高校辅导员在和谐校园建设中的作用

维普资讯 http://www.cqvip.com 第２５卷第１期　南宁师范高等专科学校学报　ＶＯＬ．２５　ＮＯ．１　２００８年３月　ＪＯＵＲＮＡＬ　ＯＦ　ＮＡＮＮＩＮＧ　ＴＥＡＣＨＥＲＳ　ＣＯＬＬＥＧＥ　Ｍａｒ．２ｏｏ８　高校辅导员在和谐校园　建设中的作用　冯绍君　（广西艺术学院　学生工作处，广西　南宁　５３００２２）　摘　要：高校辅导员在和谐校园的建设中有着重要作用，承担着大学生思想政治教育、日常管理、心理健康教育以及职业生涯辅导等工作。　构建和谐校园，需要大力加强辅导员队伍建设。从建立健全辅导员的培养机制和发展机制入手，确保辅导员队伍的可持续发展。　关键词：辅导员；和谐校园；作用　中图分类号：Ｇ４５１．６　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８—６９６Ｘ（２００８）０１—００９９—０３　Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　Ｒｏｌｅ　ｏｆ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ　ｉｎ　Ｂｕｉｌｄｉｎｇ　Ｈａｒｍｏｍｏｍ　Ｃａｍｐｕｓ　Ｆｅｎｇ　Ｓｈａｏｊａｎ　（Ｓｔｕｄｅｎｔ　Ａｆｆａｉｒｓ　Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ，Ｇｕａｎｇｘｉ　Ａｒｔｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｎａｎｎｉｎｇ，Ｇｕａｎｇｘｉ　５３００２２，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ　ｐｌａｙ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｒｏｌｅ　ｉｎ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ａ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｃａｍｐｕｓ，ａｒｅ　ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｄａｉｌｙ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｃａｒｅｅｒ　ｃｏｕｎｓｅｌｉｎｇ．Ｆｏｒ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ａ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｃａｍｐｕｓ，ｉｔ　ｉｓ　ｎｅｃｅｓ—　ｓａｒｙ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｓｅｌｏｒ　ｔｅａｍ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｅｎｓｕｒｅ　ｔｈｅ　ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｈｔｅ　ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ　ｔｅａｍ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｏｆ　ｈｔｅ　ｓｏｕｎｄ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ　ａｎｄ　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｃｏｕｎｓｅｌｏｒ；ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｃａｍｐｕｓ；ｆｕｎｃｔｉｏｎ　构建社会主义和谐社会，是党的十六届四中全　有序的发展态势。学校是以学生、教师及行政管理　会提出的一个崭新的时代命题，具体贯彻落实到高　人员与各项教学学习管理工作相结合，按照一定规　校，就是要构建和谐的大学校园。高校是孕育新思　范相互联系的一种特殊社会组织。校园和谐主要是　想、新人才的沃土，是发展先进生产力和先进文化的　指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、　重要力量。