人力资源开发实验报告

一、实验名称 奥派公共部门人力资源管理教学系统软件操作 二、实验目的 1、了解人力资源相关理论知识（薪资福利、招聘、职业生涯设计、培训管理、职位管理、绩效管理等），正确理解并掌握公共部门人力资源的普遍规律、基本原理以及一般方法 2、熟悉人力资源管理的流程，使得学生初步具有解决一般公共部门人力资源开发与管理问题的能力，为未来从事社会管理提供必要的专业知识 三、实验地点 商学实验中心204室 四、实验内容 任务/课时 任务一：系统配置/0.5 目的 内容 实现用户信息、角色信息、表单信息、1. 基础信息配置 合同模版和系统流程的维护和管理，2. 用户管理 为接下来的实验做准备。 3. 权限管理 4. 表单配置 5. 合同添加 6. 流程添加 任务二：组织设计/0.5 实现公共部门组织结构的设计，掌握组织结构设计的过程，了解公共部门的组织结构情况。 1. 组织机构配置 2. 部门信息配置 3. 职位信息添加 4. 职级信息添加 5. 岗位信息添加 6. 查看组织结构变迁 任务三：人力资源规划/0.6 根据公共部门在一定时期内的战略1. 组织战略制定 目标来确定组织对人力资源的需求，2. 人员需求分析添加 并确保组织在恰当的时间里、恰当的工作岗位上有恰当数量合格人员的过程，以实现公共组织资源的合理配3. 人力资源供给分析 4. 人力资源预算添加 5. 工作分析 第 1 页 共 5 页

置和有效利用。 任务四：招聘管理/1.5 公共部门人力资源的甄选和录用是公共部门的一项基本任务，是在人力资源规划与预测的基础上，为组织吸收、任用和提升新的合格人才，以维持组织人员自然循环的需求，保证组织任务的完成和目标的实现。 6. 工作评价 1. 招聘需求添加 2. 招聘计划添加及招聘计划审批 3. 岗位发布及导出招聘计划 4. 简历添加以及工作申请审批 5. 体检；录用信息发布；新用户报到；新员工录用审批；新员工制订合同 6. 招聘费用添加以及招聘费用审批 任务五：人事管理/1 通过科学的方法、正确的用人原则和合理的管理制度，调整人与人、人与事、人与组织的关系，谋求对工作人员的体力、心力和智力作最适当的利用与最高的发挥，并保护其合法的利益。 1. 员工添加；合同签订 2. 任职提名；任职审批； 3. 免职申请； 4. 调入申请；调出申请 5. 变动申请 6. 转任申请 7. 挂职申请 8. 回避申请 9. 离职申请 10. 辞退申请 11. 离休申请 12. 退休申请 13. 强制退休管理 任务六：培训管理/1 公共部门通过有计划的培训、教育和人员开发活动，提高员工的知识、技能和能力水平，改善员工的态度，以1. 培训机构添加；培训规章制度添加；培训课程添加 第 2 页 共 5 页

提高其工作效率，促进组织的发展和员工的成长。 2. 提出培训需求；培训需求审批 3. 培训计划制订；培训计划审批 4. 培训日程管理 5. 培训费用添加；培训费用审批 6. 培训效果评估 任务七：考勤管理/1 实现考勤类型、员工加班、请假管理和考勤数据添加，汇总。 1. 班次、考勤数据添加 2. 员工班次、加班和请假管理 3. 员工考勤汇总 任务八：绩效考核/1 绩效管理是组织人力资源管理系统的核心。对公共部门人员的绩效评估，不仅为个人提供其工作情况的反馈，对员工的努力和能力产生有效的引导，有助于形成组织和员工之间良好的互动关系，造就一种组织于员工共同发展的机制。 1. 考核方法添加 2. 制订岗位、员工考核模板 3. 考核执行，考核表管理及分析统计 任务九：奖惩管理/1 奖励和惩罚申请审批，及发送公告。1. 奖惩申请以及审批 以此规范公务人员的行为，鼓励和鞭策其奋发向上，促进工作效率。 2. 发布奖惩公告 1. 职位保险基数、比例管理 2. 员工保险基数管理 3. 员工福利管理 4. 员工医疗报销管理 任务十：保险与福利管理/1 公共部门建立养老、医疗等项目的社会保险制度，有利于维护社会安定和谐，吸引和留住更多人才，满足以公务员为主体的机关事业单位员工对社会保险的需求，从而保障其基本生活需要，提高其福利待遇。 任务十一：薪酬管理/1 薪酬是组织激励、牵引、约束和发展等诸多机制中的核心环节，是指组织1. 发薪时间配置，发薪城市配置 第 3 页 共 5 页

