一、看拼音，写词句（8分）。
fēn fù xìn lài jiǎn lòu kǔ sī míng xiǎng （ ） （ ） （ ） （ ） qiáo cuì dǎo gào sī huǐ fèi qǐn wàng shí（ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（6分）
削（ ） 挽（ ）瞄（ ）屹( ) 刊（ ）概（ ） 峭（ ） 勉（ ）锚（ ）乞（ ）刑（ ）慨（ ） 三、选择合适的关联词填空（8分） 只要……就…… 既然……就…… 因为……所以…… 虽然……但是……
(1)（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。 (2)花生（ ）不好看，（ ）很有用。
(3)（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。 (4)爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！ 四、按要求写句子（8分）。
（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句） ___________________________________________
（2）荷叶上的小水珠在滚动。（改为拟人句） _____________________________________________
（3）动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。（缩句） ______________________________________________ （4）小男孩站上人行道。（扩句，至少扩充两处）
____________________________________________ 五、用修改符号修改下列病句（4分）。 （1）昨天傍晚刮了一整夜的风。
（2）春天的广州是一个美丽的季节。
六、积累填空（8分）。
（1）采得百花成蜜后，（ ）（1分） （2）（ ），天下谁人不识君。（1分）
（3）_________________，万里长征人未还。这首诗的作者是______朝的_____。
诗的题目是____ ___，这首诗的后两句是__ _______，_____________。（6分）
七、阅读理解：
穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒
之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。 父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1．给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分) 顺便来瞅瞅老师（chǒu qiū ）留下抹不去的记忆（mǒ mā ） 2．将文中括号里不恰当的词划去。(2分)
3．文中表示“看”的词有 、 、 。(3分) 4．联系上下文理解词语的意思。 (2分) 眉目： 生怕：
5． 文中女学生的父亲是一个什么样的人？你从哪里读出来的？（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________ 6．第5自然段在文中的作用是 （ ） (2分) 7．读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 (5分)
________________________________________________________ 八、写作：（36分）
在我们的日常生活中，许多时候，许多的事情都会让我们感动。雪灾、震灾中受灾同胞的顽强让我们感动；一方有难，八方支援的捐赠让我们感动；爸爸、妈妈的无私关怀让我们感动；同学、朋友间的真诚友谊让我们感动；在我们孤独无助时，别人不经意的一声问候，一个笑容，也会让我们内心感到温暖，泛起感动！请你以“感动”为话题，写一篇文章。
写作提示：可以介绍生活中让自己感动的人或事情，根据所写的内容自己确定文章的题目，内容写具体，并写出自己内心的感受。不少于
500字。
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