中班语言活动开小船教案反思

中班语言活动开小船教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，听故事，初步了解不同材质的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用语言表达清楚，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看开小船教案吧。 活动目标：

1、听到故事，初步介绍相同材质的小船安全性相同，晓得必须采用安全的小船，用语言表达确切。

2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 3、鼓励幼儿在故事和游戏中自学，体悟生活。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、强化幼儿的安全意识。 活动过程： 一、 导入

小朋友，你知道吗？海龟爷爷要过生日啦！一大早，海面上就出现了许许多多的小船。 二、 讲诉故事

1、 小动物们都来给海龟爷爷祝贺生日啦！你瞧！小刺猬来啦！它乘着树枝编的船，背上插满了鲜红的果子，这是给海龟爷爷的礼物。还有什么小动物来了？乘的是什么船？ 2、 幼儿讲话：

小灰鼠来了，乘的是西瓜船，它手里拿着一束鲜花。

小猫去了，乘坐的就是小皮靴船，船上系则着一只大大的气球。 小松鼠来了，乘的是圆圆的草帽船。

小花狗去了，乘坐的就是用易拉罐船，它手里捧着一只大大的生日蛋糕。 小猴子来了，乘的是用树干船，船上放着一大筐又大又红的桃子。 3、 你真的哪艘船最出色？为什么？

4、 啊，各式各样的小船，象一支小小舰队，向海龟爷爷划来，海龟爷爷高兴得不停地招呼大家。海龟爷爷说:“你们一直生活在陆地上，为了祝贺我的生日，这回都下了海，

为了答谢大家，我带大家游游大海，都坐到我的背上来吧！”于是小松鼠、小灰鼠、小猫、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龟爷爷的背上，海龟爷爷就像一艘大海船，载着它们开始了海上旅行。

5、 海龟爷爷这艘大船又小又稳中求进，还绝对不能漏水，真安全！ 三、 延伸

我们身边除了什么东西可以搞船的，又安全又Bleymard？下次我们还可以打声自己去罢了看看！ 活动反思：

在本次活动中，我把抒发和整体表现有机的融合，为孩子们创设了想要说道、敢说、愿说道、的环境，践行以“儿童发展为主体”的理念，认同孩子。且爱动就是孩子的天性，我根据幼儿思维的特点，非政府了角色游戏活动，通过角色分配，进一步增强了幼儿之间的合作意识，力争使每个孩子都能够努力做到开口、高兴、生发。尽管在游戏过程中，幼儿有的只是在玩，但是他同样也体会着语言的氛围，活动时场面就是开朗的、开心的，气氛非常浓郁。只是在幼儿演出和延展时收的有些慢，遏制了孩子的活动兴趣，还可以使幼儿稳步演出和谈说道。这有点惋惜，我想要只要自己不断地自学，不断地求教，不断的思考，自己一定能够更快地进步，更快的蜕变。助威吧!