2019-2020学年湖北省武汉市八年级(下)期末物理试卷(A卷)

2019-2020学年湖北省武汉市八年级（下）期末物理试卷（A卷）

一、选择题（请你只选择一项符合题意的答案的字母序号，在答题卡对应字母序号上用2B铅笔涂黑，每小题3分，共计54分）

1．（3分）如图所示的测量工具中，不是测力计的是（ ）

A．握力计 B．弹簧秤

C．案秤 D．托盘秤

2．（3分）关于物体的重力，下列说法中正确的是（ ） A．物体的重力就是地球对物体的吸引力 B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体

C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上 D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比

3．（3分）在探究重力的大小跟质量的关系时，下列选项中的说法都正确的是（ ） ①需要控制物质的种类相同②需要控制物体的体积相同

③需要用质量不同的物体进行实验④需要在同一地理位置进行实验 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

4．（3分）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动。下列说法正确的是（

A．箱子没有动说明箱子的运动状态没有发生改变

）

B．箱子所受的推力小于它所受到的摩擦力

C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力二力平衡 D．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力

5．（3分）在探究“二力平衡的条件”实验中，小枫同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图乙所示，下列是他们关于实验的一些做法和讨论，其中正确的是（ ）

A．小车或木块应该放在粗糙的水平桌面上才容易保持静止 B．小车或木块两端的定滑轮可以改变力的方向

C．当向图甲左、右两盘分别同时加入100g、120g的砝码时，木块仍可能处于静止状态 D．图乙实验用小车代替木块更科学，是因为小车受力面积小 6．（3分）某宇航员登上月球后，他的惯性相比在地球上时（ ） A．变大了

B．不变

C．变小了

D．没有惯性了

7．（3分）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）

A．齿轮处加润滑油

B．缝衣针的表面做得很光滑

C．汽车轮胎表面凹凸不平的花纹

D．花盆托的下面 安装轮子

8．（3分）园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时（ ）

A．尽量让树枝靠近O点，手握剪刀的位置远离O点 B．尽量让树枝远离O点，手握剪刀的位置靠近O点

C．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都费力 D．树枝和手离O点的距离无论远近，修剪树枝时都省力

9．（3分）小红同学在厨房里劳动时，发现了许多与学过物理知识有关的现象，下列说法不正确的是（ ） A．瓷砖表面的吸盘式挂钩，是利用大气压将吸盘紧压在瓷砖表面 B．高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高 C．抽油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大的位置，压强越大 D．茶壶的壶身和壶嘴构成了连通器

10．（3分）小明在学习液体压强时，用压强计做了探究液体压强规律的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是（ ） 序号 1 2 3

液体 水

深度/cm 3 6 9

橡皮膜方向

朝上 朝上 朝上

压强计液面高度差/cm

2.8 5.6 8.4

A．液体向各个方向压强的大小关系 B．液体压强与液体深度的关系 C．液体压强与液体密度的关系 D．液体压强与橡皮膜方向的关系

11．（3分）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，橡皮塞与瓶口紧密接触。从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示。根据实验现象，下列判断错误的是（ ）

楼层

1

2

3

4

5

管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3

A．水柱高度h增大，说明大气压升高了 B．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压 C．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大

D．上楼的过程中，瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响

12．（3分）如图所示，升船机能将船只从下游以“坐电梯”的方式抬升至上游：船只在下游驶入钢箱匀速竖直托举至上游。用相同的钢箱抬升大小不同的船只时，钢箱内水深均相等。下列说法正确的是（ ）

A．c图中船只较大，抬升机构托举钢箱的力较大

B．钢箱内水深均相等，a、b、c图中钢箱底部受到水的压强相等 C．a图中钢箱中水较多，水对钢箱底部的压力较大 D．在a、b、c图中对钢箱的托举力相等

13．（3分）水平桌面上有两个完全相同的容器，分别盛有甲、乙两种适量的不同液体，将同一个苹果先后放入甲、乙两种液体中，苹果静止后的浮沉状况及液体的深度如图所示，对图中情景分析正确的是（ ）

A．甲液体的密度小于乙液体的密度

B．甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强

C．装有甲液体的容器对桌面的压强大于装有乙液体的容器对桌面的压强 D．苹果排开甲液体的重力小于排开乙液体的重力

14．（3分）某同学站立在匀速上升的电梯里，则此过程中（ ）

A．人的动能转化为其重力势能 B．人的机械能总量保持不变 C．电梯对人的支持力做功为零 D．电能转化为机械能

15．（3分）一名游客蹦极时下落过程的v﹣t图象（忽略空气阻力）如图所示。已知t1时，弹性绳处于自然伸直状态；t3时，游客达到最低点。则下列说法正确的是（ ）

A．在 0﹣t1时间段内，弹性绳的弹力等于游客所受重力 B．在 t1﹣t2时间段内，弹性绳弹性势能逐渐减小 C．在 t2﹣t3时间段内，重力不做功 D．在 t3时，弹性绳弹性势能最大

