2015年天津高考作文范文

2015年天津高考作文范文

【篇一：2015年天津卷作文审题立意及满分范例】

2015年天津卷作文审题立意及满分范例

阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”…… 请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。

【立意角度】

“范儿”，展示（个人、民族、国家、时代）的个性与风采，必须是正面的、积极向上的

2015天津高考满分作文：青春范儿

青春的范儿是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅画、一篇文章，那么最美的青春又该是什么样子的呢?

初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴;成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏;枯萎的青春就像那微风下的柳枝，安逸无思。我知道你和我一样，一样喜欢在阳光下许下自己

的梦想;我知道你和我一样，一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点;我知道你和我一样，一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。

我知道你和我一样，一样的骄傲，一样的自尊。

因为我们有着一样的青春，蓬勃的不言放弃的青春。

有人说，青春是关在监牢里的囚徒，它的一切都只得听从命运的命令，在平淡艰辛中走完;有人说，青春是一首耀眼的诗歌，它的一切必须让我们给它焕发光彩，才显得与众不同;有人说，青春是一笔过时不来的财富，它的一切必须让我们放弃了一切去享受，才能体现生命的乐趣。

可是我相信你和我一样，从不这么想。

因为我们知道，有一种信念一直跟随着我们的青春，那就是——

梦想。青春之所以显得平淡，是因为你没有为了梦想而足够努力;青春之所以显得豪华，是因为它给予了我们生命所能拥有的最宝贵的东西。这样东西莫过于奋斗的精神!而这种精神一旦失去了我们的肯定，它就显得毫无意义!

我的青春自有我的范儿，自信满满的范儿，骄傲勇敢的范儿，大胆真诚的范儿，没有人能够瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因为你不仅理解青春的奋斗，也可以在奋斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范儿。

2015年天津高考满分作文：我要舞出一片天

我一生都在不断地跳舞，跳得精彩与否，大家知道。结局如何？到最后才能知道。现在，

只能尽情地跳，尽情地展现自己的舞姿。不过，要跳得与时俱进，要跳得出脱惊人！这样，才能吸引更多的观众，才能惊动每个人的灵魂。我决定要跳出一片天，跳出自己的精彩。

其实，每个人一生都在跳舞。只不过有的跳得很精彩，受到了别人的赞赏和鼓掌；有的则跳得一般，喧染不出气氛，没有掌声。无论怎样?舞步是不能停止的，正如我们的生命一样，时刻都在跳跃。人生也是一个不断运动，不断起伏的过程。只要生命存在，运动就一刻也不能停息。

如果我们把运动比作是跳舞，那么人每天做各种各样的姿势，就是给光阴留下了美丽的画面。人人都想在上面跳得精彩动人！都想得到人们的喝彩!可岂不知每个人的舞步不是一帆风顺的，它要受天气、

只要跳好自己的人生舞，善待一生的光阴，走好人生每一程。就算不成功，也此生无憾！

我的人生就是时刻随着时代的脉博跳跃的，最初因为得适应时代的主流，才能跟得上当前的形势，才能迈向前方。所以不得不适应社会，做自己不喜欢做的事。后来，随着时代的发展，改革的开放，工作的需要，慢慢地也跳出了自己的人生舞曲。虽不很雅致，但也有了点起色。现在，居然能独自跳了，跳得也有了点眉眼，可还觉得不够完美，还想跳出自己的一片天，跳出自己的精彩。

【篇二：2015年天津卷高考作文：范儿】

2015年天津卷高考作文：范儿

2015年天津卷高考作文：范儿

近几年社会上流行用“中国范儿”、“潮范儿”等词汇来形容一个人的气质和精神，请以“范儿”为主题，自选角度，文体不限，不少于800字。

审题：

这是一篇半命题的作文，虽然给了标题，但必须和材料靠近。说白了就是讲清楚自己如何去看社会流行的“范儿”。要言之有理，言之有诚，言之有序，言之有文。

范儿

一九五四年万隆会议上，当我们新生的共和国总理周恩来穿着风衣，带着礼帽走进会场的时候，全场惊呆了。他们没有想到，被西方百般丑化的新中国，竟有这样有气质的总理。周总理浓眉大眼，温文尔雅，气宇轩昂，气势不凡，要用今天网络的流行语来形容那就是有“范儿”。他为新中国争了彩。

范儿是一个人内在和外在气质的综合体现。敬爱的周总理的范儿不仅体现在仪表堂堂，更因为他的渊博的学识、坚毅的性格和谦和文雅的举止。

人是社会的产物，参与社会活动是人与动物的区别。塑造自己的形象，就会在社交活动中得到尊重，这是大家都很清楚的道理。但如何让自己更有气质，更有范儿，却不是人人都明白的。

有的人认为，只要父母给自己个好的身材和好容貌，那就是有范儿。可以承认，好的身材和相貌是优势，但优势只是个普通条件，连必要条件都算不上。面由心生，人的气质和派头更多的是由内在因素决定的。自然条件好，加上丰富的内涵，那是锦上添花；没有素质的人，即

