第4课科举制的创立导学案

七年级历史学科导学案 执笔人：胡瑞 审核组：政史地组 时间： 反思栏 一、课题： 第四课 《科举制的创立》 二、学习目标 1．科举制度在隋唐时期产生和完善过程。 2．科举制度给隋唐社会带来的影响。 三、教学过程 【温故知新】 1．隋文帝开始用 的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置 ，我国的 正式诞生。 2.唐朝科举制度逐渐完善，常设的科目以 、 两科最重要， 、 、 是完善科举制度的关键人物。 3．唐太宗重视 的培养和选拔，他大大扩充了 的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，她亲自出题面试应举的人，这是 的开始；她还让各州每年选送武艺好的人，进行骑射等考试，称为 。唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容。 【导学释疑】 出现：__________开始采用分科考试的办法选拔官员。 创立 诞生：_________正式设立进士科，科举制正式诞生。 科举制 唐太宗：大大扩充了_______ 的规模，扩建学舍，增加学员。 的创立 完善 武则天：开创了_______ 和_________ 。 唐玄宗：_______ 成为进士科考试的主要内容。 影响：①改善了_________ ；②促进了__________ 的发展； ③促进了_________ 的发展。 结果：科举制度在我国实行了________ 多年，到__________ 被废除。 【巩固提升】 1. 唐朝科举制度逐渐完善，以 、 两科最重要。 2. 、 、 是完善科举制度的关键人物。 3. 唐太宗通过扩充 规模发展科举事业。 合作探究二：唐太宗“天下英雄，入吾彀中兮”这句话说明了什么？ 4. 武则天时，开始了 ，并增设了 。 5. 唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣。 思考：结合第18页“动脑筋”：它类似于我们今天哪一种题型？你怎样看待这种题型？ 1 【检测反馈】 1.请你归纳： 科举制度的诞生和完善 人物 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 贡献 开始用 的方法选拔官员 正式设置 科，科举制正式诞生 扩充 的规模，增加考试的人数 增设 、 完善阶段 诞生阶段 唐玄宗 成为进士科主要的考试内容。 2.思考：根据20页“动脑筋”：唐朝进士科考诗赋好不好？为什么？ 3. 阅读20-21页课文，按21页“活动与探究2”：你有什么感想和看法？ 4. 阅读21页“自由阅读卡”，思考回答：“最大最重的石头书”说明了我国封建社会统治者对读书人学习内容的基本要求是什么？ 5. 按20页“活动与探究1”：李德裕态度如何？他的话有理吗？ 6. 根据19页归纳：隋唐科举制度从哪三个方面对当时封建社会产生了影响？ 【作业布置】 一、选择题 1．“上品无寒门，下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代（　 ） A.魏晋南北朝 B.唐朝 C.明朝 D. 清朝 2．正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（ ） A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天 3．在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中（　 ） A.选择题　　　 B.填空题 C.问答题　　　 D. 作文题 4．诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于（ ） 2A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D. 唐玄宗 5．我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（ ） A.唐太宗统治时期　　 B.唐高宗统治时期　　 C.武则天统治时期　 D.唐玄宗统治时期 6．在下列人物中，首创武举的是（ ） A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 二、填空题 7．科举制度在 朝创立，在 朝逐渐完善，直到 才被废止。 8．在科举制度创立的过程中出现的关键人物是 、 。 三、材料解析题 9.阅读下列材料： 材料一 一夕九起嗟，梦短不到家。再度长安陌，空将泪见花。--孟郊《再下第》 材料二 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 --孟郊《登科后》 注：孟郊（公元751年－814年），字东野，湖州武康（今浙江省武康县）人。四十六岁才中进士，一生穷愁潦倒，不苟同流俗，被人称之为\"寒酸孟夫子\"。 请回答： ① 材料一与材料二反映诗人的心情是否相同？为什么？ ②科举制到底产生了哪些影响？ 四、简答题 10.科举制度在唐朝是怎样得到完善的？ 3