小学教育专业培养方案
（教师教育类）
学科门类
二级类 专业代码 英文名称
教育学
教育学类 040105W
Primary Education
一、培养目标
本专业培养拥有德、智、体、美、劳全面发展的素质，掌握小学教育专业基
础知识和基本技术，既拥有必然的教育授课技术，又拥有较好的教育理论涵养，
能够在小学从事授课和研究的小学教师和小学教育管理人员。
二、培养规格
1、思想道德素质方面
拥有作为合格公民的基本意识和道德涵养。 掌握马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想的基根源理， 成立辩证唯物主义和历史唯物主义见解，形成正确的世界观、人生观和价值观；热爱祖国，拥有奋斗图强的精神和
强烈的使命感、责任感，有创新精神；遵纪守纪，拥有优异的道德质量和社会公德；热爱教育事业和教师职业，责任心强，有优异的职业道德。
2、专业、文化科学知识素质方面
拥有较为宽广、 扎实的文化科学知识， 掌握小学主要课程的基本内容， 拥有正确、先进的教育思想和系统的教育理论知识， 掌握小学教育的基本规律， 掌握小学教育授课的基本技术； 拥有现代教育技术与信息技术的知识， 能专善于小学某一
门学科的授课并能同时胜任多学科的授课。
3、能力素质方面
⑴拥有使用中文和英语有效地表达和交流思想。 拥有查阅相关专业文件的能
力。
⑵具备熟练运用各种手段和方法获取、 解说、评估、管理和利用信息的能力。
⑶具备运用多种手段和方法提出、 解析和解决问题， 特别是创立性地解决问
题的能力。
⑷一般话达到国家二级乙等或以上水平，
获取合格证书； 获取 “三笔字 ”合格
证。
4、身体、心理素质方面
拥有健康意识， 掌握增进身心健康的手段和方法， 拥有健康的体魄和优异的
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小学专业培养方案
心理素质。
三、骨干学科
教育学、心理学
四、主要课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、教育科学研究方法、中外教育史、授课方案、小学语文课程与授课、小学数学课程与授课
五、主要实践授课环节
教育见习、教育察看、教育实习、毕业论文等。
六、学制与学分要求
实行学年学分制，修业年限为四年。要求修满
167 学分
七、毕业条件及学位授予
学生四年学期期满， 学完授课计划规定课程， 修满规定学分，吻合毕业要求，即准予毕业，颁发毕业证书。吻合《中华人民共和国学位条例》和《运城学院授
予学士学位工作暂行条例》 的相关规定， 经学院学位评定委员会赞同， 可授予教育学学士学位。
八、主要课程简介
心理学（ Psychologo ）：心理学是研究心理现象及其规律的科学。主要内容包括：心理过程，包括认知活动过程（感知、记忆、思想） 、感情活动过程（喜怒哀乐等）、意志活动过程（目的性、战胜困难等）；人格心理，包括动机系统（动机、需要、兴趣、信念）、心理特色系统（气质、性格、能力）、自我监控系统 （自我认知、自我体验、自我调控） ；心理状态，即在特别情境中形成的暂时性的心理连续状态。
本课程共计 4 学分， 64 学时。核查方式为考试。
教材：《一般心理学》，彭聃龄，北京师范大学初版社
教参：《心理学与生活》，理查德 ·格里格（美）著，王垒等译，人民邮电出
版社
《心理学》，韩永昌，华东师范大学初版社
《心理学》，叶亦乾，人民教育初版社
教育学（ Pedagogy）：教育学是研究教育现象和教育问题，揭穿教育规律的科学。主要内容包括：教育基本理论部分（教育的见解、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、学校教育制度） ；课程与授课论；德育理论。
本课程共计 4 学分， 64 学时。核查方式为考试。
教材：《教育学》，王道俊，王汉澜著，人民教育初版社教参：《教育原理》，石忠仁，高等教育初版社
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小学专业培养方案
教育心理学（ Psychology of Education ）：本课程是小学教育专业的专业基础课。主要内容：教育心理学的研究对象；内容与范围、发展简史及研究方法；学习与授课的基础研究；学习与授课的理论；知识的掌握；道德的形成；动机与学习；影响学习的班级人际关系等。 目的在于使学生更好认识和掌握教育授课中的心理问题，进一步提高教育授课能力。
本课程为 3 学分， 48 学时，核查方式为考试。
教材：《教育心理学》，冯忠良、伍新春，人民教育初版社
教参：《教育心理学专论》，周国韬，中国审计初版社， 1997 年版
《教育心理学》，邵瑞珍、皮连生主编，上海教育初版社， 1997 年版《学与教的心理学》（第三版），皮连生主编，华东师范大学初版社《教育心理学 —— 理论与实践》，罗伯特 ·斯莱文，人民邮电初版社
中国教育史（ Education History of China
）：本课程主要经过研究中国教
育产生、发展及演进过程中所涌现出的各种教育现象， 总结教育经验， 探讨教育规律，实现古为今用的目的。主要内容包括：中国历代教育制度、教育思想和教