使长相再好，身材再美，那也是个没有神韵的木偶。

“腹有诗书气自华”，有丰富的内涵的人，即使先天条件不是很好，也是令人敬畏的。三国时期的曹操，是个文武双全、叱咤风云的人物，但其人五短身材，相貌平平。一日他要接待外国的使节，为了不让外人见笑，他挑选了军中一个有身材有长相的士兵替代自己，而他则装扮着卫兵站在一旁。接见完毕后有人问使节曹操如何。那个使节却说：“曹操很一般，那个卫兵气质不凡。”可见在使节眼里，曹操乔装的卫兵才有“范儿”。这范儿，是曹操的内涵所决定的。丰富的内涵，弥补了先天不足。

有的人认为，只要打扮好自己，就是有范儿。于是想让自己有“范儿”，就在穿戴上下功夫。女人穿貂戴金以为是范儿，男人也戴着大项链和金戒指到处炫耀愣装“范儿”。岂不知，如果出口成脏，一点内涵都没有的人，越在外表上“武装”自己，就越显得粗

俗，哪里还谈得上“范儿”。反之，一个很有内涵的人，只要穿戴合体，无论穿什么衣服都是有范儿的。我们敬爱的周总理，在延安时期穿粗布衣服不照样有范儿吗？

也有的人认为只要另类就是有范儿，于是在社会上甚至校园中得一些年轻人，穿着奇装异服，剃着奇异的发型装范儿。有的男的身上刺着图案，女的叼着烟，招摇过市，自我感觉良好。岂不知，这不是“范儿”，这是“烦儿”，人们都用另眼相看，烦着呢。

人想要有范儿没有错，也是向上的一种体现。但一定清楚怎样才叫有范儿，如何才能有范儿。

其实“范儿”也没有固定模式，因人而异。周总理的温文尔雅是范儿，陈毅元帅的粗犷豪放也是范儿；宋庆龄的雍容华贵是范儿，邓颖超的和蔼可亲也是范儿；克林顿的潇洒是范儿，

普京的硬气也是范儿??

每个人都是范儿的“材料”，但不是所有的材料都能雕刻成精美的艺术品。只有根据不同的材质创造出的美，那才是“范儿”。

【篇三：2015天津高考满分作文：独一无二的“中国范儿”】

【作文】2015天津高考满分作文：独一无二的“中国范儿” 【2015天津高考作文试题】阅读下面的文字，按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”??

请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。 独一无二的“中国范儿”天津一考生

一个民族有自己的“民族范儿”，一个国家有自己的“国家范儿”。我华夏泱泱大国，五千年的传承，有哪些自己独一无二的“范儿”呢？

一.文艺

中华文明中，最值得一提的，莫过于我中华的“文艺范儿”。从春秋时期的《诗经》，到唐诗，再到宋词。流传下来的都是音韵优美，朗朗上口的精品。如《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”，如李白的“床前明月光，疑是地上霜”，如苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。

细细品读，品味无穷，耐人寻味。除了诗词，古琴曲中一曲“凤求凰”迷倒万千少女的心；棋艺中围棋、象棋所蕴含的智慧和思想更是让人倾服；王羲之《兰亭集序》谁与争锋，张择端《清明上河图》，谁人不服；陆羽研究茶经，茶香沁人心脾，余韵千年不绝。中华文明的璀璨瑰宝，诉说着穿越时空的“文艺范儿”。

二.气度

孔子提出的“和为贵”，一直是我国传统文化的主要内容，从汉唐直至当代，彰显着大国气度。昭君出赛，维系着汉匈50年的友好相处；唐太宗被尊称为“天可汗”；抗战胜利后，我们大度地拒绝了战争赔款，只是希望可以铭记历史，不要让悲剧重演。这些都是我中华的气度。著名的航海家、探险家达伽马，在到达非洲大陆时树起了旗帜，标示葡萄牙王室的主权。然而他不知道，早在一百多年前，一位叫郑和的人早已到达了非洲。郑和并没有树立标示大明主权的旗帜，而是树立了一座丰碑，一座友好而和平的丰碑。拒绝侵略，传递友好，这就是我中华的气度，我们的“大国范儿”。

三.创新

不管是哪个时代都不缺乏创新的人物。比如四大发明、地动仪、神机炮等等。不仅仅是这些，政治方面也有许多创新。从商鞅变法到王安石革新；从张居正的一条鞭法到康有为等人的戊戌变法，都是在创立新的形象，更好地为百姓服务。这些都是我们不断努力进取的表现，是中华文化的“创新范儿”。

“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。中华民族独一无二的范儿一一尽显，这些“范儿”引领我们向前，让世界听见中华巨龙咆哮的声音！

【点评】这篇作文读得人热血沸腾，豪情万丈！看过之后不禁为我是中国人而自豪。全文都围绕“中国范儿”来论述，从三个角度着手，形式新颖，论据典型有力。文章语言虽无华丽辞藻，却清新自然，引人深思。结尾升华主题，使文章大气不落俗套。