16．（3分）如图所示，甲、乙两个滑轮组只是绕线不同。不考虑摩擦与绳重，用它们把相同的重物提升相同的高度，则（ ）

A．利用甲滑轮组需要的拉力大 B．二者绳子自由端移动的距离相等 C．甲滑轮组绳子自由端移动的距离大 D．利用乙滑轮组需要的拉力大

17．（3分）如图，用滑轮组提升重物时，重400N的重物在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N，则提升重物的过程中（ ）

A．绳子自由端下降速度为0.3m/s B．动滑轮的重力为100N C．拉力F的功率是40W

D．滑轮组的机械效率是80%

18．（3分）如图甲所示，底面积为S1＝100cm2的容器内装有适量的某种液体，A为圆柱形木块，其底面积为S2＝80cm2，C为压力传感器，用F表示压力传感器的示数，h表示木块A的下表面与液面的距离。小明同学想利用此装置探究F与h的关系，它先把木块A放入液体中，当木块A静止时，测得木块A的下表面与液面的距离为h1，小明再用轻杆B向下压，逐渐改变h的大小，并记录下与之相对应的压力F的数值，依据数据得到了如图乙所示的F﹣h图象，此过程中液体始终没有溢出。（不计传感器C和轻杆B的重力和体积，g＝10N/kg），下列做法正确的是（ ）

A．木块 A 的重力为6N

B．该液体的密度为1.25×103kg/m3 C．浸没时，木块A受到的浮力为 6N

D．木块A全部浸没液体后，与木块放入液体前比较，液体对容器底部产生的压强增加了800pa 二.非选择题（包括9道小题，共计46分）

19．（3分）当“流浪地球”发动机给地球减速时，发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向 （选填“相同”、“相反”），此时给地球阻力的施力物体是 （选填“空气”、“火焰”）。关闭地球发动机后，地球能以光速的千分之五的速度“滑行”，这是因为地球 。

20．（2分）如图所示，是孙老师在物理课堂上做的一个演示实验：把一个生鸡蛋A快速地向另一个完全一样的静止的生鸡蛋B撞去（用同一部分撞击），结果每次都是 （选填“A”或“B”）鸡蛋被撞破，A对B的作用力 （选填“大于”或“等于”或“小于”）B对A的作用力

21．（3分）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图甲所示的实验装置：

（1）实验前，首先应调节杠杆两端的平衡螺母，其目的是 ；

（2）把图乙中A点的钩码取下，在A点用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍能在水平位置平衡，如图丙所示，当拉力F向左倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），在图丙中画出拉力F向左倾斜时，拉力F的力臂L；

（3）小红同学采用了图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是 。

22．（4分）图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下，碰到同一木块上；图乙是研究牛顿第一定律的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同高度由静止滚下，在粗糙程度不间的平面上运动。

（1）设计甲图的实验目的是研究钢球的动能与 的关系，设计图乙实验的目的是研究运动的小车与 的关系。

（2）图甲实验的结论是 。

（3）图乙实验中，小车在粗糙程度不同的平面上运动时，其运动的距离会不同，这说明在速度相同的情况下 。

23．（5分）小明在学习的过程中认为压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，请你利用身边常见的器材做实验验证小明的观点并完成下列任务： （1）选择的器材 ； （2）实验步骤 ； （3）实验现象及结论 。

24．（7分）小字在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，进行了下列实验操作：

（1）如图（a）所示，将木块放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，读出弹簧测力计的示数F1＝ N。

（2）在木块上放一个砝码后，重复（1）中的操作，如图（b）所示。实验时，发现此时弹簧测力计的示数F1 F2（选填“＜”、“＞”或“＝”）。进行（a）、（b）两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系。 （3）如图（c）所示，在长木板上铺上毛巾后，再次进行实验时，小字发现弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。在不增加或更换器材的情况下，请你想个办法，帮小宇顺利完成实验。你的办法是： ，读出弹簧测力计的示数F3，再与 （选填“F1”或“F2”）进行比较，这样就可探究滑动摩擦力大小与 的关系。

25．（5分）某同学利用如图所示阻值研究影响浮力大小的因素，在该装置中，弹簧测力计A下悬挂一体积为V的金属块，弹簧测力计B下悬挂一空筒。实验时，他分别将金属块浸入甲、乙两种液体中，并通过弹簧秤A的示数变化得到金属块受到的浮力，通过弹簧秤B的示数的变化测得金属块排开液体的重力。下表记录的是实验测得和求得的数据。

