全日制聋校教材数学第十二册教学计

全日制聋校教材数学第十二册教学计

划 教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：长方体和正方体，数的整除，分数的意义和性质。

在数和数的计算方面，是在数的整除的基础上教学整数的一些性质，其中包括能被2、5、3整除的数的特征，质数和合数，分解质因数，最大公约数和最小公倍数；在第九册分数初步认识的基础上，教学分数的意义和性质。

在量的计量方面，教学常用的体积、容积单位。

在几何初步知识方面，教学长方体、正方体的表面积和体积的计算。 教学目的：

1、结合本册内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。 2、掌握长方体和正方体的特征及体积的含义，会计算它们的表面积和体积。

3、使学生认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），能够进行简单的名数的改写。

4、使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，理解能被2、5、3整除的数的特征，会分解质因数，会求最大公约数和最小公倍数。

5、使学生理解分数的意义和基本特征，会比较分数的大小，会进行假分数与带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。

1 / 3

教学重、难点： 教学重点：

1、长方体和正方体的特征，关于它们的一些计算；数的整除；分数的意义和性质。 2、概念的教学。 3、发展学生的空间观念。 教学难点：

1、语言的理解和应用。 2、分数的意义。 课时安排（总86课时）：

一、长方体和正方体（26课时）

1、长方体和正方体的认识……………………3课时左右 2、长方体和正方体的表面积…………………5课时左右 3、长方体和正方体的体积……………………15课时左右 整理和复习……………………………….3课时左右

二、数的整除（26课时）

1、约数和倍数…………………………………3课时左右 2、能被2、5、3整除的数……………………4课时左右

2 / 3

3、质数和合数、分解质因数…………………5课时左右 4、最大公约数…………………………………4课时左右 5、最小公倍数…………………………………7课时左右 整理和复习………………………………………3课时左右

三、分数的意义和性质（29课时）

1、分数的意义…………………………………10课时左右 2、真分数和假分数……………………………6课时左右 3、分数的基本性质……………………………3课时左右

4、约分和通分……………………………………7课时左右整理和复习………………………………………3课时左右

四、总复习（5课时）

3 / 3