作者：李怡萱[1]
作者机构：[1]江苏无锡市胡埭中心小学,214000 出版物刊名：小学教学参考 页码：77-78页
年卷期：2019年 第7期
主题词：学习策略;核心素养;教学核心价值;\"思\"味;文体味
摘要：当代社会呼唤教育改革,课堂是主阵地。眼下应摒弃传统意义上的知识教学,走向能力教育,提升学生的核心素养,整个教育界正向着这个方向不断努力研究和实践。管建刚老师的示范课向我们展示了教师的对话解读、倾听点拨的深厚功力,对教给学生学习策略和迁移运用策略的高度重视。真正的语文课呼唤那些能让孩子切切实实的带得走,也用得到的方法。
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