教师课堂教学评价表（学生用）
（一般理论课）
课程名称： 代码： 任课教师姓名： 评价等级 序号 评价指标 权 优 良 中 差 值 1 2 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书育人 能够熟练准确地讲授基本知识和基本理论，做到理论联系实际 教学内容的深广度适宜，有足够的信息量和较高的学术含量 能将本学科的最新知识和理论融入课堂教学中，使教学内容具有先进性 （） （） （） （） 8 8 3 10 4 10 5 6 7 8 8 讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点 10 教学方法灵活，注重启发，学生积极性高 根据教学内容，恰当、有效地利用现代化教学手段，增强教学效果 重视知识应用和基本技能训练，注重培养学生分析问题解决问题的能力和创新精神 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于巩固所学知识和技能掌握 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 10 9 8 10 11 8 10 说明：每项得分=权值X等级系数（优：；良：；中：；差：）
教师课堂教学评价表（学生用） （体育、音乐、美术技能课）
课程名称： 代码： 任课教师姓名： 评价等级 序号 评价指标 权 优 良 中 差 值 1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书2 育人 讲解简明、清晰，示范准确规范 （） （） （） （） 8 8 10 3 4 讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点 10 教学内容的难易度适宜，能促进学生技能水平10 5 的提高 能将本学科的最新知识和信息融入课堂教学6 中，使教学内容具有先进性 教学过程组织得当、有序 教学方法灵活，注重培养学生学习方法、分析8 10 10 8 8 10 7 8 问题解决问题的能力和创新精神 能够因材施教，注重学生的个性发展 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于9 10 巩固所学技能掌握 对该教师课堂教学情况的总体评价 11 说明：每项得分=权值X等级系数（优：；良：；中：；差：）
教师课堂教学评价表（学生用）
（外语课）
课程名称： 代码： 任课教师姓名： 评价等级 序号 评价指标 权 优 良 中 差 值 1 2 3 4 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书育人 教师语音语调正确，流畅自然 教学内容的深广度适宜，有足够的信息量和较高的学术含量 能将本学科的最新知识和理论融入课堂教学中，使教学内容具有先进性 （） （） （） （） 8 8 10 10 5 6 7 8 8 讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点 10 教学方法灵活，注重启发，学生积极性高 根据教学内容，恰当、有效地利用现代化教学手段，增强教学效果 重视知识应用和基本技能训练，注重培养学生语言实际应用能力 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于巩固所学知识和技能掌握 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 10 9 8 10 11 8 10 说明：每项得分=权值X等级系数（优：；良：；中：；差：）
教师课堂教学评价表（学生用）
（实验课）
课程名称： 代码： 任课教师姓名： 评价等级 序号 评价指标 权 优 良 中 差 值 1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书育人 熟练实验内容及仪器设备，能及时排除故障 讲解简明扼要，重点突出，示范操作规范 实验设备、各环节准备充分，教学过程组织有序 责任心强，严格要求学生，积极指导，耐心回答学生问题 教学方法灵活，注重激发学生的主动性和创造性 重视知识应用和基本实验方法、实验技能训练，注重培养学生综合实践能力 注重培养学生分析问题、解决问题的能力 认真及时批改实验报告，严格考核、合理评定学生成绩 对该教师课堂教学情况的总体评价 （） （） （） （） 8 8 10 10 8 2 3 4 5 6 10 7 10 8 10 8 8 10 9 10 11 说明：每项得分=权值X等级系数（优：；良：；中：；差：）
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