针对所有员工所提供的服务来确定他们应当得到的报酬总额以及报酬结构和报酬形式的一个过程。 2. 四舍五入配置 3. 薪酬项目添加 4. 岗位薪酬模板设置，员工薪酬模板设置 5. 工资税率配置 6. 工资提交 任务十二：成本中心管理/0.5 统计工资支出、招聘费用和培训费用；人力资源预算结算和存档。 1. 工资发放、变迁及汇总 2. 招聘、培训费用汇总 3. 人力资源规划总结 任务十三：报表管理/0.5 实现单位对员工的信息的进行的统计、使用数据更加直观。 1. 人事资料报表查看 2. 员工工资报表导出 3. 员工报税表导出 任务十四：职业生涯规划/0.5 通过员工的工作及职业发展的设计，1. 职业生涯制订 协调员工个人需求和组织需求，实现个人和组织的共同成长和发展。 任务十五：我的工作/0.5 该模块的主要内容是人事人员安排、1. 发布、提交和审批任接收、提交和审批任务等，以实现组织内部的良好沟通。 务 2. 公告查看，查看系统消息，发送用户消息，查看接收消息 2. 职业生涯评价 五、实验结果 1、帮助我们了解人力资源在企业中的实际运作，使我们不只局限于书本上的理论条目。 2、和传统教学方式相比实验模拟极大地发挥了我们的主观能动性，我们通过亲自去尝试，在应用知识的过程中会主动去思索和辨析理论上含混、模糊的内容。 3、在模拟的环境中，我们能够获得实践经验而不必承担错误决策的后果。 4、丰富教学的手段，给我们的学习过程带来更多的体验而不仅是简单的讨论。 六、实验心得体会 通过实验，我大致有以下几点心得： （一）由于第一次接触人力资源的这一套软件，所以在刚开始的时候对于这一软件并不是很熟

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悉，在起初我会犯这样或者是那样的基础技术错误。但是通过同学和老师的帮助，我基本都能在最短的时间内了解和掌握这一软件的基础操作和运行。通过整个实验的操作，我发现其每一个环节都是相辅相成的，在最开始进行的设置将会对以后的工作进行有很大的影响，如在工作分析的时候以及对考勤的设置中，都会为招聘、绩效考核与薪酬管理产生影响。所以，在我们进行实验之前一定要仔细阅读实验指导书，宏观上把握实验流程。另外，由于实验的过程都比较繁琐，因此在实验中还要保持耐心和细心，避免粗心大意而导致实验出错。 （二）通过对系统实践操作和学习，我接受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，学习、掌握了分析和解决人力资源管理问题的基本能力。同时我也认识到自己所学的专业知识一方面不够全面，另一方面与实际操作还是有一定距离，而且在实际的工作上知识要活学活用，灵活变通。 （三）关于最后的综合案例学习，我凭记忆进行了一个企业较为完整的人事操作过程。在这个过程中，我也发现了一些问题，通过温故，我重新翻看之前的学习记录，这些都得到的了较为合理的解决，这既加深了已学知识的是记忆度，同时也有了些新的认识，对整个人力资源管理系统的操作更得心应手。 （四）学习这个系统后对专业的认识，人力资源是企业组织中最有能动性的资源，人力资源管理也日益显现其重要性。人力资源管理在企业中究竟应该扮演什么角色，人力资源管理者该做些什么？认清并解决好这些问题，才能使人力资源管理工作具有明确的目标和方向，人力资源管理才能真正实现其应有的作用。 第 5 页 共 5 页