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《现代汉语(2)》题库及答案一
一、单项选择题(10分。每小题2分。每小题有一项答案正确．请将正确答案的序号填在括号内) 1．下列各组词只有( )是兼类词。 A．喜欢渴望牵挂 B．代表导演编辑 C．讨厌仇恨鄙视 D．启示理想端正 2．下列句子( )中的名词是不定指。
A．请把我要的磁盘带上 B．他的朋友看他来了 C．她不小心把杯子摔碎了 D．我上街买点东西做饭 3．下列句子只有( )是复句。
A．据有关媒体报道，最近几年，全国城镇居民收入大幅度提高。 B．由于下雨的缘故，我校春季运动会只好延期举行。 C．因为两个人性格上合不来，最后还是分手了。 D．当敌人赶到江边时，红军已经渡过了金沙江。 4．下列说法( )正确。
A．相似点就是本体和喻体的特点相同B．相似点就是本体和喻体的形状相同 C．相似点就是本体和喻体的类别相同D．相似点就是本体和喻体的色彩相同
5．会话要遵循合作原则，而下面的会话，孩子的回答表明不想告诉妈妈真实情况，这里的会话，孩子违反了合作原则中的( )。
妈妈：期末考试成绩怎么样?孩子：我体育考得特别好。 A．质的准则 B．量的准则C．关系准则D．方式准则
二、综合分析题(30分)
1．分析下面短语的结构层次(10分) 我 和 班长 都 来 自 边远的 山 村 。
2．分析下面多重复句的结构层次(8分)
只要你认真负责， 按照有关规章制度办事， 不但能够完成自己的工作任务， 而且还 可以把工作做得更好。
3．按照要求变换下列句式(6分)
①这套词语浅显、内容丰富、生动有趣、通俗易懂、装潢设计精美的科普读物，适合小学生阅读。(变成短句)
②从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服。(变成肯定句) 4．分析下面一段话修辞格综合运用情况(6分)
我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色；我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河；我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林；我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。
三、简答(每小题10分。共40分) 1．实词和虚词有哪些主要区别? 2．比较下面两个复句的意义差别：
A．你这次考试虽然取得了优异的成绩，但并不值得骄傲。 B．你这次考试即使取得了优异的成绩，也并不值得骄傲。
3．某保险公司有一个广告标语是“一次投资，幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有没有问题?为什么?应该怎样修改?
4．为什么说文化是构成语境的重要因素?
四、评改病句(每小题4分，共20分)
1．她的听觉极为敏锐，哪怕是稍微的动静，她也能听出来。 2．即使我们在前进的路上遇到什么困难，我们都一定能克服。 3．他浑身被敌人打得头破血流，没有一块好的地方。
4．上了年纪的老人，一般都有一种怀旧的心理，喜欢回忆过去的酸甜苦辣。 5．他今年还欠款五千元，明年就好过一些了。
试题答案及评分标准
一、单项选择题(10分。每题2分。每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内) 1．B 2．D 3．C 4．A 5．B
二、综合分析题(30分)
1．分析下面短语的结构层次(10分，每一个分析步骤各2分；上一层次分析错误，以下各层均不给分)
2．分析下面多重复句的结构层次(8分，第一层次4分，第二层次各2分)
3．按照要求变换下列句式(6分，每小题各3分)
①这套科普读物词语浅显，内容丰富，生动有趣，通俗易懂，装潢设计精美，适合小学生阅读。 ②从前线回来的人说到白求恩，人人都很佩服。4．分析下面一段话修辞格综合运用情况(6分) “我是……花，是……水”等属于比喻，一共使用了四个比喻；“扮不出烂漫的春色，汇不成澎湃的江河”是比拟(拟物)；从句式特点看，使用了排比句式。(4分)
辞格综合运用是套用，在排比中套用了比喻、比拟。(2分)三、简答(每小题10分。共40分) 1．实词和虚词的区别可以从两个方面来看：第一，在语法功能上，实词可以独立充当句法成分，虚词没有充当句法成分的功能；(6分)第二，从意义上看，实词有比较实在的词汇意义，虚词主要表示某种语法意义，没有实在意义，比较空灵。(4分)
2．A句是转折复句，B句是让步复句。(4分)转折复句正句和偏句的关系是已经实现的或已经证实的，A句说取得了成绩，是已经取得了成绩；让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的，8句说取得了成绩，是一种假设，并未成为现实。(6分)
3．这个标语在句式使用上有问题，主要是前后结构不一致，是散句，音节上也不匀称，念起来不上口，缺乏艺术感染力。可以把它改为‘一次投资，一世幸福“或’投资一次，幸福一世”，这样前后分句音节谐调一致，变成了对仗工整的对偶句，语势上也比较顺畅。(10分)
4．第一，文化是个历史范畴，具有时代性；第二，文化具有地域性，不同地方的文化带有不同的地方色彩，对语言运用产生着影响；第三，文化具有民族性，不同民族之间有不同的文化特点，这对语言使用产生着广泛而深刻的影响。(10分) ．
四、评改病旬(20分。每小题各4分，改正2分。说明原因2分)1．她的听觉极为敏锐，哪怕是细微的动