液体 实验序物体浸入液

号

甲

1

体体积

物体所受浮物体排开液体的力（牛） 0.5

重力（牛）

0.5

2

V V

1.0 1.0

3

乙

4

2.0 0.4

2.0 0.4

5 0.8 0.8

6 1.6 1.6

（1）分析上表中的实验序号1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）实验的数据可知： 。 （2）分析上表中的实验序号 可知：当物体浸入液体体积相同时，物体受到的浮力跟 有关。 （3）分析上表中 还可得到： 。

26．（8分）如图所示，起重机将一箱设备沿竖直方向匀速吊装到施工高台上，设备重4000N，施工台距离地面的高度为3m。动滑轮上每段钢绳的拉力是2500N．（取g＝10N/kg）

求：（1）起重机的质量为8t，工作时用支架将汽车的轮胎支离开地面。如果地面能承受的最大压强是7×104Pa，支架与地面接触的总面积是多少？

（2）起重臂OA长12m，且与水平方向夹角为30°．支撑臂与起重臂垂直，作用点为B，且OB＝4m，求支撑臂给起重臂的支持力（忽略起重臂自重，cos30°≈0.87）。 （3）起重机做功的机械效率。

27．（9分）如图所示，实心木块A被细线拉着浸没于盛水的圆柱形容器中。容器内水面高度为30cm，细线受到A

对它的拉力为4N．求； （1）水对容器底的压强？

（2）若细线断开后木块上浮最终漂浮，则木块露出水面的体积为多少m3？ （3）若该木块的质量为600g，求它的密度？（g取10N/kg）

2019-2020学年湖北省武汉市八年级（下）期末物理试卷（A卷）

试题解析

一、选择题（请你只选择一项符合题意的答案的字母序号，在答题卡对应字母序号上用2B铅笔涂黑，每小题3分，共计54分）

1．【分析】利用金属的弹性制成标有刻度用以测量力的大小的仪器，谓之“测力计“。测力计有各种不同的构造形式，但它们的主要部分都是弯曲有弹性的钢片或螺旋形弹簧，据此分析和判断。

2．【分析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重心是物体受到的重力作用的集中点，物体重心的位置与物体的质量分布情况和物体的形状有关。

3．【分析】（1）根据重力与物质的种类和物质的体积没有直接关系分析； （2）为得出普遍性的结论，要用质量不同的物体进行多次实验；

（3）同一质量的物体所受重力大小与地球纬度有关，根据控制变量法分析。 4．【分析】根据以下内容答题：

（1）物体的运动状态改变包括运动快慢的改变和运动方向的改变；

（2）二力平衡的条件是：两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。 （3）先对箱子进行受力分析，然后根据二力平衡的条件答题。

5．【分析】（1）在研究二力平衡的条件时，要尽可能排除其它力（如摩擦力）对实验的干扰； （2）不随物体一块移动的滑轮是定滑轮，定滑轮可以改变力的方向；

（3）根据二力的平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上分析答题。 6．【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只与质量有关。

7．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。

8．【分析】根据生活经验可知，园艺师傅使用剪刀修剪树枝时越省力越好，利用杠杆平衡条件F1L1＝F2L2，对各选项注意分析即可解答。

9．【分析】（1）把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服；

（2）液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高；

（3）利用流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小； （4）上端开口底部连通的容器是连通器，连通器中装有同种液体静止时，液面是相平的。

10．【分析】液体的压强跟液体的密度和深度有关。用控制变量法可以探究液体压强跟密度和深度的关系； 11．【分析】（1）如果瓶内水的温度变化，由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化，如果瓶口密封不严，会使瓶内气压变化影响实验结果；

（2）知道大气压随高度的增加而减小；瓶中水面上方是空气，如果此处的气压等于瓶外的大气压，管内和瓶内的水面应该相平。现在是管内的水面高，说明瓶内的气压高于瓶外大气压。

12．【分析】（1）根据物体漂浮条件和阿基米德原理得出三图中水的重力与船的重力之和相等，然后根据二力平衡条件得出三图中抬升机构托举钢箱的力的关系；

（2）根据p＝ρgh判断三图中钢箱底部受到水的压强关系；根据p＝

判断水对钢箱底部的压力大小。

13．【分析】（1）根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据P＝ρgh判断对杯底的压强关系。

