2018中考生物专题训练：生物的多样性及其保护
一．选择题
1.如图是生物分类的图解,其中①②③依次代表的生物正确的是 ( )
A.桃树、酵母菌、流感病毒 B.草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒 C.醋酸菌、蘑菇、眼虫 D.小麦、醋酸菌、甲型流感病毒
【解析】选D。本题考查生物的分类。分析图示,①同时满足有细胞结构、有成形细胞核、有叶绿体,属于植物;②同时满足有细胞结构、无成形细胞核,属于细菌;③没有细胞结构,属于病毒。
2.生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据
( )
A.形态特征 B.内部构造 C.生理功能 D.生存环境
【解析】选D。本题考查生物的分类依据。根据生物的形态结构、内部构造和生理功能将生物划归为种属等不同的等级单位,叫做生物的分类,生存环境不是生物分类的主要依据。
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3.WWF(世界自然基金会)报告称,最近七年,在大湄公河流域发现了279种鱼类、15种哺乳动物、4种鸟类、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。科学家进行如上归类的主要依据是( ) A.生存环境 B.形态结构 C.运动方式 D.生活习性
【解析】选B。本题考查生物分类的依据。对于动物要根据它们的形态结构、内部构造以及生理功能进行分类。
4.小李同学把小麦、杨梅和雪松归为一类,把卷柏、海带和葫芦藓归为另一类,则小李分类的主要依据是 ( ) A.种子的有无 B.果实的有无 C.根的有无 D.陆生或水生
【解析】选A。本题考查植物的分类。卷柏、海带和葫芦藓等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;小麦、杨梅和雪松等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物。可见其分类依据是有无种子。 【互动探究】
(1)根据生活环境,可以把上题中的植物分为哪两类? 提示:水生:海带;陆生:小麦、杨梅、雪松、卷柏、葫芦藓。 (2)根据是否有根、茎、叶的分化,可以把上题中的植物分为哪两类?
提示:有根、茎、叶分化的植物:小麦、杨梅、雪松、卷柏。没有根、茎、叶分化的植物:海带、葫芦藓。
5.下表列出了四种植物在分类学上的地位,其中亲缘关系最近的两种植物是( )
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甘蓝 双子 叶植物纲 白花菜目 十字花科 芸薹属 小麦 单子 叶植物纲 莎草目 禾本科 小麦属 白菜 双子 叶植物纲 白花菜目 十字花科 芸薹属 水稻 单 子叶植物纲 莎草目 禾本科 稻属 A.甘蓝与小麦 B.小麦与水稻 C.甘蓝与白菜 D.白菜与水稻
【解析】选C。本题考查生物的分类。分类单位越小,亲缘关系越近。甘蓝与小麦、白菜与水稻都属于不同的纲;小麦与水稻属于同纲、同目、同科、不同属;甘蓝与白菜属于同纲、同目、同科、同属,故亲缘关系最近。 6.下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是( ) A.生物多样性是指生物个体数量多
B.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性 C.保护生物多样性要做到禁止开发和利用生物资源
D.对于目前尚不清楚其潜在使用价值的野生生物,同样应当保护
【解析】选D。生物多样性通常有三个层次,即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,A错误;引入世界各地不同的生物,由于该生物在我国没有天敌,可能会使该生物大量繁殖,无法控制,导致生物入侵,B错误;保护生物的多样性要合理开发和利用生物资源,C错误;许多野生动物的使用价值目前还不清楚,由此说明生物具有潜在的使用价值,应当保护,D正确。 7.下列有关生物多样性的说法,不正确的是( )
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A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物多样性仅指物种的多样性
D.保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区
【解析】选C。本题考查生物的多样性及其保护。生物多样性包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。C项错误。
8.当生态系统发生剧烈变化时,会加速物种多样性和基因多样性的丧失,因此保护生物多样性的根本措施是保护( ) A.物种的多样性 B.个体多样性 C.生态系统的多样性 D.基因多样性
【解析】选C。本题考查保护生物多样性的措施。生物都依赖一定的环境而生存,生物与环境构成统一的整体即生态系统,当生态系统发生剧烈变化时,会加速其内物种的多样性和基因多样性的丧失,因此,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
9.(2017·济南学业考)白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一,在国家的大力保护下白头叶猴种群稳步提升。以下有关叙述错误的是 ( ) A.迁地保护是保护生物多样性的根本措施 B.建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式
C.栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因 D.《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用 【解析】选A。栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因;就地保护是保护生物多样性的根本措施,其主要形式是建立自然保护区;法律法规对保
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护生物多样性有保障作用。
10.(2017·滨州学业考)保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施( ) A.基因、染色体、细胞 B.基因、细胞、染色体 C.基因、物种、生态系统 D.细胞、物种、生态系统
【解析】选C。本题考查生物的多样性。生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,因而保护生物的多样性是在基因、物种、生态系统三个层次采取保护措施。
11.(2017·连云港学业考)2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”,今年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”。下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是 ( ) A.生物多样性就是指物种的多样性 B.动物园中培育大熊猫属于就地保护
C.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因 D.建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源
【解析】选D。本题考查生物的多样性及其保护。生物的多样性包含三个层次:物种的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。目前生物多样性面临的威胁主要来自人类的活动。保护生物多样性的措施多种多样,可以异地保护(建立动物园),也可以就地保护(建立自然保护区)。建立濒危物种的种质库,可以保护珍贵的遗传资源。
12.(2017·德州学业考)在分类学上,豹和虎同属不同种,豹和猫同科不同属。下
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列说法正确的是 ( ) A.猫和豹不在同一个目里 B.猫、虎、豹之间没有共同特征 C.豹与猫的亲缘关系比与虎的亲缘关系近 D.豹和虎的共同特征较多,猫与豹的共同特征较少