育实践。学习和掌握这门课程的知识， 有利于更好地借鉴历史上的教育经验、 深入学生的教育思想； 有利于提高学生自己素质、 增强对教育的领悟能力； 有利于深刻洞察教育现象、科学决策、推动教育的健康发展。
本课程为 4 学分， 64 学时，核查方式为察看。
教材：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学初版社
教参：《中国教育通史》（1—6 卷），毛礼锐、沈灌群主编，山东教育初版社
外国教育史（ Education History of Foreign Country
）：本课程主要经过
研究外国教育产生、发展及演进过程中所涌现出的各种教育现象， 总结教育经验，探讨教育规律，实现古为今用的目的。主要内容包括：外国历代教育制度、教育
思想和教育实践。 学习和掌握这门课程的知识， 有利于更好地借鉴历史上的教育经验、深入学生的教育思想； 有利于提高学生自己素质、 增强对教育的领悟能力；有利于深刻洞察教育现象、科学决策、推动教育的健康发展。
本课程为 4 学分， 64 学时，核查方式为察看。
教材：《外国教育史》，王天一，人民教育初版社
教参：《外国教育史》，袁桂林，东北师范大学初版社， 1996 年版
教育科学研究方法（ Method of Education Research ）：本课程以培养学习
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小学专业培养方案
者教育科研能力为主要任务， 向学生教授教育科研的基本理论和方法。 主要内容包括：教育科研的对象及意义； 教育科研的一般理论； 教育科研课题的选择和确定；教育科研的基本方法；教育科研中的统计和测量；教育研究与报告的撰写；相关论文的选读等。
本课程共 3 学分， 48 学时，核查方式为考试。
教材：《教育科研方法》，袁振国，高等教育初版社
教参：《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育初版社， 1995 年版
《教育科学研究方法》，郝德元，教育科学初版社， 1990 年版
小学 生 心理 辅 导 （ Psychology Health and Advice to grade school students ）：本课程主要以小学生心理咨询为研究对象，目的在于使学习者掌握
对小学生心理咨询的基本理论和方法， 更好地做好小学生心理咨询工作。 本课的主要内容包括： 小学心理咨询及其意义； 心理咨询的动作模式； 操作过程与心理咨询的技巧；小学生心理咨询的方法模式；小学生心理咨询的诊断模式等。
本课程为 3 学分， 45 学时，核查方式为察看。
教材：《小学生心理指导》，陶勑恒，高等教育初版社， 2004 年版教参：《心理咨询与治疗》，安徽人民初版社， 1995 年版
《学校心理咨询模式》，吉林大学初版社， 2000 年版
小学语文课程与授课（ Language Teaching Method of Grade School ）：本课程的授课目标是使学生认识小学语文学科授课的基本理论和实践问题， 培养学
生进行小学语文授课， 以及研究小学语文授课识题的能力， 为其将来从事小学教育或授课研究工作确定基础。主要授课内容包括：小学语文授课的性质、目的、任务和要求，以及小学语文授课的内容、原则、方法和谈论等。
本课程共计 3 学分， 48 学分。核查方式为考试。
教材：《小学语文课程与授课》 ，江平，高等教育初版社
教参：《整天制义务教育语文课程标准（实验稿） 》，国家教育部， 2001
《小学语文授课法原理》 ，朱作仁，华东师大初版社， 1998 年
《小学语文授课论》 ，高惠莹，刘秀英，光明日报初版社，
1990
年
小学数学课程与授课（ Mathematics Teaching Method of Grade School
）：
本课程是一门研究小学数学授课原理和授课规律的学科。 它是一门实践性很强的应用学科。其研究内容包括： 小学数学授课的目的、 小学数学课程的内容及其编
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小学专业培养方案
排、小学数学的授课原则、小学数学授课方法、小学数学授课过程及其组织、数
学课程的基本内容的授课方法。
本课程共计 3 学分， 48 学时。核查方式为考试。
教材：《小学数学课程与授课》 ，杨庆余，高等教育初版社
教参：《整天制义务教育数学课程标准（实验稿） 》，国家教育部， 2001 年
《小学数学授课法（校正版） 》，胡梦玉，北京师范大学初版社， 1986 年
《小学数学教育学》，汪绳祖，高等教育初版社
九、课程与学分、学时构成
总学分
课程种类
通
总学时
实验 实践 48+
(123)
学分 数
%
理论 解说 692+
习题
总计
谈论
740+ (225)
%
备注
通识必修课
36
识 教 育 课 程
(102)
选修 10 个学分，其
中文、理互选最少 4160
通识选修课
个学分。
专 业 教 学 计 划
专业
专业
基础课 专业
36
576
专 业
必修课
24
384
教 育 课 程