（2）由于容器对桌面的压力大小等于容器和容器中液体的重力之和，则根据F＝G＝ρgV，得出液体重力大小，最后根据P＝

即可比较得出容器对桌面的压强大小关系；

（3）根据苹果的浮沉情况判断出浮力的关系，根据阿基米德原理判断出苹果排开甲液体的重力与苹果排开乙液体的重力的关系。

14．【分析】（1）动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关，弹性势能与物体弹性形变的程度有关，机械能等于动能和势能的和。

（2）根据做功的两个必要因素（作用在物体上的力、物体在力的作用下移动了距离）分析电梯对人的支持力是否做功。

（3）电梯上升过程中，消耗电能，机械能增加，电能转化为机械能。 15．【分析】（1）根据0﹣t1时间段内弹性绳的伸长状态分析； （2）在 t1﹣t2时间段内，弹性绳的伸长量变大；

（3）做功有两个条件：一是有力，二是在力的方向上通过距离； （4）弹性绳的伸长量最大时，弹性势能最大。

16．【分析】使用滑轮组时，先确定承担物重的绳子股数n，拉力端移动的距离s＝nh；不考虑摩擦与绳重，拉力F＝

（G+G动），据此分析判断。

17．【分析】（1）由图知，n＝2，绳子自由端移动的距离s＝2h，利用速度公式求其速度； （2）滑轮组存在绳重和摩擦，无法求出动滑轮的重力； （3）利用W＝Fs求总功，再利用P＝

求拉力做功功率；

（4）利用W＝Gh求有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。

18．【分析】（1）由F＝0时，根据浮沉条件可知：A处于漂浮状态，F浮＝GA，当A浸没时F浮′＝GA+F′由题联立方程求出A的重力；

（2）已知A的重力，根据A漂浮时F浮＝GA，求出液体密度；

（3）已知A的重力，根据浮沉条件可知，当A浸没时F浮′＝GA+F′由此求出木块A所受到的浮力； （4）A全部浸没液体后，与木块A放入液体前比较，容器底部增大的压力与A浸没时的浮力相等，由p＝算液体对容器底部增大压强。

二.非选择题（包括9道小题，共计46分） 19．【分析】（1）物体间力的作用是相互的。 （2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。

20．【分析】根据牛顿第三定律得作用力和反作用力大小相等； 物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性； A蛋碰撞瞬间，对A蛋壳和B蛋壳进行受力分析判断。

21．【分析】（1）实验中为了便于测量力臂，消除杠杆自身重力对实验的影响，应调节杠杆在水平位置平衡，调节时，需将平衡螺母向上翘的一端一端；

（2）当拉力F向右倾斜时，分析出力臂的变化结合杠杆的平衡条件判断力的变化；根据力臂的概念作图； （3）图丁中，支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。

22．【分析】（1）物体的动能与物体的质量和速度有关，在探究时需要利用控制变量法进行分析，即探究动能的大小与质量的关系时，需要控制小球的速度相同；

在斜面实验中，接触面的粗糙程度不同，小车的运动距离不同；

（2）在实验中可利用转化法研究小球的动能，即让小球撞击木块，观察木块的滑行距离； （3）力可以改变物体的运动状态，据此进行分析。

23．【分析】本实验可通过沙子中的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，

计

即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，

探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变，据此确定选用的器材及实验步骤和现象、结论。 24．【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；弹簧测力计的分度值是0.2N，据此读数；

（2）（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现条件分析。

25．【分析】（1）比较数据1与2、1与3、1与4可知，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想就可以得出结论；

（2）探究浮力大小与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同，改变液体密度，比较浮力变化。 （3）根据阿基米德原理的内容回答。

26．【分析】（1）支架对地面的压力等于起重机重和设备重之和，又知道地面能承受的最大压强，根据压强公式求出支架与地面接触的总面积；

（2）作用在A点的力是两股绳子的拉力，利用三角函数可表示出阻力力臂的长，再利用杠杆的平衡条件可求出支撑臂给起重臂支持力的大小；

（3）根据s＝nh求出绳子自由端移动的距离，利用W＝Gh求出有用功，利用W＝Fs求出总功，总功减去有用功即为额外功，然后利用效率公式求出起重机的机械效率。

27．【分析】（1）已知水的深度h＝30cm＝0.3m，根据公式p＝ρgh计算水对容器底的压强；

（2）细线剪断前，木块受到的浮力F浮＝G+F，；细线剪断后木块漂浮，那么这时木块受到的浮力F'浮＝G，那么前后两次浮力减小量△F

浮

＝F＝4N；而前后两次V

排

的差就是木块露出水面的体积，因此木块露出水面的体积

计算木块露出水面的体积；

（3）首先根据公式G＝mg计算木块的重力，然后再根据F浮＝G+F计算出浸没时木块受到的浮力，接下来根据

计算木块的体积，最后根据公式

计算木块的密度。