【解析】选D。生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种;共同的分类单位越大,共同特征越少,亲缘关系越远;共同的分类单位越小,共同特征越多,亲缘关系越近。
13.(2017·青岛学业考)环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减,保护生物多样性刻不容缓,下列说法不正确的是 ( ) A.生物多样性是指物种的多样性 B.物种的多样性实质上是基因的多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D.生物的种类越丰富,生态系统越稳定
【解析】选A。本题考查生物的多样性及其保护。生物的多样性包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,A项错误;生物的性状是由基因控制的,因此,物种的多样性的实质是基因的多样性,B项正确;建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施,C项正确;生物的种类越丰富,构成的营养结构越复杂,生态系统的稳定性就越强,D项正确。
14.(2016·桐城学业考)如图是四种植物的分类图解,乙、丙、丁所代表的植物分别是 ( )
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A.肾蕨、衣藻、水绵 B.衣藻、水绵、葫芦藓 C.葫芦藓、肾蕨、衣藻 D.水绵、葫芦藓、肾蕨
【解析】选D。本题可采用排除法,乙是多细胞植物,分析四个选项,排除掉B。丙有茎、叶和假根,由此判断丙是苔藓植物,分析A、C、D,排除掉选项A和C,因此选D。 二．非选择题
15.(2016·岳阳学业考)请仔细阅读下列资料,分析回答有关问题:
【资料一】东洞庭湖国家级自然保护区位于湖南省岳阳市境内,面积190 300公顷,是《国际湿地公约》收录的、由中国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一,主要保护对象为湿地和珍稀鸟类。
【资料二】东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1 129种,裸子植物5科25种。通过多年来监测记录到的鸟类共338种,淡水鱼类117种,淡水珍稀哺乳动物有白鳍豚和江豚。
【资料三】东洞庭湖自然保护区正面临威胁。人为捕杀候鸟,过度捕捞鱼虾,大量挖沙,以及自然保护区“核心区”旁的采桑湖的“适度开发”等,对原有的湿地环境造成一定程度的破坏。
(1)由资料一可知东洞庭湖自然保护区是一种__________生态系统。其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟,如白鹤等,它们冬天从北方飞来越冬,春天飞往北方去,从动物行为的获得途径来看,鸟类的这种行为属于__________行为。
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(2)由资料二可知东洞庭湖自然保护区__________的多样性丰富。
(3)东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏,由资料三可知其主要原因是__________。对此,我们中学生应为母亲湖——东洞庭湖做点什么呢?(请写出2条)
①__________________________________________; ②____________________________________________。
【解析】(1)东洞庭湖自然保护区是一种湿地生态系统。候鸟的迁徙是生来就有的行为,属于先天性行为。(2)由资料二可知,这里的动植物丰富,种类多,说明这里物种的多样性丰富。(3)东洞庭湖自然保护区的生态环境破坏与人为因素有关,如大量捕杀鸟类、过度捕捞鱼虾等。我们应为母亲湖做的事情有:不捕杀鸟类,不乱扔垃圾等。
答案:(1)湿地 先天性 (2)物种 (3)人为因素的破坏 ①不捕杀鸟类 ②不乱扔垃圾等(合理即可)
16.根据以下动物分类表解,将①②③④⑤与A、B、C、D、E对应连线。
【解析】自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨组成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。蚯蚓、蝴蝶和蜗牛体内没有脊椎骨组成
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的脊柱,属于无脊椎动物,其中D蝴蝶属于节肢动物,节肢动物的体表有外骨骼,身体和附肢都分节;B蚯蚓属于环节动物,身体由许多彼此相似的环状体节构成,无外套膜;E蜗牛属于软体动物,用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,有外套膜。鱼和虎体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,其中A鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸;C虎属于哺乳动物,用肺呼吸,胎生、哺乳。 答案:①—D ②—E ③—B ④—A ⑤—C 17.阅读下列材料:
材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种,如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
材料二:水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。
材料三:位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改种农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。 请分析回答:
(1)材料一说明了:________________________________。 (2)材料二说明了:__________________________________。
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(3)材料三说明了:每种生物都生活在一定的________中,并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的________,当后者发生剧烈变化时,会加速生物________和________的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护________,保护________。
【解析】生物多样性通常包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。(1)我国具有陆地生态系统的各种类型约7种,各种亚类型生态系统约600种,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全,表明我国生态系统的多样性十分丰富。(2)利用抗草丛矮缩病的野生水稻和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种,表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。(3)生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不再适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害,因此也会加速物种的多样性和基因的多样性的丧失,因此,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性。 答案:(1)我国生态系统的多样性十分丰富 (2)生物的多样性是培育农作物新品种的基因库
(3)生态系统 生态系统 物种的多样性 基因的多样性 生物的栖息地 生态系统的多样性
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