骨干课 专业
专业
1280
10
160
选修课
限选课 专业
任选课
职业技术教育课程
10
160
8 27 161 6 167
5 124 124
集中实践授课环节
小 计
素质拓展计划
合 计
（37 周）
100 2304100
完成 6 个素质拓展项目，获取 6 学分，不占课内学时。
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小学专业培养方案
十、专业授课计划
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小学专业培养方案
( 一)
总学 分数
总学 时数
通识教育课程
课程
性质
课程 编号 1510101A
总学时数分配
理论 解说
实验 实践
习题 谈论
课程名称
上课
周数
核查 方式 察看 察看 考试 考试
各学期周学时及学分分配（周学时
一 (14) 4/3
/ 学分） 六 (16)
二 (16)
三 (16)
四 (16)
五 (16)
七 (16)
八
备注
(16)
思想道德涵养与法律基础马克思主义基根源理中国
近现代史纲领
3 3 2 6 2
2 2 2 2 1 1 1 1
54 57 38 108 128 48 64 64 64 24 32 32 32 48 80 48 32 12 965
48 48 32 64 (70)
48 64 64 64 24 32 32 32 32 48 48 (32)
12 692+
(102)
（ 6） （ 9） （ 6） (44) (58 ）
12
1510102A
16
3/3
2/2
1510103A 1510104A 1510105A
16 16
毛泽东思想和中国特色社会主义理论系统概论形势
与政策
4/3
察看
12
考试
第一至第六学期集中时间解说
通 识 教 育 必 修 课 程
1610101A 1610102A 1610103A 1610104A 1310101A
大学英语Ⅰ
4/2
大学英语Ⅱ
16
考试
4/2
4/2
大学英语Ⅲ
16
考试 考试 考试 考试
大学英语Ⅳ
16
4/2
2/1
体育Ⅰ
12
1310102A
体育Ⅱ 体育Ⅲ
16
2/1
2/1
1310103A 1310104A
16
考试 考试 考试 考试 考试
体育Ⅳ 计算机基础
16
2/1
1710101A 1710102A
16 32
16
VB 程序设计
16
0610105A
文科高等数学
2 1 1 36
12
4/2
9910104A
大学生就业指导
察看
第一至第六学期集中时间解说
1410104A
一般话
12
察看
1/1 15/9
小计
通识教育选修课程
48+
(123)
10/6
10 160 160
在四个模块的通识教育选修课中，选修
互选最少 4 个学分。
10 个学分，其中，文、理
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小学专业培养方案
( 二) 专业教育课程
课程 性质
课程编号
课程名称
总学 分数
总学 时数
总学时数分配
上课 周数
核查 方式
各学期周学时及学分分配（周学时
一 (14)
二 (16)
/ 学分）
七 (16)
三 (16)
四 (16)
五 (16)
六 (16)
八
备注
(16)
1411101A 1411102A 1411103A 1411104A
专 业 基 础 课
人文社会科学基础
3 3 4 4 4 4 3
48 48 64 64 64 64 48
48 48 64 64 64 64 48
12 16 16 16 16
考试 4/3 察看 考试 考试 察看 察看 察看
教育学教研室 小学教育教研室 心理学教研室 教育学教研室 教育学教研室
现代汉语 心理学 教育学 中国教育史
3/3 4/4
4/4
4/4
1411105A 1411106A 1411107A
外国教育史 学校管理学 小学生心理学 儿童文学教程 课件设计与制作
16 16 16 16 16
4/4 3/3
4/4
15/1 5
教育学教研室
教育学教研室
1411108A 1411109A 1411110A
4 3 4
64 48 64
64 48 64 576
考试 考试 察看
11/1
心理学教研室 小学教育教研室 教育学教研室
3/3 4/4
专 业 必 修 课
小
计
36
576
4/3
1
7/7
1411111A 1411112A 1411113A
1411114A 专
业
主 干 课
教育心理学 课程与授课论
教育科学研究方法
3 3 3 3
48 48 48 48
48 48 48 48
16 16 16 16
考试 考试 考试 考试 考试
3/3
3/3
心理学教研室
教育学教研室 心理学教研室 心理学教研室
3/3
教育统计与测量
小学英语 授课法课程
3/3
1411115A
3
48
48
16
3/3
教育学教研室
1411116A 1411117A 1411118A
小学数学 课程与授课 小学语文 课程与授课
3
48
48
16
考试
3/3
教育学教研室 教育学教研室
心理学教研室
3 3
48 48
48 48
16 16
考试 察看
