给学生一把金钥匙(读后感)

东宁县实验小学 王迪 教育是人类智慧的延续问题，因此自古以来，人们对教育的探讨就从来没有停止过。韩愈说过：“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”教育发展到现在，已经和学生的学习密不可分。教学，教学，教与学如何优化组合，是新时代教育的一个重大课题。

学习了《美术教育学》这一书，受到了很多的启发，我认为在整个教学过程中，学生是主体，也是我们作为老师的服务对象。因此我觉得在教与学中，学永远是占据主要位置，而教则成为一种辅助学习的重要工具存在。因此，我们所必须思考的就是，如何使教这一环节成为让学生在学习中冲开荆棘勇往直前的利器。

那么如何上好一堂课呢？我觉得首先我们必须抓住学生所处年龄阶段的心理特点，投其所好，让他们真正喜欢上听你上课才行。现在的世界变化万千，我认为传统的课堂模式已经不再适应现在的学生，因此我们要寻求一种新的课堂方式，或许我们可以在上课地点上有所改变，不再局限于教室，所选择的内容也可以更宽广一些，多选择一些边缘的知识作为教学的辅助工具，使学生不仅能扩大视野了解更多的知识，还可以借此激发学生的好奇心和学习热情。我认为，我们在美术课上我们所能给学生的除了一些画画的技巧之外，还有想像力，探索与发现的能力。通常，儿童的想象力是最强的，而这种想像力会随着年龄的增大而退化，那么我们在美术课上要做的就是让同学们在放松的同时，寻找或者是找回，幼年时期的想象力和好奇心。让他们在日后的学习生活甚至将来的工作中保持这种上天赋予的能力。所以我们在设计课程的时候，也应该发挥我们的想象力。课堂的好坏都来源于我们的

灵感，我们应该试着不断变化上课形式，不断给学生焕然一新的感觉。学生的想象力来源于老师的想象力。因此，作为一个老师，我们应该了解自己上课的意义，让学生在我们这里学到真正终身受用的东西。

另外，我觉得在教学过程中，除了以上所说的内容外，还有更重要的一点。要学生真正喜欢你所教的科目，首先必须要学生喜欢你。所以，良好的师生关系是我们上好课的前提。作为一个好老师，第一个条件就是被学生所喜欢。做为一个学生，我不喜欢高高在上的老师，但也不喜欢举止轻浮的老师。所以我认为，一个成功的老师在学生的心目中应该具备双重身份：良师和益友。我们不应该以居高临下的目光审视学生，在与学生相处的时候应该拿出一颗诚心对待，尊重学生的想法，对学生的行为给予中肯的评价。只有尊重了学生，才会真正受到学生的尊重。但是在此同时，也要把握分寸，切忌夸夸其谈，竖立起老师的形象，保持在学生心目中的形象。良师和益友的关系，拿捏到位了，才会有益于课堂的教学。

做老师是一门学问，我们要掌握这门学问之前必须先了解这门学问的意义所在。学生在学校的时间在他们一生来说是十分短暂却又十分重要的，他们在学校学习的东西往往会影响到他们的一生。所以作为老师，我们应该拿出诚心认真思考，努力上好每一堂课。除了教会学生有限的知识外，更重要的是培养学生各个方面的能力，和培养他们么良好的习惯，让他们终身受益。

让我们给学生一把金钥匙，让他们自己去开启知识的大门，在未来的天空上展翅飞翔吧！