部编版语文四年级试题
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
基础百花园(33分)
一、下面加点字的读音完全正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
1．朴素(pǔ) 倔强(jué) ( ) 2.慰藉(jiè ) 一刹那(shā ) ( ) ．．．．3．徜徉(C hánɡ ) 侮辱(wū) ( ) 4.病灶(zào ) 一曝十寒(pù ) ( ) ．．．．二、读拼音,写词语。(8分)
2019年底,去武汉各大医院看jí B ìnɡ( )的人越来越多,后来经专家tuī C è( )和验证,发现这是一种新型冠状病毒肺炎。为了人们的jiàn kānɡ( ),yù fánɡ( )更多的人被jiāo C hā( )感染,钟南山院士等呼吁人们不要huānɡ zhɑnɡ( ),尽量不要出门,少jù jí( ),让大家同心协力共同渡过这场jié nàn( )。 三、选择题,把正确答案的字母写在括号里。(12分)
1．下面有错别字的一项是( )
A ．炭烤羊肉 B ．天然琥珀 C ．新鲜果疏 D ．杀菌防臭袜 2．“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”写的是( )的景色。
A ．春季
B ．夏季
C ．秋季
D ．冬季
3．下列词语搭配不正确的一项是( )
A ．总结精神 陆陆续续走来 C ．沉着指挥 维持秩序
1
B ．辛勤的园丁 陡直的山道 D ．乱得不可开交 急得流下眼泪
4．下列加点字词解释有误的一项是( )
A ．逢老媪方磨铁杵(正在) ．C ．胤恭勤不倦(肃敬勤勉) ．．
B ．篱落疏疏一径深(稀疏) ．．D ．平明送客楚山孤(平常) ．．
5．下列广告词中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A ．既营养,又清新,牙齿好喜欢。(牙膏广告) B ．我饿了,喂喂我吧！(垃圾箱上的广告) C ．一握银行手,永远是朋友。(银行广告)
D ．山之青,水之清；源之静,水之净；雾之轻,水之纯。(纯净水广告) 6．下面对课文理解有误的一项是( )
A ．《乡下人家》一文表达了作者对乡下田园生活的向往。 B ．《巨人的花园》告诉我们：快乐应该和大家一起分享。 C ．《猫》《母鸡》《白鹅》都刻画了动物们可爱的形象。
D ．《海上日出》按照时间先后顺序描写了日出的景象,《记金华的双龙
洞》按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。
四、按要求完成句子练习。(9分)
1．一个阴森森的往前翘起的船头,在一片浪花中飞驶过来。(缩句)
______________________________________________________________ 2．他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。(用修改符号修改病句)
3．那草滩的绿,绿得娇嫩；那菜花的黄,黄得蓬勃；而那湖水的蓝,又蓝得多
么醉人啊！(照样子,展开想象,将句子补充完整)
那玫瑰的红,____________________；那牡丹的粉,__________________；
2
而那百合的白,________________________！
主题训练营(13分)
五、根据所学内容填空。(8分)
1．“________________,________________”告诉我们遇到困难时不要抱
怨；“_________________”告诉我们要有忧患意识,不能贪图享乐。 2．《独坐敬亭山》是唐代诗人________写的,诗句“_____________________,
孤云独去闲”表现了诗人内心无比的孤寂。
3．诗歌带给我们的不仅仅只有美的享受, 正如著名诗人艾青说的：“_____________________________________。”
我最喜欢的诗歌是______________的_____________(填写作者和诗名)。
六、语言实践。(5分)
1．上面的漫画反映了什么现象？ (3分)
______________________________________________________________ 2．请你为这组漫画起一个合适的标题：____________________(2分)
读写展示台(54分)
七、课内阅读。(16分)
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草
3
丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子！”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景,心也软了。①他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了 ,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。②巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了 ,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。
1．选段写的是孩子们第__________次进入花园发生的事情,孩子们看到巨人的感受是__________,因为他之前很____________。(3分)
2．选段中后来孩子们又跑了回来的原因是____________________________,巨人发生这一转变的原因是_________________________________。(3分) 3．用“═══”画出一处你觉得写得最神奇的地方。(2分)
