浅析思想政治教育问题

浅析思想政治教育问题

作者：郭文娟

来源：《科教导刊·电子版》2018年第09期

摘 要 新媒体技术和网络技术是21世纪最具代表的新型科技，其对人们的工作和生活带来了很大影响，进而使人们的思想和行为发生了改变。思想政治教育一直以来都是教育工作的重点内容，随着新媒体技术和网络技术的发展，学校思想政治教育工作也应该适当作出调整，以适应时代的变化，保证思政教学的效果。 关键词 思想政治 教育工作 影响 对策 中图分类号：G641 文献标识码：A 0引言

随着网络技术的快速发展，学生获得了新的学习环境和学习方式，大大提高了学生学习效率。思想政治教育工作者应该认清当前社会的发展形势，主动顺应时代变化，进而深入研究新时期思想政治工作过程中出现的问题，及时找出应对措施。此外，相关工作者还应该充分利用网络教育形式，创新思想政治教育和管理模式，进而提高学生思想政治教育工作的实际效果。 1新媒体环境对学生思想政治教育的积极影响

传统思想政治教育由于受各种条件限制，搜集的信息有限，只能从报纸、杂志、书本及亲身经历中寻找素材，内容滞后，缺乏感召力、说服力，难以达到预期的效果。相较于传统媒体而言，新媒体具有时效性强、互动性强、受众面广等优势。在新媒体环境下，思想政治教育可以打破传统媒体空间、速度、区域的限制，能够大规模、交互性强、高效率的进行高校思想政治教育。可以借助新媒体实现从单方向到多方向；从单元化到多元化的思想政治教育体系变革。教育者利用网络交流的特点，不仅可以通过网络共享把思想政治教育尽可能大范围的外延化，也能够实现思想政治教育针对化、具体化。改善了传统教育手段受教育者知识量、思维、情绪影响的弱点，使得教育资源的共享成为一种现实，为积极发展高校思想政治教育提供了新的平台。

2新媒体环境对学生思想政治教育的消极影响

众所周知，新媒体具有无国界、无门槛、无意识形态、传播速度快、高度自由开放等特点。新媒体技术在为人们提供便利的同时，也会对人们的思想意识造成影响。新媒体时代下，网络环境中充斥着各种信息，人们无法准确判断信息的真实性，因此也会受到虚假信息的影响。学生时代是一个人形成正确人生观、价值观的关键时期，但一些学生的自控能力较差、是非明辨能力不足，容易在网络中受到不良信息的影响，进而导致其人生观和价值受到影响，致使自身步入歧途，形成偏激、易怒等不健康的心理，不利于学生健康发展。

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3新时代加强学生思想政治教育工作的有效途径 3.1加大主流思想的宣传

首先，思想政治教育工作者要不断丰富发展其理论体系，既要加强马克思主义基础理论的研究力度。又要不断丰富和发展理论体系。使思想政治教育学科理论在新世纪有新的重大突破。赋予它新的时代内容。始终坚持中国特色社会主义理论和社会主义核心价值观，对学生进行世界观、人生观、价值观教育，用科学的理论武装学生的头脑，使学生从理论根源上抵制各种腐朽落后的社会不良信息和错误社会思潮的侵蚀。

其次，在进行思想政治教育网络载体构建工作时，思政教育工作者应该始终坚持教育目标与党性原则、政治原则的一致性，进而充分保证学生的思想政治教育沿着正确方向前进。同时，教育工作者还应该充分掌握网络环境意识形态的主动权，进而在开展思想政治教育工作时占据有利地位。

3.2增强高校思想政治教育的亲和力

思想政治教育工作的本质是对人进行正确的三观教育并为其建立正确的精神世界。网络平台具有便捷、平等交流等特点，已经成为人们日常生活和工作过程中最重要的工具。如今，网络环境的主要群体就是广大学生和一些年轻人，这些人都崇尚自由、追求个性，因此，思政教育工作者在开展相关工作时应该根据学生的这一特点进行，以保证思政工作顺利开展。在语言表达方面可以使用时下较为流行的网络用语，以便拉近自身与学生之间的距离，但在使用网络流行语的过程中也应该时刻注意为人师表的形象，保持自己的立场。面对新时代的学生，思政教育工作者要转换思想，以平等的心态与学生对话，注意换位思考，用学生们关心的话题和事件作为工作的突破口，进而提高学生的思想政治觉悟。 3.3培养和建设高水平高素养的思想政治教育的专业队伍

首先，建设素质高、业务精的思想政治教育工作队伍。其具体内容主要包括：第一，加强网络思想政治教育，重点是提高队伍的专业素养，具有渊博的知识，扎实的理论功底以及相关网络专业知识，能够为大学生做好思想方面的教育指导；第二，加强党性训练，以马列主义、毛泽东思想及邓小平理论等为基础，积极学习新时期的理论成果，提高自身的政治素养和专业知识，深入学生，结合实际发展，有针对性地开展网络思想政治教育，引导学生形成思想意识的良性、健康发展。

其次，与实际紧密结合，转变教学观念，不断加强和创新网络思想政治教育方式，思政教育队伍要不断创新工作方法，以适应学生快速变化的思想个性，通过灵活多变的教育方式可以弥补传统说教方式的不足与缺陷，同时也能促进学生与老师之间的交流互动，教师也应该鼓励学生积极参与公益活动，让学生在潜移默化中接受网络思想政治教育。

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最后，树立思想政治教育工作者在教育中应坚持的原则，科学性与价值性结合、虚拟性与现实性结合、主体性与主导性结合，依据学生的需求特点，以人性化的方式方法和现代化网络信息技术，培养学生的良好网络信息素养，最终提高学生的思想道德水平。 4结语

网络时代下学生思想政治教育工作面临诸多新挑战，为了有效提高学生思想政治教育工作的效果，解决现阶段思政教育工作存在的问题，思想政治教育工作者应充分认识到目前的新情况、新特点，抓住机遇，合理利用网络平台，不断开创思想政治教育工作的新局面。 参考文献

[1] 孙悦，万欣，郎思远等.浅析新媒体环境对高校思想政治教育的影响[J].中国科技投资，2017（12）.