在〔中考〕〔语文〕中〔阅读题〕占了很大部分分值,只要提高阅读题的得分率,中考语文会提高很高分值。那么怎么样才能提高语文阅读水平呢? 下面为大家共享的是中考语文阅读总分留意事项的具体内容,盼望对你有关怀!
曾经有人做过一个试验,让阅读文章的去答中考、〔高考〕阅读题,发觉连及格的分数都达不到。作为饱读诗书的老师,也会在阅读上栽了不少跟头,那么问题来了:如何才能突破阅读的障碍,实现飞跃,实现屌丝逆袭?
要搞清楚这个问题,就得先想明白你阅读的分数由谁确定?由你自己确定么?由文章确定么?可是他自己来回答都没法及格哦,那由谁确定呢?其实,你阅读的分数是由出题者和你之间的\"共同语言'确定的。
什么叫共同语言?举个通俗的例子,大家都知道智取威虎山吧,黑道上讲黑话,他说\"天王盖地虎',你就得回答\"宝塔镇河妖',不然你就是卧底,山大王就 得把你置你于死地。阅读也是一样的道理,想要把原的文章改得他自己都不会做但是又有考生能做出来,这需要水平,更需要你们之间共同语言上的默契。 具体一点说,就是出题人出这个题,你就知道要答那个,你们彼此都熟知对方的意思,心照不宣,这就是阅读的最高境地。 用最简洁的例子来说,就是出题人问环境描写的作用你就要
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写出来十六字秘诀:
渲染气氛,烘托人物,点明背景,深化内涵。
怎么都跑不出这十六个字了,这就是你们之间的\"黑话'。 那么问题又来了?上哪儿去找这些\"黑话'呢?
我们知道,高考的题目和答案都是公开的,XX上都是有历年真题的,所以我们要做的,就是总结。每做一道题,就要对题目进行归类,这个题目属于关键词语意 思理解啊还是说段落结构梳理啊等等。有这个意识,加上课内怎么说一学期也会有个至少几十篇的练习量,你就能积存不少的这样的对应,这么说还是有点空洞是 吧,那就看看下面总结的一小部分诗歌阅读里面的意境分析题。
诗歌形象鉴赏:分析意境型
提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
提问:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄予诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境地。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不行。 步骤:
①描绘诗中呈现的图景画面。
②概括景物所营造的气氛特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,留意要能精
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确地表达景物的特点和情调。
③分析的思想感情。切忌空洞,要答具体。比方只答\"表达了感伤的情怀'是不行的,应答出为什么而\"感伤'。 接下来以白居易《夜雪》示例: 已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。
问题:阅读全文,试赏析本诗所表达的意境。
回答:本诗描述了夜雪折竹、衾枕冰冷等画面,通过侧面烘托的手法,渲染了夜雪之大,营造了凄清冷落的气氛,表达了遭受贬谪后孤寂恬淡的心境。
接下来总结诗歌鉴赏常见意境术语: 雄浑壮丽,如\"大漠孤烟直,长河落日圆'; 幽清明净,如\"明月松间照,清泉石上流'; 沉郁孤愁,如\"野旷天底树,江清月近人'; 和谐静谧,如\"渡头余落日,墟里上孤烟'; 开阔苍凉,如\"千嶂里,长烟落日孤城闭';
高远宽阔,如\"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色'。 可供两两组合的词有:
宏阔苍凉、雄浑、莽苍、宽阔、高远、壮阔、深远、幽远; 细腻空寂、缠绵、幽静、幽美、XX谧、婉转、模糊、静美; 繁复繁丽、强烈、高亢、繁华、热闹;
清冷暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂、荒凉、淳朴、
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清丽(清爽明媚)、恬淡、凄清冷落、冷森幽僻;
这就是积存啊,到考试的时候,没有这些\"黑话',答案就是无效的,语言再美也没用啊。\"本诗的语言充满着一种明媚的悲伤,似乎流淌的琉璃'是很美,但是可能的得分点就是\"本诗渲染了沧桑凄凉的景象'这样的句子,而这些是之前考试和之后会重复的东西。
永久记住,阅读不行能考独特化表达(个别阅读延长题除外)。既然要写出得分点,这个得分点必定是\"黑话'也就是之前出现过的,以后也会重复的东西。
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5.20XX语文中考阅读题答案:对马虎不能马虎
中考语文阅读总分留意事项 在中考语文中阅读题占了很大部分分值,只要提高阅读题的得分率,中考语文会提高很高分值。那么怎么样才能提高语文阅读水平呢? 下面为大家共享的是中考语文阅读总分留意事项的具体内容,盼望对你有关怀! 曾经有人做过一个试验,让阅读文章的去
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