家访纪实

家访纪实

昨天下午放学后，我带领着本班的语文老师和英语老师，决定去家访，这是一个具有很大提升潜力但是当前又存在诸多个问题的一个学生，旨在纪实帮助其扭转自身存在的一些问题，争取下一步的进步。

来到学生家里已经6点多了，天外还下着小雨，下车后我们在小区等待家长的到来，更主要的是等待学生的到来。

之后，家长和学生陆续赶到，开始了今天来此的正题。

学生见到三位老师的到来，略有些拘谨，家长热情，更多的是感动和感激。家境只能算一般，看到此景，心里有点酸痛，更加意识到今天的到来，是如此的必要。

交谈主要分三个流程进行，首先是三位老师具体面对面从各个角度，与这个学生交谈，涉及到学生目前的学习情况及状态，耐心解答学生提出来的困惑，并且详细讲述各学科的适当学习方法，鼓励性的话语使学生由初见面时的紧张转化为放松，并且深深地意识到自己原先存在的不足，也使学生意识到老师其实并不可怕，学习也没那么讨厌，家长也没那么絮叨了……

其中，我从学生自身举例，以及家长的艰辛等等各个角度，极力去感化孩子，使其意识到学习其实是一件非常美好的事情，对于自己未来的发展，哪怕是解决自身最起码的生存问题都是非常必要的，学生也及时意识到父母之前的用心是多么的良苦。通过之后的交

流我才知道，家长为了给孩子一个良好的读书环境，背井离乡来此租房子，由于之前学生的不上进，父母现在均处于心情低落期，甚至打算放弃对孩子的期望，又再一次使我感受到，今天的家访犹如一场及时雨，挽救的不仅仅是一个直线下滑的学生的前程，更是那父母良苦用心背后的绝望，能够给予一个人再次的希望，是一件多么预约的事情。

英语老师更是耐心的向家长反映学生之前的各种表现，从英语学习方法的角度，比较细致地跟他传授一些心得，大约四十多分钟，学生听得非常耐心，期间，我总是以幽默的话语来缓解紧张的气氛，主要是想缓解学生的紧张。

语文方面存在的问题不是太大，语文老师目前只对该学生提出一个要求：把字写好！下一步的进步自然水到渠成。

之后，让学生离开片刻，三位老师又与家长聊到了孩子的各个方面的表现，家庭生活等方面，有助于我们细致的了解孩子的性格等，使我们在学习方面能够给孩子提出更有价值的规划。

最后，让学生做个宣誓，他表示到，今后一定会认真听课，认真做作业，积极回答问题。我又补充一点，每天来得早一些，学生言之凿凿，态度恳切。

那一刻，一直再话语的我劳累之余，心里顿感轻松很多。

这次家访，使我对此学生有了更全方位的认识，学习，生活，家庭等等，有利于我对其下一步的指导。更重要的是，学生不再畏惧老师，看到了老师真诚的一面，拉近了师生之间的距离。

我相信，这次家访后，这位学生在今后的学生中肯定会有起色，今后我还会继续关注这位学生，不会放弃，每一个学生。

2012年3月23日星期五