美国教学模式述评：布鲁斯·乔伊斯《教学模式》第八版

沈超

【期刊名称】《邢台职业技术学院学报》 【年(卷),期】2012(029)001

【摘 要】American scholar Joyce and Maxwell put forward the concept of the teaching mode,and the book of model of teaching written by Joyce has been published to the eighth edition,version eighth under the guidance of Professor Lan Ying of the Southwestern University,has been translated,it is to be published.The eighth edition,Joyce arranged understanding of model of teaching and sketched the four big classes of teaching mode in American,the article draws lessons from the book： know clearly the classification of model of teaching,including the comprehensive development of students;pay attention to the system of teaching mode,face up to the flexibility of teaching mode,against the patterning tendency,clear the character of practice of teaching

mode,communication theory and practice;clarify the aim of teaching mode to promote the development of students.%教学模式最早由美国学者乔伊斯和韦尔提出,而乔伊斯的《教学模式》一书已出版到第八版。在西南大学兰英教授的指导下它已译完,正待出版。在第八版中,乔伊斯整理了对教学模式的认识并简述了美国的四大类教学模式,从中总结了美国教学模式的几点启示和借鉴意义：明晰教学模式的分类,囊括学生全面的发展;重视教学模式的系统性,联系教学各要素;正视教

学模式的灵活性,反对模式化倾向,明确教学模式的实践品性,沟通理论与实践;厘清教学模式的目的,促进学生发展。 【总页数】5页(P32-36) 【作 者】沈超

【作者单位】西南大学教育学部,重庆400715 【正文语种】中 文 【中图分类】G511 【相关文献】

1.美国“导生引导式团队学习(PLTL)”教学模式述评 [J], 殷明

2.教学模式:运用中的综合性——读乔伊斯的《教学模式》有感 [J], 熊华军 3.布鲁斯·乔伊斯教学模式新探索述评--基于对乔伊斯《教学模式》第八版的探析 [J], 丁文龙;陈思宇

4.美国中小学研究型多媒体教学模式述评 [J], 林莉

5.美国教学模式述评——基于布鲁斯·乔伊斯（Bruce Joyce）的《教学模式》 [J], 沈超

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