高校学生也是千万户家庭的未来和希　相互促进的高效运行状态，具体表现为校园组织结　望，是社会关注的焦点之一，对社会和谐稳定有着重　构要素的和谐、教育环境的和谐、校园人际关系的和　要的影响。可以说，高校的稳定，关系着整个社会的　谐及学校与社会之间的和谐等。　和谐。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨　和谐校园的建设具有重要意义。高等院校作为　干力量，担负着大学生的日常教育与管理、咨询与服　培养人才，创造知识，服务社会的多功能组织，能够　务等一系列与学生成长成才息息相关的工作，是大　为构建和谐社会提供理论阵地和文化支撑，并以其　学生健康成长的指导者和引路人。因此，高校辅导　良好的示范作用，进而推动整个社会的和谐，是构建　员在和谐校园建设中有着举足轻重的作用。　社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐校园的建　一、和谐校园的内涵及和谐校园建设的意义　设，是保持高校快速协调健康发展的必然要求，是增　据《现代汉语词典》，和谐是指事物协调、均衡、　加校园创造活力、实现校园安定有序的现实需要，也　收稿日期：２００７—０９—２３　作者简介：冯绍君（１９８０一），女，广西南宁人，在广西艺术学院学生工作处工作。　・９９・　维普资讯 http://www.cqvip.com ２００８年３月　是培养高素质人才的根本要求。　南宁师范高等专科学校学报　第２５卷　党的教育方针，实施素质教育的重要举措，是促进大　二、高校辅导员在和谐校园建设中的重要作用　２００４年中共中央和国务院出台的十六号文件，　学生全面发展的重要途径和手段，也是高校德育工　作的重要组成部分。大学阶段处于生理心理逐步走　２００５年教育部出台的关于辅导员、班主任的配套文　件指出：辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部　向成熟的时期，面对社会竞争日益激烈的现实，大学　生们在学习、工作、人际关系、就业等方面面临着越　来越大的压力。调查资料显示，有超过２０％的大学　分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治　教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者　和引路人。辅导员按照党委的部署有针对性地开展　生存在不同程度的心理障碍。随着心理咨询工作在　高校的逐步铺开，越来越多的辅导员经过培训后参　思想政治教育活动。因此，目前辅导员集高校德育　教师、思想政治教育工作者和学生成长指导顾问几　个角色于一身。　（一）辅导员是开展大学生思想政治教育工作　的骨干力量　辅导员是高校思想政治工作队伍的重要组成部　分，担负着大量的学生思想政治教育工作。辅导员　要运用马克思主义基本原理、观点、方法引导大学生　认识世界、了解社会、辨别是非，使大学生树立正确　的世界观、人生观和价值观，提高大学生的政治鉴别　力和政治敏锐性，推动党的各项方针政策在高校的　贯彻和落实。稳定是和谐的重要内涵，保持学生队　伍的安全稳定，是辅导员在和谐校园建设中应发挥　的最重要的作用。当前要充分发挥辅导员在大学生　思想政治教育工作中的骨干作用，切实加强对大学　生的理想信念教育、以爱国主义为核心的民族精神　教育和公民道德教育，把大学生培养成为具有共产　主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念、脚踏　实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗的可靠　接班人。　（二）辅导员是大学生日常生活的管理者　在高校和谐校园的建设中，人的和谐是关键。　辅导员直接面对大学生，担负着一线繁琐的日常行　政和教学管理工作。从新生的入学教育到毕业生的　离校工作，每一个环节都离不开辅导员的身影。班　级宿舍的管理、突发事件的处理、学生资助管理、各　种活动的安排等等都是由辅导员来完成的，“上面千　条线，下面一根线”形象地反映了辅导员在高校管理　体系中的位置。因此，作为大学生｝＿ｊ常生活管理者的　辅导员，在和谐校园的建设中发挥着重要作用。　（三）辅导员是大学生心理健康教育的工作者　加强大学生心理健康教育是新形式下全面贯彻　・１００・　与心理咨询工作。由于辅导员对学生情况了解得较　为全面，对学生的个性特点、家庭状况、学习情况和　人际关系状况等都比较清楚，经过一定的心理咨询　培训，辅导员根据自己的思想教育工作经验，对学生　面临的一般性心理问题和发展问题，就能够最大限　度地解决。　