静，她也能听出来。错误原因：词性误用。“稍微”是副词，不能修饰名词。 2．不论我们在前进的路上遇到了什么困难，我们都一定能克服。
错误原因：这是无条件句，表示条件的分句要使用相应的关联词语。3．他浑身被敌人打得皮开肉绽，没有一块好的地方。
错误原因：“头破血流”与“浑身”在意义上矛盾。
4．上了年纪的人，一般都有一种怀旧的心理，喜欢回忆过去的酸甜苦辣。错误原因：词义重复，“上了年纪”与“老”意思相同，不宜重复使用。 5．他今年归还欠款五千元，明年就好过一些了。
错误原因：原旬“还”可以理解为动词归还，可以理解为副词仍然的意思，产生歧义。
《现代汉语(2)》题库及答案二
一、单项选择题(10分。每小题2分。每小题有一项答案正确．请将正确答案的序号填在括号内) 1．下列句子( )中的数词表示序数。 A．这五个人都是来帮助你的。 B．明天下午三点钟在校门口集合。 C．百分之百肯定是你错了。 D．他一天读完了三本小说 2．下列句子只有( )是复句。
A．他说的那件事，据知情者透露，十有八九是假的。 B．由于天气不好的缘故，明天的越野赛只能取消。 C．因为两个人性格上合不来，他们最后还是分手了。 D．在北国飘雪的日子里，南国已是花红柳绿了。 3．下列句子只有( )是整句。
A．劝君多采撷，此物最相思。 B．离离原上草，一岁一枯荣。 C．至今思项羽，不肯过江东。 D．明月松间照，清泉石上流。 4．F列说法( )正确。
A·相似点就是本体和喻体的形状相同。B．相似点就是本体和喻体的特点相同。 C·相似点就是本体和喻体的类别相同。D．相似点就是本体和喻体的色彩相同。
5．会话要遵循合作原则，而下面的会话，孩子的回答表明不想告诉妈妈真实情况，这里的会话孩子违反了合作原则中的( )。
妈妈：期末考试成绩怎么样?孩子：我语文考得特别好。
A．质的准则 B．量的准则 C．关系准则D．方式准则 二、综合分析题(30分)
1．分析下面短语的结构层次(10分) 我非常热爱我们伟大的祖 国
2．分析下面多重复句的结构层次(8分) 人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。 3．分析下面一段话的句式特点及修辞作用(6分)
那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，晨曦中银光闪亮，夕阳下金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云雾里气象万千。
4．分析下面一段话综合运用修辞格的情况(6分)
春雨贵如油，井水是美酒，美酒灌麦苗，醉得麦苗绿油油。 三、简答题(每小题10分，共40分)
1．什么是句子?句子与词和短语的本质区别是什么? 2．比较下面两个复句的意义差别：
A．你这次考试虽然取得了优异的成绩，但并不值得骄傲。 B．你这次考试即使取得了优异的成绩，也并不值得骄傲。 3．双关和歧义有什么不同?
4．句子的理解策略有哪些方面?任举一例加以说明。 四、评改病句(每小题4分。共20分)
1．她的听觉极为敏锐，哪怕是稍微的动静，她也能听出来。 2．经过努力，我把你要的东西终于买齐全了。
3．每年除夕夜，爆竹声震耳欲聋，烟雾弥漫不见明月，空气污染十分严重。 4．经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题。 5．赵薇、陆毅分别获得了最受欢迎男女演员奖。
试题答案及评分标准
一、单项选择题(10分·每小题2分，每小题有一项答案正确。请将正确答案的序号填在括号内) 1·B 2．C 3．D 4．B 5．B 二、综合分析题(30分)
1·分析下面短语的结构层次(10分，每一个分析步骤各2分；上一层次分析错误，以下各层均{i给分)
z．分析下面多重复句的结构层次(8分)
3．分析下面一段话的句式特点及修辞作用(6分)
这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。(3分)其表达作用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，增强了话语的艺术感染力。(3分) 4．分析下面一段话修辞格综合运用情况(6分)这段话使用了三个比喻一个比拟。(3分) 辞格综合运用是连用，每个句子使用了一个辞格。(3分)三、简答题(每小题10分。共40分) 1．句子是人们交流思想的基本语言单位。(2分)词和短语是备用的静态单位，不具有表述性；(2分)句子是使用单位，因此人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达自己的目的，或陈述，或发问，或请求，具有表述性，这是句子同词和短语的本质上的区别。
(6分)2．A句是转折复句，B句是让步复句。(2分)转折复句正句和偏句的关系是已经实现的或已经证实的，A句说取得了成绩，是已经取得了成绩；(4分)让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的，B句说取得了成绩，是一种假设，并未成为现实。(4分)
3．双关和歧义都有多种含义，但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话人有意识地使话语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。(6分)歧义具有消极作用，它往往造成误解，影响表达。(4分)
4．第一，词语提取策略；第二，词语预测策略；第三，尝试组合策略；第四，模式对照策略。(6分)
举例说明(略)。(4分)