4．选段中句①是对巨人的__________描写,句②是对巨人的__________描写,从中可以看出巨人是一个________________的人。(3分)
5．读选段中画“~~~~”的句子,想象一下巨人当时心里是怎么想的。(2分)
4
___________________________________________________________ 6．想一想巨人拆除围墙后,会竖立一个怎样的布告牌？ (3分)
______________________________________________________________
八、课外阅读。(13分)
河蚌的故事
①春天的一个早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风吹拂,河面仿佛撒了一层闪亮的金子。
②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌,在清澈的河水中欢快地散步。 它们光洁鲜亮,朝气蓬勃。
③在一道河湾里,老河蚌停了下来,它回过头语重心长地对小河蚌们说：“孩子们,你们不能光顾着玩儿,该去捡一粒沙子了。”听了老河蚌的话,小河蚌们纷纷去捡沙子,并把它深深地埋进自己体内。
④可是,有一只小河蚌,不知道是贪玩儿,还是没有听见老河蚌的话,大家去捡沙子的时候,它没有去捡。
⑤岁月像那条河的河水,在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光,把满河的水照得通明。那粒埋在河蚌体内的小小的沙子,经过岁月的磨砺,经过心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着,欢笑着,歌唱着,庆贺自己的成果。
⑥这时,那只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子,它的壳中便没有珍珠；没有珍珠,它用什么庆贺呢？ 它流泪了,后悔了。可此时衰老已爬上了它的额头,逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水,已经一去不复返了。
5
1．根据这篇文章的故事情节,给第②至⑥段选择恰当的小标题。(5分) A ．水中散步 B ．后悔 C ．没捡沙 D ．变珍珠 E．捡沙埋沙
2．请根据上一题的小标题,简要概括文章内容。(3分)
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3．这个故事告诉了我们什么道理？ 下列说法不正确的是( )(2分)
A ．一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 B ．少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 C ．少壮不努力,老大徒伤悲。 D ．学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
4．人不管在什么时候都应该有追求,任何时候努力都不晚。如果那只没捡沙
的河蚌明白了这些,接下来的故事会是怎样的呢？ 请你根据前文进行推测,简要写出你的推测内容。(3分)
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九、习作展示。(25分)
《河蚌的故事》是不是让你很受启发？ 假如时光可以倒流,小河蚌们又回到了簇拥着老河蚌散步的时刻,还可能会发生什么新的故事呢？ 请你展开 想象写一写,要写清楚故事内容。
6
答案与解析
一、1.√ 2.× 3.× 4.√
二、疾病 推测 健康 预防 交叉 慌张 聚集 劫难 三、1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D 四、 1.船头飞驶过来。
2．
3．示例：红得艳丽 粉得诱人 又白得多么清新啊 五、1.不怨天 不尤人 生于忧患而死于安乐
2．李白 众鸟高飞尽
3．诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气 示例：冰心 《繁星(一三一)》
六、1.人们购物的支付方式从最初的用贝壳易物到 现在扫码支付,反映了社
会在不断进步,智能科技正在逐步影响人们的生活。 2．示例：支付方式的变迁 七、1.二 害怕 凶狠
2．他们看见巨人不再像先前那样凶狠了 他认识到了自己的自私,明白
了有孩子的地方才有春天的道理
3．示例：孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。 4．语言 动作 知错就改
5．示例：以前是我太自私了,我应该把围墙拆除,让孩子们在花园里尽情
7
玩耍。
6．示例：会竖立一个上面写着“欢迎入园”的布告牌。 八、1.
2．散步时,老河蚌提醒小河蚌们捡沙埋沙,有只小河蚌没去做,其他小河蚌
都去做了。等到大家收获珍珠的时候,那只没有捡沙的小河蚌后悔了。 3．D
4．示例：那只没捡沙的河蚌来到河边,捡了一粒沙子,埋进自己的身体。
日子一天天过去了,终于有一天,它的身体里有了一颗闪闪发光的珍珠。虽然这时候它已经老得快不能动了,但它的心里充满了快乐。
九、思路点拨：认真阅读《河蚌的故事》,展开想象,假如时光可以倒流,那只小
河蚌也去捡沙埋沙,也许那只小河蚌太贪心,觉得捡沙埋沙得到的珍珠颗粒太小,它打算捡石子埋石子……请充分发挥想象,合理构思情节,写一个有趣生动的故事。 例文略。
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