（四）辅导员是大学生职业生涯的辅导者　大学生就业工作不仅关系学生本人的前途命　运，而且牵涉到千家万户的利益，牵涉国家和社会的　利益，是和谐校园建设的重要环节。近年来，在高校　毕业生面临者日益严峻的就业形势和压力的情况　下，对大学生进行职业生涯辅导已成为辅导员工作　职责的重心之一。辅导员进行职业生涯辅导的主要　目的是通过提供职业咨询与指导服务，帮助大学生　正确认识自身的条件与相关环境，科学地规划学习、　生活、工作和职业选择，达到人与职业优化结合。这　也是一个需要辅导员在工作中不断深入研究的课　题。　三、构建和谐校园要加强辅导员队伍建设　目前从全国范围来看，我国的辅导员还不能很　好地适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育　的需要，主要表现为：辅导员思想不稳定，岗位职责　不明确，辅导员专业化程度不高，在心理辅导、职业　辅导这些专业化要求较高的服务方面还远不能满足　学生的需求等。可喜的是，辅导员队伍建设已经得　到了党中央的高度重视。２００６年４月，全国高校辅　导员队伍建设工作会议在北京召开。国家也相继出　台了《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队　伍建设的意见》（教社政［２００５］２号）和《普通高等　学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第２４号）等　文件，将辅导员的培养纳入高等学校师资培训规划　和人才培养计划，为辅导员队伍的专业化和规范化　维普资讯 http://www.cqvip.com

第１期　高校辅导员在和谐校园建设中的作用／冯绍君　２００８年３月　发展指明了方向。加强辅导员队伍建设，是新形势　下加强和改进大学生思想政治教育，构建和谐校园　的一项重要举措。　（一）建立和完善辅导员队伍的培养机制　加强辅导员培养是加强辅导员队伍建设的关　键。高校要建立辅导员培训规划，建立分层次、多形　政治教育的思路和办法，向职业化、专家化方向发　展。根据国家教育部等文件精神，广西教育厅已经　出台了《关于进一步加强全区高等学校辅导员、班　主任队伍建设的意见》（桂党高工宣［２００７］１２号），　具体指导广西高校辅导员队伍建设工作，确保辅导　员队伍的可持续发展。　（三）提升自身职业素质和能力，为和谐校园建　式的培训体系；要坚持岗前培训和岗中培训相结合、　日常培训和专题培训相结合、全员培训和骨干培训　相结合、校内培训和校外培训相结合，建立健全辅导　员教育培训制度。　２００６年１Ｏ月，“广西高校辅导员培训和研修基　地”在广西师范大学揭牌成立，该基地主要承担全　区高校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训，开　展与辅导员工作相关的科学研究。从２００６年开始，　广西高校辅导员培训和研修基地一方面选派辅导员　骨干到区外参加业务进修，另一方面举办了广西高　校辅导员岗前培训班，通过专家讲座、专题讨论、户　外素质拓展训练等形式对区内各高校辅导员进行岗　前培训。这将有利于高校辅导员队伍的建设，更好　地发挥辅导员在构建和谐校园中的重要作用。　（二）建立和完善辅导员队伍的发展机制　高校要切实解决好辅导员评聘教师职务问题，　根据辅导员的岗位职责、任职条件等要求，建立一套　与辅导员工作特点、规律相适应，与学校实际相结合　的职务职称评定体系。要统筹规划专职辅导员的发　展，鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，　长期从事辅导员工作，不断探索和创新大学生思想　设做贡献　《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的颁布　实施，对高校辅导员提出了新的任务和要求，为辅导　员“工作有条件，干事有平台，发展有空间”提供了　有力的制度保障。从学生工作发展趋势来看，高校　辅导员不仅要有良好的政治素质、业务素质和心理　素质，而且也要具备较强的职业能力如管理能力、辨　别能力、沟通能力、决断能力、创新能力等。辅导员　只有更新观念，不断地加强学习和实践，努力提高自　己的职业素质和职业能力，才能为大学生的健康成　长成才发挥应有的作用，为和谐校园的建设做出自　己的一份贡献。　高校辅导员集教育育人、管理育人、服务育人于　一身，是大学生健康成长的指导者和引路人，在和谐　校园的建设中发挥着重要作用。大力加强辅导员队　伍建设，确保辅导员队伍的可持续发展，对于高校学　生工作的顺利开展和高校的稳定和谐，具有积极而　深远的意义。　（责任编辑：覃庆甫　责任校对：袁竹连）　・１０１・