部编版三年级语文上册句子专项突破训练

部编版三年级语文上册句子专项突破训练

一、 按要求写句子。

1．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。(用加点词写句子) ．．_____________________________________________ 2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句) _____________________________________________

3．石榴花_____________________________________________(补充句子) 4．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。（改写成反问句） _________________________________ 5．这不是刺猬吗？（改成陈述句） __________________

二、 按要求完成句子。

（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ ______________________________________________ （2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。

例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。 _______________________________________________ （3）用加点的词语写句子。

有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 ．．．．________________________________________________ （4）想象句子描写的情形，照样子写一写。 例：老师累得满头大汗。 ．

_____________得______________________。 ．

三、 品析句子，完成练习。

1．人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）

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______________________________

2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句） ______________________________

3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句 ） ______________________________

4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句） ______________________________________________

四、 按要求改写句子。

（1）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ______________________________

（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句） _____________________________________________。 （3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇____________________________________。 睡莲____________________________________。

五、 按要求改写句子。

（1）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句） _________________________________

（2）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句） _________________________________

（3）天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句） _________________________________

六、 按要求完成句子练习。

1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句） ________________________________________

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2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（缩句） ________________________________________

3．春天的景色很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话） ________________________________________ 4．春天，燕子从南方飞回来了。

春天，燕子从南方赶回来了。（照样子，改写句子） 一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。 ________________________________________________

七、 句子训练场。

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （改成陈述句） _____________________________________________

2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像_____________。

树叶在风中飘落，像____________________。

3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句） _____________________________________________ 4.图书室里收藏着许多数不清的书。 （修改病句） _____________________________________________ 5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。 （缩句） _____________________________________________

八、 按要求做题。

1.西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。） _____________________________________________

2.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句） _____________________________________________

3.孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子） _____________________________________________

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4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句） _____________________________________________ 5.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） _____________________________________________

九、 按要求写句子。

1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。（把句子写具体） 2．人们用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句） _____________________________ 3．你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句） _____________________________

4．人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话） _____________________________________________

十、 按要求写句子。

1．小溪唱着愉快的歌儿流向远方。（仿写句子） ．．．．．．．_______________________________________

2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法） _______________________________________

3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）

___________________________________________ 4．蒙山的夏天是个美丽的地方。（修改病句） _______________________________________

十一、 按要求写句子。

1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句） _____________________________________________ 2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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______________________________

3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句） ___________________________ 4.秋天的雨,是一把钥匙。

我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是______________。

十二、 我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）

1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 _____________________________________________ 2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。 他必须每天刮胡子。

___________________________ 3.他们想在散学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。 ___________________________

十三、 按要求改写句子。

1．小熊走进森林。（扩句）

__________________________________

2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句） __________________________________

3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句） __________________________________

4．每天她都是首先第一个来到班级的。（修改病句） __________________________________

十四、 按要求写句子。

（1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句）

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____________________________________

（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间） ____________________________________

（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句） ____________________________________

十五、 句子大观园。

（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句） _____________________________________________

（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句） _____________________________________________ （3）我们做游戏。（扩句） 我们_______做______游戏。

（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。 （改为“把”字句） _____________________________________________

（5）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。 （修改病句） _____________________________________________

答案

1、一出校门我就看见妈妈在等我。 太阳像个大火球，烤得大地滚烫滚烫的。 示例：红红火火地盛开着。 我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？ 这是刺猬。

2、战士们没有离开自己的阵地，我也不能离开自己的阵地。 一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，避尘埃。 不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。 小明哭 像一个泪人

3、溪水把人影染绿了。 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 小草在风中笑弯了腰。 水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。

4、十五的月亮圆圆的，像一个大圆盘 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家 绽开了笑脸 从梦中醒来

5、我不能离开自己的阵地。 烟雾把小庙淹没了。 天上的星星那么多，

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你数不清。

6、一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 膜翅好看。 因为春天的景色很美，所以我喜欢春天。 一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出头来了。

7、这缸正好用来养小鱼小虾。 许多大大小小的圆镜 一群群蝴蝶飞向我们 一闪一闪的彩灯把圣诞树装扮得格外迷人。 图书室里收藏着许多的书。 一个妇女走出来。

8、杭州最有名的景点是西湖。 勤劳的槐乡孩子不会伸手向爸爸妈妈要钱。 孔子不但学识渊博，而且品格高尚。 元宵节、端午节和中秋节都是我国的传统节日。 黑熊舔着脚掌。

9、清澈 缓缓 燕子被人们用火车送往南方。 你不能随便骂人。 因为人们开始砍树盖房，所以山坡上出现了裸露的土地。

10、示例：蝴蝶在花间跳着优美的舞蹈。 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。 夏天的蒙山是个美丽的地方。

11、黑熊舔着脚掌。 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 教室里响起了热烈的掌声。 小朋友的眼睛

12、只要你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他这根胡子已经长了多长了。 因为胡萝卜先生有着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子。 如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师就要罚他们站墙角。

13、一只棕色的小熊快步地走进森林。 我不能离开自己的阵地。 手推车被农夫和儿子一起拆了。 每天她都是第一个来到班级的。

14、我们把重重困难克服了。 “小蜘蛛”，老屋问，“你吃饱了吗？” 这种不保护公物的行为应该受到批评。

15、设计是创举。 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。 在操场上 有趣的 人们把钱塘江大潮称为“天下奇观”。 公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花，听到悦耳的呜叫。

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