instruction in normal schools（ student
questionnaire）
作者： 张旻敏
作者机构： 无锡高等师范学校,江苏无锡214001出版物刊名： 南阳师范学院学报页码： 94-96页
主题词： 师范学校 物理探究教学 调查研究
摘要：随着教育改革的不断深入，科学探究已成为我国基础教育理科课程改革的一个核心问题。根据师范学校的物理探究教学现状，依据相关的理论，设计了学生问卷，并对调查结果进行分析，为提出在师范学校实施物理探究教学的模式和策略提供参考。
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