3/3
3/3
小学生心理指导
8 / 12
小学专业培养方案
小
计 24 384 384
3/3 9/9
12/1 2
课程 性质
课程编号
课程名称
总学分数
总学 时数
总学时数分配
理论 解说
实验 实践
习题 谈论
上课 周数
核查 方式
各学期周学时及学分分配（周学时
/学分） 七 (16)
八 (16)
一
(14) 二 (16) 三 (16) 四 (16) 五 (16) 六 (16)
备注
1411001B
专 业 限 选 课
现代教育思想 中外教育名著选读
小学综合实践课
教师口语
特别需要儿童的心理与教育
2 2 2 2 2 10 2 2 2 2
32 32 32 32 32 160 32 32 32 32
32 32 32 32 32 160 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
16 16 16
察看 察看
教育学教研室教育学教研室教育学教研室教育学教研室
1411002B 1411003B 1411004B 1411005B
察看 察看
16 16
察看
心理学教研室
小
1411006B 1411007B 1411008B 1411009B
计
教师职业道德涵养
实验心理学 社会心理学 心理咨询与治疗 认贴心理学 教育经济学 教育社会学
16 16 16 16
察看 察看 察看
教育学教研室心理学教研室心理学教研室心理学教研室心理学教研室教育学教研室教育学教研室教育学教研室教育学教研室教育学教研室
专 业 选 修 课
专 业 任 选 课
察看 察看
1411010B
1411011B
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
16 16 16
察看 察看 察看
1411012B 1411013B
1411014B
教育流传学 中国基础教育专题
专业论文选读与写作训练
16 16 16 16 16 16 16
察看 察看 察看 察看 察看 察看
1411015B 1411016B 1411017B 1411018B 1411019B
中西文化差异与教育研究
教育学教研室
教师礼仪与社交
小学生的情商教育 小学教师职业心理教育
教育学教研室
心理学教研室
心理学教研室
9 / 12
小学专业培养方案
1411020B
PHOTOSHOP 图像办理
技术
2
32
32
16
察看
教育学教研室
1411019B 1411020B 1411021B
教育政策与法规 MOODLE 课程设计
2 2 2 32
32 32 32 512
32 32 32 512
16 16 16
察看 察看 察看
教育学教研室
教育学教研室
发展心理学
小
计
心理学教研室
( 三) 职业技术教育课程
总学 时数
课程编号
课程名称
总学 分数
总学时数分配
理论 解说
实验 实践
习题 谈论
上课 周数
核查 方式
一
各学期周学时及学分分配（周学时 二 三 四 五
/学分） 六
七
八 （ 16）
备注
（ 14） （ 16） （ 16） （ 16） （ 16） （ 16） （ 16）
1411001
汉字书法
4
60 60 57 察看1/1 1/1 1/1 1/1 公共教研室
C
课堂授课技术训练
1411002
4 8
64 124
64 124
16
察看
4/4
1/1
5/5
教育学教研室
C
小计
1/1 1/1
( 四) 集中实践授课环节
10 / 12
小学专业培养方案
课程编号
课程名称
总学 分数
总学 时数
总学时数分配
理论 解说
上课 周数
核查 方式
一
各学期周学时及学分分配（周数 二
三
四
五
/学分） 六
七
实验 实践
习题 谈论
八 （ 16）
备注
（ 14） （16） （16） （ 16） （16） （16） （ 16）
9910102D
军事理论与训练
公益劳动
教育见习与教育检查
2 1 1 1 12 10
2 2 2 1 16 14 37
察看 察看 察看 察看 察看 考试
△
9910103D
△
△
1411101D 1411102D 1411103D
△
小学教育教研室
教育察看 教育实习
毕业论文（设计） 小计
△
小学教育教研室
△
小学教育教研室
1411104D
△
小学教育教研室
27
11 / 12
小学专业培养方案
十一、素质拓展计划
项目种类
活动内容 学分分配
道德与行为涵养
入学教育、毕业教育、形事政策教育及文明行为养成教育等
1
人文素质与艺术涵养
人文素质培训及院、系、班睁开的各种校园文化艺术活动
1
《国家学生体质健康标准》测试、安全教育、心理健康教
身心健康与发展
育、军训及院、系、班睁开的各项体育活动
1
技术证书
计算机、英语、一般话等技术培训及证书和就业技术及就业指导培训活动
1
国家、省、院、系举办各种科技、
专业竞赛和创新活动：
科技与创新
参加实验室活动及参加教师的科研课题；在校内外公开刊物
1
上公布文章等
社会实践与社团活动
寒暑期社会实践活动、大学生志愿者活动和各种社团及活动
1
合 计
6
十二、相关说明
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