1、(开场)尊敬的仇XX老师，尊敬的家长朋友们，亲爱的同学们大家上午好!今天是一个喜庆的日子，是一个值得纪念的日子，我们的10位同学在仇老师的亲自指导下，在这里经过了长达九个月的训练，今天马上就要毕业了!首先让我们以热烈的掌声预祝10同学顺利结业!
这门课程，我一直从头跟到尾，但对生命力这套课程既熟悉又陌生，我不知道该用什么词来形容。
如果用一个字的话就是：人——课程始终一个从人出发，教孩子如何做人的课程。
九个月里，每次来的时候、走的时候孩子都会主动打招呼，包括言谈举止，这不是讲出来的，是课程的一部分。
两个字就是：生命 ——生命力的课程使我们懂得了接受，懂得了宽恕 ，懂得了放下 ， 学会感恩。
九个月里，很多孩子做到了，和周围人的关系变好了，对学校和学习也有了新的认识。再也不逃课了!有的同学学习成绩也有很大的提高.
三个字就是：思维力—— 教育的目的就是培养一个独立的人 ，一个有自己思想的人，而这个课程做到了!九个月里，每个人的思维力都取得了质的变化。有的同学在班级的发言让人佩服，部分同学竟然经 常被老师请教。
四个字就是：与众不同。
九个月下来，每个人都取得了质的变化，每个孩子和别人一比就是：与众不同!这些变化对同学们来讲是一生巨大的财富!让我们再次以热烈掌声祝贺自己!
当然，这一切的变化源于一个人，那就是仇老师，是他用毕生的经历和经验开发了这套课程，在生命力课程正式出书向全国推广之前，在教育部门准备推广之前，我们竟有幸成为仇老师的第一批学生!我们实在是太幸福了，下面让我们全体起立，让我们以最热烈的掌声有请仇主席再次为大家分享!:
2、(仇主席讲课：略)
同学们：九个月来，仇老师每周都花2-3天时间为大家备课，每次课程结束之后都要反思一天。九个月来最辛苦的就是仇老师，让我们再次以热列掌声感谢仇老师，他永远是我们的老师，我们也将是仇老师最自豪的学生之一!
亲爱的家长朋友们：国际上对孩子训练式的培训列出了一个共同的标准：
第一：是否能提高孩子的口头语言表达能力——这是一个人思维力的体现，看他是否有条理，是否清晰。
第二:是否提高自我认知——认知自我是人一生的课程。
第三:是否引导学员思考和探索——每个人都是一个思考者。
今天，生命力训练班做到了!9个月的训练，每堂课大部分的时间都让每个同学思考，发言，每堂课都让同学们认识自我，展示自我!
下面的环节交给同学们演讲。9个月，每个人都有些感受、体会，今天家长也来了，还有摄影师、摄像师，对我们同学来讲，这是一次难得的现场锻炼，让我们大家以掌声预祝同学们演讲成功!
好，激烈精彩的时刻来了，这一刻这个讲台属于你们的，同学们准备好了吗?
好，那我们掌声首先有请第一位同学上场!
3、学生演讲(略 )
4、太棒了!实在是太精彩了!各位家长对同学们的演讲满意吗?在9个月的训练中，与他们相比，很多时候我都自愧不如!
而今天我们所看到的只是他们身上的冰山一角!因为他们的生命力已经注进系统的能量和种子!今天一点小小的习惯将来都将是一个巨大的收获!
同学们，未来的路还很长!而在你们上初中，高中的时候就接受了很多成人都没有的`智慧!你们的未来一定十分精彩!再次掌声祝福你们!
各位家长，有一位家长一直跟随这套课程，她亲眼见证了女儿的巨大的改变，因为这套课程也改善自己的家庭关系和人生规划!为了感谢仇老师，她特意做了一面锦旗!下面有请田海霞老师向仇老师献上自己的感谢!
同时由请仇老师!请摄影师留下这美好的一幕，读旗上的字：引航生命，成就未来!
5、我想田老师一定有很多心里话要各位分享!
(田海霞发言)
6、再次以热烈掌声感谢田海霞老师的精彩发言!
今天难得有这么好的一个教育的契机!大家也可以及时送上自己对孩子的肯定和祝福对孩子进行点拨!如果哪位家长还想说话的话，这里有一个麦克风此时可以属于你的!
7、(家长讲话完毕)
多么美好时刻，多么幸福的画面啊，看到每个家长脸上洋溢着喜悦!我想仇主席没有白白付出!衷心祝福你们家庭幸福!身体健康!一一切顺利!
恭喜同学们：你们顺利毕业了!
同学们，我们还给每一个同学制作了一张特殊的毕业照：祝愿、祝福，献给未来的回忆!
相信未来的路上你们一定会十分精彩!
记着当你们遇到障碍的时候随时可以找老师请教!
当你们取得成绩的时候也可以向老师分享!
虽然毕业了，但你们永远是生命力的学员!你们一定会成为老师的骄傲!
8、同学们，家长朋友们!再见!
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