四、评改病旬(20分。每小趣各4分．改正2分。说明原因2分)1．她的听觉极为敏锐，哪怕是细微的动静，她也能听出来。错误原因：词性误用。“稍微”是副词，不能修饰名词。 2．经过努力，我终于把你要的东西买齐全了。
错误原因：不符合把字句特点。副词作状语要放在“把”前面。3．每年除夕夜，爆竹声震耳欲聋，烟雾弥漫，空气污染十分严重。错误原因：不符合逻辑，除夕夜没有月亮。
4．经过反复研究，我们终于找到了解决职工的午饭问题的对策。错误原因：成分残缺。原句动词“找到”缺少宾语。
5．陆毅、赵薇分别获得了最受欢迎男女演员奖。 错误原因：词语顺序不对，违反列举中的对应准则。
《现代汉语(2)》题库及答案三
一、单项选择题（10分，每小题2分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内） 1．下列各种说法，( )的说法正确。
A．量词与名词的组合是自由的，可以任意组合。 B．形容词可以修饰动词，充当状语。 C．能带宾语的动词就是及物动词。 D．非谓形容词不能修饰名词。 2．下列说法( )是正确的。
A．句子的性质决定了句子具有表述性。 B．词和短语能构成句子，所以都具有表述性。 C．短语的性质决定了短语具有表述性。 D．除了语素外，其他语言单位都具有表述性。 3．下列句子的数词，只有( )表达的意义是精确意义。 A．欲穷千里目，更上一层楼。
B．我们忘不了跟随毛主席走过的万水千山。 C．历经九死一生，他终于赢得了自由。 D．气温达到了摄氏四十度，是近二十年少有的。 4．下列句子( )是短句、整句。
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 D．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 5．( )对句子预设的分析正确。
A．“他去年曾到香港和澳门旅游”。这句话预设是：香港和澳门风景不错。 B．“林华会说法语了”。这句话预设是：林华原来不会说法语。 C．“西部开发，大有可为”。这句话预设是：西部十分需要开发。 D．“红灯停，绿灯行”。这句话预设是：绿灯可以不停。 二、综合分析题（30分）
6．下面的短语有歧义，请简要分析说明。(10分) 评论鲁迅的作品
7．分析下面两组句子意义上的差别。（8分）
a．虽然我们已经赶上了发达国家，但是也不值得骄傲。 b．即使我们已经赶上发达国家，也不值得骄傲。
8．分析下面一段话中句式特点和辞格综合运用情况。(12分)
脚踏浪，手把舵，心不跳，脸不变。她们从小跟船打交道，在激浪面前，驶起船来就像织布 穿梭、缝衣透针一般快。
三、简答题（每小题10分，共40分）
9．同一句类的句子，句型是否相同？为什么？
10．“因为”和“因此”的用法有什么不同？举例说明。
11.甲：妈妈，我出去玩一会儿好吗？乙：你作业还没有做完呢。请根据上述对话，分析乙的回答违反会话合作原则哪一条？包含着什么样的暗示意义？
12.“鸳鸯、鸿雁、红豆、连理枝、替罪羊”在现代汉语中有什么样的文化含义？请分别指出来。 四、评改病句（每小题4分．共20分） 13.在支援西部建设上，我们应该不遗余力。
14．我们非常祝贺运动健儿在运动会上取得的巨大成绩。 15．等我们赶到时，乒乓球拍卖完了。
16.虽然下了雪，路非常滑，但是你骑车可一定要当心。
17.模范售货员李菊红确实不一般，她接待顾客热心，细心帮助顾客挑选商品，听取顾客意 见虚心，耐心面对挑剔的顾客，所以一提起她，人人都翘大拇指，夸赞不已。
试题答案及评分标准
一、单项选择题（10分，每题2分） 1．B 2．A 3．D 4．C 5．B 二、综合分析题（30分）
6．下面的短语有歧义，请简要分析说明。(10分)
这个短语第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构，分析如下：
7．分析下面两组句子意义上的差别。（8分）
a．这句话中“赶上了发达国家”是实际情况，已经证实。
b．这句话中“赶上了发达国家”是假定情况，实际上还没有赶上发达国家。 8．分析下面一段话中句式特点和辞格综合运用情况。（12分）
第一，这段话前面是整句，连续使用四个结构相同的句式，后面的句子是散句。（6分） 第二这段话使用了比拟、比喻、对偶、夸张辞格，辞格综合运用是连用。（6分） 三、简答题（每小题10分，共40分）
9．同一句类的句子，句型可能相同，也可能不同。（4分）句类是从语气角度划分的句子类 别，句型是从结构角度划分的句子类别，二者之间没有对应关系。（6分）
10.“因为”和“所以”互相配合使用，引出原因分句。（5分）“因此”单独使用，引出结果分 句。（5分）
11.乙的回答违反了会话合作原则中的关系准则，是答非所问。（5分）甲要求出去玩，乙 没有直说同意还是不同意，而用了一种缺少关联的话语陈述一件事实，其隐含的暗示意义就是 不同意甲出去玩。（5分）
12．“鸳鸯”比喻夫妻，“鸿雁”比喻书信，“红豆”象征相思，“连理枝”比喻恩爱夫妻，“替罪 羊”比喻代别人受过的人。（每个词分析各2分） 四、评改病句（20分，每小题各4分）
13.在支援西部建设方面，我们应该不遗余力。
错误原因：“在……上”中间要求插入名词性成分，不能插入动词性成分。 14.我们热烈祝贺运动健儿在运动会上取得的巨大成绩。
错误原因：状中搭配不当。程度副词“非常”不能修饰动词“祝贺”。 15．等我们赶到时，乒乓球拍已经卖完了（或：乒乓球已经拍卖完了）。
错误原因：句子有歧义，“拍”可以同“乒乓球”组合，也能同“卖”组合，造成歧义。
16.因为下了雪，路非常滑，所以你骑车一定要当心。
错误原因：关联词语使用错误，“虽然……但是”用于转折复句，这里前后关系是英国关系， 应该使用因果复句关联词语。
