体育研修教学设计

教学设计方案 题目 授课教师 教学目标 篮球三步投篮 ××× 年级学科 工作单位 二年级 课型 信息技术与学科整合课 ×××学校 1、认知目标：三步投篮概念，投篮方式的多样性。 2、技能目标：提高投篮的命中，掌握三步投篮的动作要领及技巧。 3、情感目标：提高学生团体互相配合的能力。 教学重难点 关键 教学方法 运用的 信息技术工具 教学设计思路 重点： 三步投篮的运球技巧及动作规范 难点： 三步投篮动作的协调性，最后一步的投篮动作。 通过书本的章节学习并结合运用多媒体的视频教学与老师的动作要领示范。 硬件：篮球，多媒体 软件：视频、图片、PPT演示 按照课本的具体教材流程操作：首先通过教材分析，再结核学生学情分析，让他们知道学习目标是什么、如何去解决重难点和进一步学习提高的突破策略，然后结合不同老师的学法、教法策略，设计教学的课程和场地的设置，最后评估学习的成效。 教学过程 教学阶段及时间安排 三步投篮的概念认识及动作的示范（10） 教师活动 语言的讲课 三步投篮的慢动作示范 学生活动 聆听课程讲解，认真观察动作的示范要领 设计意图及资源准备 运用多媒体的播放，教学示范，让学生认识三步投篮的概念和初步掌握其技巧 学生初步自主练习阶段（15分钟） 讲解学生遇到的问题，并巩固进一步的学习(15分钟)

观察学生的动作练习情况 自主练习，慢动作演练 了解学生练习动作中遇到的重难点问题 讲解学生的存在的问题，重难点的掌握，再次强化性的动作示范 认真观看学习，进一步加强练习 提高学生的掌握程度

作业（5）分钟 要求学生课后多加练习，下节课进行评估测试 集合，聆听，收好器械，解散。 进一步巩固学生的三步投篮的学习情况 板书设计 三步投篮的学习方法： 1.练好三步上篮，调整好步伐是关键 2.找准时机上篮也很重要 3.三步上篮时应注意摆正姿势 4.看准篮筐 5.掌握好投篮力度 注意事项: 三步上篮，前两步脚着地，第三步一定是跳起在半空了，如果多走一步视为走步违例。如下图跑篮时，地下只能留下两次脚印，第三步已经跳起投篮。 看着有人在你前方站着不动，你不要硬闯过去三步上篮，把对方撞倒会判你带球撞人。 上篮时可以用勾手投篮，是防止被盖帽的好方法。