愚公移山
传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋
山，山高万丈，方圆七百里。
大山的北面住着位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门正对着这两座大山，
出门办事必须绕行，很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。
有一天，愚公（号召召集） 号召 全家老小,对他们说：“太行山和王屋山
这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。 你们看好不好？ ”大家听了以后都很（称赞赞同） 称赞。
第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少
回家休息。
黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们叫他智叟（S®）。他看到愚公他们一
年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就 不屑 地劝告愚公:“你这个人可 真傻，这么大岁数了，还能活凡天？用尽你的力气，也拔不了山上儿根草，怎么能搬动 这么大的山？ ”
愚公 很有信心 地回答:“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有
儿子，儿子又生孙子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的，又怎么会搬 不了这座山呢？\"
听了这番话，那个自以为聪明的智叟，也无话可说了。
后来，天帝被愚公的精神（感动感激） 感激 了,派两个大力神下凡，把两
座山搬走了。从此以后，冀州的南面，就没有高山（阻止阻挡） 阻止 了。
（1） 用“\\”把文中括号内不合适的词语画去。 （2） 在文中的横线上填写合适的内容。 （3） 从文中找出下列词语的近义词。
恼怒恼火
聪明精明
永无止境无穷无尽
（4） 这篇短文主要讲了什么内容？请用简洁的语言进行概括。
起因：两座大山挡住了愚公的家门，愚公下决心挖掉它们。
经过： 愚公召愚全家老小一起挖山，并决定子子孙孙、世世代代挖下去。
结果：天帝被感动，派大力神搬走了大山。
（5） 天帝是被愚公的什么精神感动的呢？
持之以恒的精神。
（6） 读了这个故事，你受到了什么启发呢？请把你自己的想法写下来。
无论遇到什么困难的事情，只要坚持不懈，不怕困难.迎难而上，就有可•能成功。
【分析】这篇寓言故事通过写智叟的胆小怯弱反衬了愚公的坚持不懈，把“愚”和“智” 作对比告诉人们，无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成 功。
【解答】（1）考查了近义词的辨析。号召：向所有人发出通知，让大家响应所发出的告 示。召集：通知人们聚集起来。根据语义应选“召集”，划去“号召”。
称赞：用言语表达对人或书物的优点的喜爱。赞同：赞成，同意。根据语义应选“赞同”。 故划去“称赞二
感动：触动感情，引起同情、支持或向慕。感激：因对方的好意或帮助而对他产生好感。 根据语义应选“感动”，划去“感激”。
阻止：使不能前进；使停止行动。阻挡：拦挡使不能发展或前进。根据语义应选“阻挡”。 划去“阻止”。
（2） 考查根据文章的情景选择词语的能力。第•处智叟看到愚公他们•年到头辛辛苦苦
地挖山运土不止，觉得很好笑，根据语境填写“不屑”恰当。第二处有毅力，有恒心的 愚公不同意智叟的看法，可填写“很有信心”地回答即可。
（3） 考查近义词。近义词就是意思相近的词。先要理解所给词语的意思，再从课文中找
出近义词。“恼怒”就是生气，发怒，文中其近义词“恼火”。“聪明”就是智力发达，记 忆和理解能力强，文中其近义词是“精明“永无止境”是永远没有到头的时候，文中 其近义词是“无穷无尽”。
（4） 考查了文段内容的理解。通过对文章的分析理解可知，起因：两座大山挡住了愚公
的家门，愚公下决心挖掉它们；经过：愚公召集全家老小一起挖山，并决定子子孙孙世 世代代挖下去；结果：天帝被感动，派大力神搬走了大山。
（5） 考查对文章主旨的把握。这篇寓言故事通过写智叟的胆小怯弱反衬了愚公的坚持不
懈，把“愚”和“智”作对比告诉人们，无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力 地做下去，就有可能成功。
（6） 考查中心思想和语言表达。这篇寓言故事通过写智叟的胆小怯弱反衬了愚公的坚持
不懈，把“愚”和“智”作对比告诉人们，无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅 力地做下去，就有可能成功。 故答案为：
（1） 号召称赞感激阻止； （2） 不屑很有信心； （3） 恼火精明无穷无尽；
（4） 两座大山挡住了愚公的家门，愚公下决心挖掉它们。
愚公召集全家老小一起挖山，并决定子子孙孙世世代代挖下去。 天帝被感动，派大力神搬走了大山。
（5） 持之以恒的精神。
（6） 无论遇到什么困难的事情，只要坚持不懈，不怕困难.迎难而上，就有可能成功。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力， 完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
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