17.模范售货员李菊红确实不一般，她接待顾客热心，帮助顾客挑选商品细心，听取顾客意 见虚心，面对挑剔的顾客耐心，所以一提起她，人人都翘大拇指，夸赞不已。 错误原因：句子前后结构不整齐，不符合整句特点，显得散乱，缺少气势。
《现代汉语(2)》题库及答案四
一、单项选择题（10分，每小题2分，每小题有一项答案正确，请将正 确答案的序号填在括号内） 1．下列句子( )中的数词表示序数。
A．这三个人都是大学生。 B．我们明天下午九点钟图书馆见。 C．你猜对了三个问题。 D．他一连休息了三天。 2．下列句子只有( )是复句。
A．据知情者透露，他说的那件事，十有八九是假的。 B．由于天气不好的缘故，明天的篮球赛只能取消。 C．因为两个人性格上合不来，他们最后还是分手了。 D．在那些艰苦的日子里，他始终保持着乐观向上的态度。 3．下列句子只有( )不是整句。
A．烽火连三月，家书抵万金。 B．生当作人杰，死亦为鬼雄。 C．国破山河在，城春草木深。 D．劝君多采撷，此物最相思。 4．下列说法( )正确。
A．相似点就是本体和喻体的形状相同。 B．相似点就是本体和喻体的特点相同。 C．相似点就是本体和喻体的类别相同。 D．相似点就是本体和喻体的色彩相同。 5．下列句子的预设分析，( )是正确的。 A．“公交车来了”预设是私家车没有来。 B．“小王会下棋了”预设是小王原来不会下棋。 C．“他现在学习很努力”预设是他学习一直很努力。 D．“我吃饱了”预设是我没有吃东西。 二、综合分析题（30分）
6．分析下面短语的结构类型。（10分）
①热爱生活： ②高兴极了： ③认真研究： ④木头桌子： ⑤桌子椅子：
7．分析下面多重复句的结构层次。（8分）
如果你不肯艰苦劳动， 就不但不能有伟大的成就，而且不可能获得平凡的成绩。 8．分析下面一段话的句式特点及修辞作用。（6分）
那高耸的塔尖，被誉为惊世奇钻，展曦中银光闪亮，夕阳下金光灿烂，灯光里晶莹剔透，云 雾里气象万千。
9．分析下面一段话综合运用修辞格的情况。（6分） 春雨贵如油，井水是美酒，美酒灌麦苗，醉得麦苗绿油油。 三、简答（每小题10分，共40分）
10.举例说明句子同词和短语的本质区别是什么？ 11．分析下面两组句子意义上的差别。 a．小刘和小王的师傅来了。 b．小刘的师傅和小王来了。 12．双关是不是歧义？为什么？
13.分析下面的对话，看看孩子的回答违反了会话原则的哪一条准则？原因是什么？ 妈妈：期末考试成绩怎么样？ 孩子：我语文考得特别好。 四、评改病句【每小题4分，共20分）
14.这个消息太忽然了，我有点不敢相信。 15．他上街把一本书买回来了。 16．人才是决定胜负的根本因素。 17．天上的星星起舞，为这胜利欢歌。
18．她可是厉害，谁要招惹她，她会火冒三丈，跳到云上去。
试题答案及评分标准
一、单项选择题（10分，每小题2分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内 )
1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 二、综合分析题（30分）
6．分析下面短语的结构类型（10分） ①热爱生活：述宾短语 ②高兴极了：述补短语 ③认真研究：状中短语 ④木头桌子：定中短语 ⑤桌子椅子：联合短语
7．分析下面多重复句的结构层次（8分） ①I②I I③ 条件递进
8．分析下面一段话的句式特点及修辞作用（6分）
这一段话主要运用了整句，连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。（3分）其表达作 用是使句子均匀和谐，琅琅上口，四个结构一致的句式构成了排比，形成一种气势，增强了话语 的艺术感染力。（3分）
9．分析下面一段话修辞格综合运用情况（6分）
这段话前三句使用了三个比喻，后一句使用了一个比拟。（3分） 辞格综合运用是连用，每个句子使用了一个辞格。（3分） 三、筒答题（每小题10分，共40分）
10.句子是人们交流思想的基本语言单位，具有表述性。词和短语是备用的静态单位，不 具有表述性。句子是使用单位，因此人们运用句子表达思想，总是要与客观现实相联系，表达 自己的目的，或陈述，或发问，或请求，具有表述性，而短语作为备用单位，没有具体的指称和陈 述，没有表述性，这是句子短语的本质上的区别。
11.A句有歧义，可以理解为小刘和小王两个人的师傅，或小刘、小王各自的师傅。B句在 表义上没有歧义。
12．双关和歧义都是指句子有多种含义，但双关是一种修辞方式，具有积极作用，是说话 人有意识地使话语具有表里两种含义，表面上说甲，实际上说乙。歧义具有消极作用，它往往 造成误解，影响表达，因而交际中要注意避免歧义。
13．孩子的回答违反了会话合作原则中的量的准则。量的准则要求发话人的言语要提供 有用的、必要的足够信息，信息量不多不少。妈妈问孩子的考试成绩，是问全部课程，而孩子指 回答了语文考得好，隐含的会话含义是其他科目考得不好。
四、评改病句（20分，每小题各4分，改正2分，说明原因2分） 14．这个消息太突然了，我有点不敢相信。
错误原因：词性误用，“忽然”是副词，不能受副词修饰。 15．他上街把那本书买回来了。
错误原因：不符合把字句特点，其处置对象应该是有定的，“一本书”是无定的。 16．人是决定胜负的根本因素。
错误原因：句子歧义，“才”可以理解为与“人”构成的合成词“人才”，也可看作副词。 17．天上的星星眨眼，为这胜利闪耀。
错误原因：比拟失当，星星不具有起舞、欢歌的特征，不能采用这种拟人方式。 18．她可是厉害，谁要招惹她，她会火冒三丈跳起来。
错误原因：夸张失节成为夸大，“跳到云上去”过于夸大，虚假不可信。
《现代汉语(2)》题库及答案五
