小学四年级下册英语复习计划

复习要点：

（一）突破重点和难点

1、学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。

2、单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要协助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并协助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

3、对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促动学生对语言知识的掌握。 （二）回归课文、联系实际

语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言使用水平。

小学四年级下册英语复习计划篇二 一、复习目标

1、让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的理解和掌握，增强对同学们对知识的系统使用水平的培养。 2、进一步培养同学们学习英语的兴趣。

3、通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标：

词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解。

句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确使用。能流利地背诵我们每个单元的课文内容，同时对课文中的重点够能达到四会。 二、复习策略

1、精心设计教学环节，不做无用功。

2、围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文背诵，注重口语交际训练。

3、词汇单项复习并检测，短语及句型实行英汉互译练习，答问训练并与连词成句等水平性题型结合练习，以提升学生的实际使用水平。语音：字母组合的语音归类及简单的单词辨音。

4、实行一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体实行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提升。 三、课堂教学的基本内容

1、利用口语练习，对本册书的重点句型实行重点回顾。

2、对每单元的重点单词及句型实行听写，对每单元的重点知识点实行梳理，提升使用水平。

3、做专项性练习，通过总结本册书的重点语法知识，实行巩固练习。

4、实行听力训练，除了口语中的听力训练，还将拿出一定的时间对同学们实行听力训练。

小学四年级下册英语复习计划篇三 一、复习目标：

1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容相关的语法知识；能够使用教材中出现的句型。

4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。 二、复习内容及要点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。 （1）按词性归类复习单词。 （2）按词汇表复习单词。

2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 （1）指导学生在语境中复习句子。

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

（3）指导学生在表演中使用句子，这样的复习课也不缺趣味性。 4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，不过教材中已经出现了比较复杂的英语短文。