一、 填空。27分）（命题思想及检测意图: 目的是考察学生对
基本知识的掌握情况） 1、 有（ ）个（ ），可以写成加法算式（ ）， 也可以写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ）， （ ）和（ ）是因数，积是（ ） 2、用3、12、6、2编出四道乘法算式。
3、用 7 、 1 、 3 ，能写出（ ）个两位数。 4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。
（1）铅笔长19（ ） （2）一条河宽20（ ） （3）门高2（ ） （4）眼睛盒长16（ ） 5、 在图中，有（ ）条线段，（ ）个角
（ ）个直角。 6、请画出下面图形的对称轴。
7、填上“＞”、“＜”或“=”。
5+6 5×6 100－54 56 99厘米 1米
二、 画一画。（4分） (命题思想及检测意图: 目的是考察学
生对线段的掌握情况)
1、 这条线段是（ ）厘米。 2、画一条线段，长度是上边线段的2倍。
三、 把下面算式改写成乘法或乘加，乘减。（4分）
(命题思想及检测意图: 目的是考察学生乘法意义的掌握情况) 2+2+2+2+2+2= 8+8+8+8= 6+6+6+6+6+5= 7+7+7+7+3+4= 四、 列式计算。（4分）
命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解）
（1）两个因数都是9，积是多少？ （2）45加18再减去50，差是多少？
五、计算题
(命题思想及检测意图:目的在于考察学生的口算准确率及计算的能
力和认真的学习态度）
1、口算（14分）
2×8= 55+9= 6×4= 40-16= 29+47= 5×4= 60－0= 7×9= 22+48= 47-9= 7×6= 99－33=
65－56= 8×5= 9+67 = 9×8= 6×5= 100－60= 9×1= 27－17= 74－4+8= 8×9－6= 85－8－50= 5×8+20= 8×7+40= 27+8－20= 9×9－80= 78－50+8= 2、笔算下面各题。（14分）
48+45= 85－69= 36+53= 90－47= 38+27+16= 80－38－27×= 54+36－47=
六、我知道是哪个小动物看到的！（4分）命题思想及检测意图: 目的在于考察学生的观察物体的能力）
七、解决问题。（18分）命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯）
1、 白兔说：“我比灰兔多拔了18个。” 灰兔说：“我拔了29个萝卜。”
（1）白兔拔了多少个萝卜？ （2）他们一共拔了多少
个萝卜？
2、 书包 洋娃娃 皮球 皮包 杯子 35元 ？元 16元 ？元 2元 （1）买8个 杯子 多少钱？ （2） 皮包 的价钱是 杯子 的4倍，皮包 多少钱？ （3）买一个 洋娃娃 付给售货员50元，找回34元，洋娃娃多少元？ （4） 书包 比 皮球 贵多少元？ 3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。（11分） 张强 正正 王宏 正正正正
李倩 正正正 陈英 张强 王宏 李倩 陈英
（1）把统计图补充完整。
（2）选张强的比选陈英的多（ ）人。
（3）选李倩的人数比王宏的少（ ）人。 （4）二年级共有（ ）人。 （5）（ ）最有可能当选班长。
参考答案；
一、（1）3, 5， 3+3+3+3+3 5×3= 15 5， 3 ， 15， （2） 2x3=6 3x2=6 2x6=12 6x2=1 （3） 6 （4）厘米 米 米 厘米（5） 8 8 4
(6)略 （7）略
二、 三、四、五、六 略
七 、 （1）29+18=47、 47+29=78
（2）8x2=16 2x4=8 50-34=16 35-16=19(元) （3） 略
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