一、单项选择题（10分，每小题2分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内） 1．下列各种说法只有( )是正确的。 A．只要带宾语，这个动词肯定就是及物动词。 B．名词可以受形容词修饰。 C．副词可以修饰动词，能充当谓语。 D．介词、连词可以修饰名词。 2．下列有关复句的表述，( )正确。 A．多重复句必须使用关联词语连接分句。 B．多重复句不是依据分句的多少划分出来的。 C．由三个以上层次构成的复句才是多重复句。 D．由三个以上分句构成的复句，就是多重复句。 3．下列各种说法，( )是正确的。 A．一组音节数量相同的句子就是整句。 B．肯定句就是句子意思表示肯定的句子。 C．否定句就是句子意思表示否定的句子。 D．所有的对偶句都是整句，没有例外。 4．下面对句子辞格的分析，只有( )是正确的。
A．“旧社会豺狼虎豹横行，没有穷人的活路”这个句子用了借代。 B．“看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道”这个句子用了夸张。 C．“他长得很像他的叔叔”这个句子用了比喻中的明喻。 D．“关心的是老干部”这个句子有两种含义，使用了双关。 5．( )对句子预设的分析正确。
A．“连他都考上大学了”这句话的预设是：他的学习成绩非常好。 B．“他家现在非常富有”这句话的预设是：他家现在有数万元存款。 C．“已经是九月份了，天气还这样热”这句话的预设是：九月份不应该热。 D．“他才十八岁，但却像个大人”这句话的预设是：他是个成年人。 二、综合分析题（共30分）
6．分析下面短语的结构类型(10分) ①批评指导： ②祖国昌盛： ③繁荣昌盛： ④经济繁荣： ⑤来自南疆：
7．分析下面两个句子意义上的差别。（8分） a．这个问题我考虑得不成熟。 b．这个问题我没有考虑成熟。 8．按要求变换下面的句式。（6分） ①地球是围绕太阳运转的。（变成否定句）
②这祖辈的苦我们忘不了，我们也忘不了这世世代代的仇恨。（变成整句） 9．分析下面一段话中修辞格的表达效果。（6分）
它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方 已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟的一个婴儿。 三、简答题（每小题10分，共40分）
10.阅读下面两个句子，从句类和句型角度进行分类。 a．他已经花了五块钱了。 b．他已经工作了好几年了吧？
11．转折复句和让步复句有什么异同？举例说明。 12．简要说明借喻和借代的异同。
13.为什么说文化是构成语境的重要因素？ 四、评改病句（每小题4分，共20分） 14．发生这样的事情是很偶尔的。
15.经过大家努力，工作任务被我们已经提前完成了。 16.他的作业，书写得井井有条，老师非常满意。
17.他年纪大了，简直就像一头老黄牛，做事没有以前那么敏捷了。
18.他不慎跌人山洞被困一周，严重脱水，多亏采药人发现并报警，最后他奇迹逃生。
试题答案及评分标准
一、单项选择题（10分，每小题2分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号 1.B 2.B 3.D 4.B 5.C 二、综合分析题（30分）
6．分析下面短语的结构类型（10分）
①批评指导：联合短语 ②祖国昌盛：主谓短语 ③繁荣昌盛：联合短语 ④经济繁荣：主谓短语 ⑤来自南疆：述宾短语 7．分析下面一组句子意义上的差别（8分） a．这句话意思是对这个问题已经考虑，有了结果。 b．这句话的意思是对这个问题正在考虑之中，尚没有结果。 8．按要求变换句式（每小题3分，共6分） ①没有人不认为地球是围绕太阳运转的。 ②我们忘不了这祖祖辈辈的苦，这世世代代的仇。 9．分析下面一段话修辞格综合运用情况（6分） 这段话使用了一个排比和三个比喻。（4分） 辞格综合运用是排比套用比喻。（2分） 三、简答题（每小题10分，共40分）
10.a．陈述句，动词性述宾谓语句。b．疑问句，动词性述补谓语句。
11．相同点：转折复句和让步复句的正句和偏句都有一种转折关系；不同点：转折复句正 句和偏句之间是是已经实现或已经证实的关系，让步复句正句和偏句之间是尚未实现或尚未 证实的关系。
12．(1)借喻和借代的相同点：都是只出现借体，不出现本体，以借体代本体。
(2)不同点：第一，构成基础不同，借喻的构成基础是事物的相似性，借代的构成基础是事 物之间的相关性；第二，借喻可以还原为明喻，借代不能还原。
13.第一，文化是个历史范畴，具有时代性，影响着人类交际的言语表达和理解；第二，文 化具有地域性，不同地方的文化带有不同的地方色彩，也影响到言语交际中语言的运用；第三， 文化具有民族性，对言语交际产生广泛而深刻的影响。
四、评改病句（20分，每小题各4分，改正2分，说明原因2分） 14．发生这样的事情是很偶然的。
错误原因：词性误用，“偶尔”是副词，不受“很”修饰。 15．经过大家努力，工作任务已经被我们提前完成了。 错误原因：词序不当，被字句中副词状语要放到“被”的前面。 16.他的作业，书写得整整齐齐，老师非常满意。
词语修辞不当，“井井有条”指条理分明，不能用来指书写。 17.他年纪大了，反应迟钝，做事没有以前那么敏捷了。
错误原因：诃语使用错误，“老黄牛”有特定的文化内涵，指埋头苦干的人。 18.他不慎跌人山洞被困一周，严重脱水，多亏采药人发现并报警，最后他奇迹逃生。 不慎跌入山洞被困一周，严重脱水，多亏采药的人发现并报警，最后他奇迹得救。 错误原因：词语使用不当，“逃生”重在逃，实际上他无处可逃，而是被救。
