新部编人教版五年级下册语文句子突破训练及答案

新部编人教版五年级下册语文句子突破训练及答案

一、 按要求完成句子练习。

1．将军说：“战士们吃什么我就吃什么。”（改为转述句）

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2．我出生的那间卧室，光线潮湿，地面很暗，但我非常爱它。（修改病句）__________________________________________________

3．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）__________________________________________________

4．教室里真安静。（改为夸张句）

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二、 句子游乐场。

1.孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（缩句）

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2.难道有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方吗？ （改为陈述句）

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3.故乡的水不能像洞庭湖那样气派。故乡的水也颇有烟波浩渺之势（用恰当的关联词合成一句话）

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4.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》中的一个故事。（修改病句）

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5.武松问店家：“叫我做什么，我又不少你酒钱！”（改为转述句）

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6.船长用枪指着男孩，男孩只得咬牙纵身从横木上跳进海里。（改为双重否定句）

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7.小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改成比喻句）

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8.古老的威尼斯又安静下来了。（改成拟人句）

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三、 按要求写句子。

1.蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）

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2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）

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3.园子留下回忆。（扩句）

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4.仿照句子，发挥想象续写一句话

童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像_______________，_____________，_____________。

四、 按要求写句子。

1．天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，保持意思不变）

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2．你把灯草挑灭一茎。 我放心了。（用关联词连成一句话）

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3．威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。（请仿照这个句子的说明方法写一个句子。）

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4．严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。（修改病句）

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五、 按要求改写句子

1．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ （改成陈述句）

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2．这淘气的鸟儿是我的好朋友。（改成反问句）

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3．一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，歌声嘹亮。（修改病句）

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4． （______）我们不努力学习，将来（_______）不能担负起建设祖国的重任。（填上合适的关联词语）

六、 用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。

1．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。

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2．我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。

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3．海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。

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4．圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。

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七、 按要求写句子。

1．我认认真真地誊写了一遍诗。（改为“把”字句）

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2．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变为转述句）

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3．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（变为陈述句）

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4．她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（仿写句子）

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八、 按要求写句子

1.我们迈着轻快的步伐和愉快的心情进入会场。（修改病句）

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2.他疼得满头大汗。他始终一声不吭。（用关联词语串成一句话）

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3.群鸟飞过湖面。（写出这情景的动静之美）

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九、 按要求完成句子。

1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）

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2.白鹭是诗。（扩句）

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3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”（改为转述句）

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4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（仿照本句的写法描写一种植物或动物）

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5.用“骄傲”的不同意思写句子。

表示自豪：_____________________

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表示自满：____________________

十、 按要求改写句子。

1．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

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2．咱们在这山下住了好几代了，老老小小这么多人，搬家容易吗？（改为陈述句）

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3．贾里做事很冷静、武断。（修改病句）

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十一、 按要求修改句子。

1．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）

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2．一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。（缩句）

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3．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。（缩句）

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4．松鼠通常一般一胎生三四个。（修改病句）

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5．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（用带点的字造句） ．．

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6．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

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十二、 给句子换个说法，保持意思不变。

1．牛郎不得不离开家。

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2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

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3．亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

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十三、 按要求写句子。

1.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

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2.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。（缩句）

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3.最美“逆行者”张静静不但牺牲了，而且她永远活在我们心中。（修改病句）

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4.读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。

清早，天空中布满了乌云。

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十四、 按要求做题。

1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关联词）

2．白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）

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3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）

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4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（写出句子的主要意思）

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十五、 按要求写句子。

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

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2.照样子，把画面写具体。

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例：小狗在公园的草坪，上玩耍。

公园里的草坪绿绿的，如毛毯，软绵绵的，一只小狗在草坪上追蝴蝶，活蹦乱跳地玩耍着。

小河里有鱼。

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3.我把诗放在餐桌父亲的位置上。（改为“被”字句）

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4.写一句关于“书”的比喻句。

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答案

1、将军说，战士们吃什么他就吃什么。 我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 圆明园是园林。 教室里真安静，安静掉一根针都听得清清楚楚。

2、孩子扎进了海里。 没有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方。 虽然故乡的水不能像洞庭湖那样气派，但是也颇有烟波浩渺之势。 《草船借箭》这篇课文是《三国演义》中的一个故事。 武松问店家，叫他做什么，他又不少店家酒钱。 船长用

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枪指着男孩，男孩不得不咬牙纵身从横木上跳进海里。 小嘎子围着小胖墩儿像猴子一样蹦来蹦去。 古老的威尼斯沉睡在寂静的夜幕中。

3、蝴蝶飞得那么快，根本追不上。 我想到小月亮。 祖父的园子留下了我儿时美好的回忆。 一首歌 歌声悦耳 旋律和谐

4、天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。 如果你把灯草挑灭一茎，我就放心了。 哪知瓶子在海上足足漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现。 严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

5、 秦王我都不怕，更不怕廉将军。 难道这淘气的鸟儿不是我的好朋友吗？ 一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘飘，听到歌声嘹亮。 如果 就

6、因为圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，所以圆明园也叫圆明三园。 只要我们按下了手电筒的开关，就会出现一束光柱。 尽管海力布焦急地催促大家，但是谁也不相信他。 即使圆明园被破坏了，也改变不了它的文化价值。

7、我把诗认认真真的誊写了一遍。 爸爸对我说，他晚上七点钟才能回来。 世界上糟糕的诗有很多。 春天的风，像母亲的手一样温暖。

8、我们迈着轻快的步伐，怀着愉快的心情进入会场。 虽然他疼得满头大汗，但他始终一声不吭。 清晨，朝阳升起，一群鸟儿从南边飞来。它们一会儿贴着湖面疾飞；一会儿直冲云霄，并发出高亢的叫声，好像是在交流一路上看到的好风景；一会儿盘旋飞翔，百啭千鸣。宁静的湖水仿佛被群鸟的热闹吸引，漾起细细的波纹，向鸟儿微笑致意。

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9、白鹭本身就是一首优美的歌。 白鹭的确是一首精巧优美的散文诗。 母亲对我们说，让它荒着怪可惜的，我们那么爱吃花生，就开辟出来种花生。 石榴树的样子傻傻的，不像杨树那样有形象。 作为一名中国人，我感到骄傲。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。

10、圆明园是皇家园林。 咱们在这山下住了好几代了，老老小小这么多人，搬家不容易。 贾里做事很冷静、果断。

11、我一辈子也不会忘记那些美好的印象。 木桥横跨小溪。 面孔衬上尾巴。 松鼠通常一胎生三四个。 一到下雨天，我就喜欢到屋檐下吹泡泡。 湖面溅起涟漪。

12、牛郎只得离开家。 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。

13、虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 我等待父亲归来。 最美“逆行者”张静静虽然牺牲了，但是她永远活在我们心中。 冬日的清晨，寒气逼人，一早起来就看到铅色的天空中布满了阴云，云层很厚，像一块巨大的幕布。

14、无论 都 难道白鹭本身不是一首很优美的歌吗？ 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。 两个人在搭石前相互礼让。

15、白鹭本身就是一首很优美的歌。 略 诗被我放在餐桌父亲的位置上。 示例：书是人类进步的阶梯。

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