讽刺的效　（２）张三还（ｈｕｆｉｎ／ｈ￣，ｉ）欠款　意识地造成歧义，就往往是一种语言　果，也显示了歧义的艺术价值和修辞　三千元。　艺术，可以收到意想不到的效果，所　价值。运用歧义的语言实例还有很　（３）ａ．这种药最好吃一片。（“一　以我们要辩证地看待歧义现象，不要　多，此外不一一列举。　片”重读，表示吃一片）　味地把歧义看成一种消极的、不合　消除歧义是为了交际的准确性，　ｂ．这种药最好吃一片。（“吃”重　理的语言现象加以抑制，而是要适当　创造性地利用歧义是为了使表达更加　读，表示不吃不好）　地利用歧义。　生动。我们要辩证地看待语言中的歧　（二）词汇方面　义现象，它是语音、词汇、句法、语　二、歧义的利用　词汇歧义是指一个词有两种或以　在特定的语境中，说话或写文章　义、语用等各方面相互作用的结果。　上的意义解释，通常是由兼类，多义　有时又可以有意含糊一些，使人既可　歧义给交际设置了一定的障碍，影响　词、词与短语同形等造成的。例如：　以这样理解，又可以那样理解，造成　了汉语信息的顺利传达　针对歧义，　（１）他借我２００元钱。（借入／借　语境中的歧义现象。这种歧义往往是　我们要从语音、语法、语境、语义等　出）　作家或说话人根据表达的需要有意创　方面限制它，但应排除积极歧义句，　（２）他要热菜。（动词／形容词）　造的，它是作家或说话人借助语境，　像有意为之的双关、委婉之类的修辞　（３）烤鸭。（词／短语）　使一个没有歧义的语句有意产生的歧　格，会收到很好的表达效果。这一点　（三）语法方面　义。这种歧义现象不是妨碍人们的交　已经被广泛应用于多种文艺形式的作　语法歧义主要是句法层面的歧　际行为，相反，它有时还是人们使用　品中，如文学作品、幽默笑话、小品　义，主要是由结构关系和层次不同导　语言的艺术体现，是作家作品言语风　相声，谜语等。　致的歧义。例如：　格的表现，因此，在说话或写文章时　总之，语言中的歧义是一种客观　（１）学习文件（动宾／定中）　善动心思，巧用歧义话语，都可以收　存在，歧义对于我们来说有正反两方　（２）三个学校的老师（三个老师　到含蓄、凝练、曲折、生动的表达效　面的影响。一方面，它可以使语言幽　，三个学校）　果，能使听者感到饶有风趣，余味无　默风趣、生动活泼，为人民群众喜闻　（四）语义方面　穷。　乐见：另一方面，它又容易使人产生　语义平面的歧义通常是指语义特　很多修辞手法巧妙地利用了歧　误解，影响人们正常的语言交际。所　征、语义成分、语义指向等因素的产　义。例如双关，是指利用语音相同、　以，我们我们应该在应用中避害趋　生的多个意义。例如：　语义不同的情况，使某些词语或句子　利，为语言表达锦上添花。　（１）他连校长都不认识。（他不　带有明暗双重意义，有谐音和喻义两　参考文献：　认识校长／校长不认识他）　种。例如：　［１１李汉威、黄春珍．１　运用三个　（２）他在车上写字。（坐在车上　（１）孔夫子搬家一一尽是书（输）。　平面的理论研究汉语歧义现象》．Ⅱ】江　写／把字写在车体上）　（２）信日：“左右去矣。”通曰：　汉大学学报，２００１．２　（３）他有个儿子很骄傲。（他很　“相君之面，不过封侯，又危不安。　［２】文炼、允贻．歧义问题　】．黑　骄傲／他的儿子很骄傲）　相君之背，贵乃不可言。”（选自《史　龙江人民出版社，１９８５．　、一（五）语用方面　语用歧义指的是说话人在特定的　语境中使用不确定的、模糊的或间接　的话语向听话人同时表达数种言外行　为或言外之力的现象。例如：　（１）他不走。（降调肯定／升调怀　疑）　（２）她．扶养过我的母亲。（她曾　经抚养过母亲，她是我的母亲）　以上从五个方面对歧义的成因　・１１６０　北方文学杂志欢迎投稿：ｂｆｗｘｂｉｂ＠１６３．ｃｏｍ