《现代汉语(2)》题库及答案六
一、单项选择题（10分，每小题2分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内） 1．下列短语中的数词，只有( )是序数。 A．十二点钟 B．一万人次 C．一百万吨 D．六十公斤
2．短语( )从第一层结构看是介词短语。 A．按照领导的要求开展支边工作 B．向大公无私的雷锋同志学习 C．对从基层来局里汇报工作的全体同志 D．在一个风高月黑的晚上向沙漠走去 3．下列句子( )符合短句、整句的特点 A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
B．正是江南好风景，落花时节又逢君。 C．烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 4．下面对句子辞格的分析，只有( )正确。
A．“集体的一草一木我们都要爱护”这个句子主要用了借代。 B．“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”这个句子用了比喻。 C．“明月松间照，清泉石上流”这个句子用了对比。
D．“像他这样的人要是多几个就好了”这个句子用了比喻，是明喻。 5．( )对句子预设的分析正确。
A．“他在大学是学生会主席”这句话预设是：他现在当了领导干部。 B．“小李会跳舞了”这句话预设是：小李原来不会跳舞。
C．“他在那里干了好几年了”这句话预设是：他去年已经调离了那里。 D．“他小时候可听父母的话了”这句话预设是：他现在长大了，更听话了。
二、综合分析题（30分）
6．分析下面短语的结构类别。(10分) ①积极发展： ②发展科学： ③发展迅猛： ④城市发展： ⑤停止发展：
7．分析下面一组句子意义上的差别。（8分） a．近年来工人写的小说越来越多。 b．近年来写工人的小说越来越多。 8．按照要求变换下列句式。（6分）
①我们去戈壁荒滩，去雪山高原，还要到江河湖海中去。（改成整句） ②大家都很佩服白求恩。（改为否定句）
9．分析下面一段话中综合运用辞格的情况。（6分）
你是革命第一，工作第一、他人第一；而在有些人却是出风头第一，休息第一，自己第一。
三、简答题（每小题10分，共40分）
10.“有人在唱歌”这个单位，有人说是句子，有人说是短语，请谈谈你的看法。 11．下面两个复句是什么类型的复句？在表义上有何异同？ a．虽然你没有来帮忙，但是我们还是按时完成了任务。 b．即使你没有来帮忙，我们也能够按时完成了任务。 12．夸张和夸大有什么区别？
13．指出下列词语在汉语中的文化含义。 ①豺狼虎豹 ②墙头草 ③替罪羊
四、评改病句（每小题4分，共20分） 14．这种酱油更营养，味道更丰富。 15．这次比赛场地在一所中学的运动馆进行。 16．我根据复习考试的需要，把一本书买了回来。 17．我们按照要求把工作做完了，但是还提前了三天。 18．小王给孩子买了书包、铅笔、橡皮擦、文具等学习用品。
试题答案及评分标准
一、单项选择题（10分，每小题2分，每小题有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内 ) 1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 二、综合分析题（30分）
6．分析下面短语的结构类别(10分)
①积极发展：状中短语 ②发展科学：述宾短语 ③发展迅猛：主谓短语 ④城市发展：主谓短语 ⑤停止发展：述宾短语
7．分析下面一组句子意义上的差别（8分） a．这个句子的意思是工人自己写小说。 b．这个句子的意思是别人写关于工人的小说。 8．按要求变换句式（共6分，每小题各3分） ①我们去戈壁荒滩，去雪山草原，去江河湖海。
②没有一个人不佩服白求恩。
9．分析下面一段话修辞格综合运用情况（6分）
这段话使用了对比和排比。（4分）辞格综合运用是套用，对比中套用两个排比。（2分） 三、筒答题（每小题10分，共40分J
10.句子和短语的主要区别是有没有表述性，具有表述性，就是句子，没有表述性就是短 语。“有人在唱歌”这个单位，如果在一定语境中，传递了信息，反映了客观现实，就是句子。如 果与语境没有关系，不传递信息，那么就是短语。
11．a．这句话是转折复句，正句和偏句的关系已经实现，没有来帮忙是事实。 b．这句话是让步复句，没有来帮忙不是事实，只是一种假设情况。
12.夸张和夸大都是对现实情况的一种虚拟性的描述，但是夸张具有现实基础，夸而有 节，夸而适度，具有真实性，夸大则是脱离了现实基础，完全是浮夸，令人不可信。
13．①豺狼虎豹：凶恶狠毒的人。②墙头草：立场不稳定的人。③替罪羊：代人受过的人。 四、评改病句（20分，每小题各4分，改正2分，说明原因2分） 14.这种酱油更有营养，味道更丰富。
错误原因：词性误用。“营养”是名词，不能受副词修饰。 15.这次比赛在一所中学的运动馆进行。 错误原因：主谓搭配不当。
16．我根据复习考试的需要，把那本书买了回来。
错误原因：不符合把字句条件，“把”的处置对象必须是有定的，不能是无定的。 17.我们按照要求把工作做完了，而且还提前了三天。
错误原因：关联词误用，“但是”用于转折复句，这里是递进关系。 18.小王给孩子买了书包、铅笔、橡皮擦等学习用品。
错误原因：上下义关系错误，“文具”是上义词，不能与下义词并列。电大论文
调查报告
的最佳写作时间和通过技巧
一、电大毕业实践的主要要完成的内容
（一）调查报告的分类
