作者机构： 甘肃省教育科学研究所,甘肃兰州730030出版物刊名： 甘肃教育页码： 76-76页年卷期： 2012年 第8期
主题词： 甘肃省 美术教师 课题研究 现状
摘要：课程改革实施以来，教育的方方面面都在悄无声息地发生着变化，教师也在逐渐向科研型、专家型教师靠拢。通过调研反馈，笔者发现．我省的美术教师在美术学科课题研究方面有了较大突破和发展。
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