今天，我们五年级的四位语文老师坐在一起，认认真真地学习《语文课程标准》。通过学习，我们进一步了解了语文教学的目标。就我个人而言，以前对高年级阶段的课程目标也有所了解，但有些还是有些模糊的。这次的学习，让我更加清晰地明白了自己在教学过程中所要达到的要求，为今后的工作指明了方向。如阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法；诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感；40分钟内完成不少于400字的习作；能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言；策化简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。
另外，通过学习，我对语文课程的特点也有了新的认识。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容