一般电大的调查报告在毕业前的一个学期写，或者和毕业论文一样在毕业的最后一个学期完成。一般调查报告写作的过程中要注意什么呢？（1）注意调查报告是否需要盖章，如果需要盖章的，一定要根据盖章单位写（盖章小技巧：只拿要盖章的表格去盖，不需要让单位看你的调查报告）。（2）不需要盖章。这个可以对社会上的人群进行调查。（3）需要调查问卷数据和访谈记录的。这个一定要及时准备，没有半个月是搞不定的。因为问卷的内容和数据需要汇总，还要找几个人进行访谈和安排访谈的内容等，之后才能进行调查报告的撰写。范文一：
本人就读于电视大学**年春季法学专业。在电大两年多的学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。 毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用
于工作实践中去；同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。 范文二：
在电大两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。 在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。学习上,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用法律知识进行工作,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的法律应用能力。在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。工作上，我爱岗敬业，任劳任怨，充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬
严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 范文三：
参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。三年的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论知识，自身
素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。 通过两年多的学习，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。篇二：电大自我鉴定
电 大 自 我 鉴 定 本人就读于中央广播电视大学****级******专业。在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大
学习，现已修完全部课程，即将毕业。 电大学习以自学为主，为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误；同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持、帮助和配合。两年多电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。经过两年多的电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质，做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法，起到事半功倍的效果。两年多的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战
自我、充实自己的一段光辉历程，使我获益良多。 毕业后，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，认真做好本职工作，把所学专业知识运用
于工作实践中去，不断地完善自我，争取取得更好的成绩。篇三：电大毕业自我鉴定 自我鉴定 电大学习生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这两年的学习历程，感受颇多。 “学问未必全在书本上”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。我经常去图书馆和参加一些学习联盟，来充实自己的课外知识，以提高自己
的能力。
在参加课外学习期间，对待任务，一丝不苟；对待同学，尽力帮助；对待集体，认真负责。做事塌实认真，能吃苦耐劳；学习能力强。 在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。两年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生
观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。 我崇尚质朴的生活和积极向上的生活态度。注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在这两年里，我学会了怎样对待学习，自学的能力，接受新事物的能力，社会实践能力，思想变成熟了，素质提高了，有了许多良师益友，这是我一生最大的财富。大学是我人生的一小段，闪闪发光的一小
段，它包含了汗水、泪水、欢笑声，为我以后的人生奠定了坚实的基础。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。篇四：电
大毕业生个人自我鉴定 电大毕业生个人自我鉴定 一、注重政治思想文化地学习 参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。个人发展观心得体会
