小学三年级语文上册二单元考试题

小学三年级语文上册二单元考试题

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语。

táng guǒ hú li dīng líng qiǎo miào

xiāng cháng jì xù yǎng yang mì mì

二、 区别形近字，并组词。

组（_______） 检（_______） 蜜（_______） 括（_______） 阻（_______） 脸（_______） 密（_______） 话（_______）

三、 读课文，将对应的词语连线。

一只 银牙 一双双 斗笠 一阵 水花 一串串 山花 一声 红蜻蜓 一朵朵 小手 两排 欢叫 一个个 雨珠

四、 在括号里填上适当的词语。

一（_____）照相机 一（_____）杂志社 一（_____）石头 （________）地歌唱 （________）地问 （________）的酷暑 （________）人喜爱 自（________）自语 严严（________）

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（________）来覆去 活（________）乱跳 （________）鸡起舞

五、 选择合适的词。

埋藏 蕴藏

1．海底（______）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。

2．我心中（______）着一个小秘密。 形态 姿态

3．水中仙子荷花在风中翩翩起舞，（______）实在优美。 4．海底植物色彩多样，（______）也各不相同。

六、 按要求改写句子。

（1）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ______________________________

（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句） _____________________________________________。 （3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇____________________________________。 睡莲____________________________________。

七、 课文内容巩固。

1.《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。

2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。充分体现了“我”是一个________________的小孩。

3.《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱

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我流口水。故事充满了童趣，令人感到____________。

八、 课外阅读。

五月的田野

麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（ ）的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…

我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（ ）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英… 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 无与伦比 小心翼翼

2．用“ ”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。

3．这篇短文主要回忆了乡村五月 和孩子们 的田园生活。全文洋溢着作者 的心情和对麦子、豆英的 之情。 4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有_______________________；描写”“香”的句子是______________________________________________。

5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选） （ ）

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A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。 B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。 C．柳条做鞭子，竹管做笛子。

D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。 E.在田野里睡觉。

九、 按要求写作。

提示：自然科学奥妙无穷。你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。 要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。

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参考答案

1、糖果 狐狸 丁零 巧妙 香肠 继续 痒痒 秘密

2、小组 检讨 花蜜 包括 阻力 笑脸 保密 说话 3、

4、台 本 块 高兴 大声 炎热 惹 言 实实 翻 蹦 闻

5、蕴藏 埋藏 姿态 形态

6、十五的月亮圆圆的，像一个大圆盘 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家 绽开了笑脸 从梦中醒来

7、拟人 绽放 以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟 将花卉组成钟盘，报道时间 ①宇宙的另一边是这一边的倒影 ②在宇宙的另一边，所做的事情是跟这边完全相反的。③宇宙另一边的课程是融入自然和生活中，是在游戏中学习的，是充满趣味的。 想象力非常丰富的小孩。 我贪玩不想被打扰 树上有鸟窝 邀请小动物住进去 妈妈住上来跟动物们一起分享美食 温馨幸福 8、

1．无与伦比 小心翼翼

2．示例：累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的胜子上画出漂亮的图案。 我们躺在嫩草地上，任雨水在我们的脸上跳舞。 3．田野的美丽 快乐 愉快 喜爱

4．黄黄的、青青的 空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香 5．ABCDE 9、漂浮的鸡蛋

今天，我在《十万个为什么》里看到了鸡蛋会在水中漂浮起来。我想：沉甸甸的鸡蛋怎么会在水中漂浮起来呢？于是我决定做一个实验。

先要准备一个杯子，一枚鸡蛋，还有适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。

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首先往杯子里倒入适量的清水，接着把鸡蛋放入水中，果然不出所料，鸡蛋像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子转圈搅拌了起来。伴随着一圈圈漩涡，鸡蛋在水里跳起了优美的芭蕾舞。我又往里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，最后奇迹真的发生了！“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我情不自禁地大喊起来，开心得手舞足蹈。

是什么原理让鸡蛋漂浮起来的呢？妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋会沉到水底，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会漂浮在水面上。”我恍然大悟，摸着脑袋自言自语道：“原来如此，真是太奇妙了！”

这次实验让我懂得了生活中处处有奥秘，只要我们仔细观察和思考，就会有意外的收获。

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