二、认真学习，严守纪律 由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理
解基础上背记，在背记基础上理解。 在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。 经过二年的电大学习，起到事半功倍的
效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。 三、珍惜机会，受益匪浅 电大毕业生自我鉴定
光阴似箭，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了
许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。 在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事
的原则,注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。 学习上,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并能即使帮助同学解决疑难问题。对office办公软件和其它流行软件能熟练操作,并通过了全国计算机一级考试和全国英语网考。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并通
过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际,
使我的工作能力有了很大的提高! 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自己所学的专业理论知识与实践
相结合，受到了领导和同事的一致好评。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢
兢业业，争取取得更大的成绩。
（二）毕业论文的写作技巧
电大的毕业论文一般安排在毕业前的那个学期完成，很多学校在寒假期间就要求学生提供论文的选题和提纲。首先，分析一下论文的基本流程，90%的学校都是根据这个流程写论文的，大家心里要有数，注意学校的时间安排。
选题（一般在毕业前的寒假或者暑假（2月或者8月）要定选题，或者毕业前的那个学期开学要定选题。选题是论文最重要的一个部分，一定要新，写作范围要小，电大老师喜欢写某个行业，或者某个公司！不要写旧题目，不然怎么写分数也不高分。建议选题，一定要老师通过的！选好题目一定要问老师再开始写初稿）
提纲（很多学校是选题和提供一起交老师的，一般老师说提纲可以写初稿的时候再开始初稿）
撰写初稿（按老师修改过的提供写初稿，注意不要全部抄袭，不然给老师留下不好的印象，论文就不会高分了。另外，一定要注意排版，给老师留下好印象）
修改（1-5次不等）（一定要按老师的要求修改，注意排版，修改错别字等） 定稿（一般到毕业前一个学期的后面两个月可以定稿，具体看学校安排）
答辩（专科不用答辩）（答辩的时候要熟读自己的论文3次以上，顺便修改错别字） 打印（最好等论文答辩后再按学校打印，不要答辩前打印，不然要浪费纸张了，答辩后论文要稍微修改一下的，要以最终稿为准）
二、论文不通过的原因：
（一）不按学校的时间写论文
不够重视论文写作，临时随便准备一篇论文应付老师。很多同学不重视论文，觉得学校不严格，对论文的态度很过于松散。一定要在选题的时候就要准备了。其实电大的论文说难不难，说简单也不简单！只要态度认真，一般老师都能让你过的。所以要在选题的时候就要
开始准备。千万不要再快定稿的时候再交一篇论文上去，就算找人代写的再好，给老师留下坏印象。
（二）选题随便
在选题的时候就随便叫一个题目上去，这个是致命的，不是所有论文指导老师都是那么负责的，有些老师不行的题目也让你通过。到时候论文初稿写的时候，不管参照再多的文献，写出来的内容都一样。不管你怎么写分数都是只能及格。选题非常重要！一定要选一个比较新颖的、符合专业要求的题目！电大的论文，最好选以下类型的题目：
浅论某某县/区××××存在的问题和对策 浅论某某行业××××存在的问题和对策 浅论某某公司××××存在的问题和对策 （三）得罪论文指导老师
有些人的态度，一说话一打字就给人很讨厌的感觉，感觉到很不尊重别人！这样的态度对论文指导老师，你死定了，老师整你的方式有很多，而且招招致命。例如，不是提一些变态的修改意见（等于让你重写），不然就是在答辩的时候提一些你没研究过的问题，你不可能答的上来，或者直接让你过不通过（可以不帮你交论文）。所以，一定要很有礼貌的对老师，最好让他老人家多提一些意见，越多越好，改多了分数自然就好，因为老师也参与了你的论文写作。
另外，不要整天往学校去找老师，这样你只会让老师感觉到很烦，因为他们只能下课时间才能见你，你这样是严重打扰老师休息。也不要随便打电话问老师一些很琐碎的问题，你可以选择发短信，问问老师是否方便接电话。也不要在星期给老师打电话，最好周一到周五电话联系老师。老师也是人，需要休息！
（四）不排版，论文非常乱
毕业论文很多同学都是第一次写，对于论文的基本提纲和排版格式基本上不重视，匆匆忙忙上网去抄一篇就交给老师。这样的写作态度会给老师留下非常糟糕的印象，老师看起论文来也很累。在排版方面，同学一定要注意：一定要有小标题：一、（一）1、，要注意字体大小要一致，标题要清晰。不过最好初稿就按学校的排版格式排版。论文提纲清晰，方便老师审阅。
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