大班美术活动教案《青花瓷》含反思

一、在观看和交流的基础上学习用不同的线条和图案来设计和装饰青花瓷。 二、欣赏青花瓷，观看纹饰，感受青花瓷的美。

3、培育幼儿动手操作的能力，并能依照所观看到得现象斗胆地在同伴之间交流。 4、引导小孩们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好适应。

【活动预备】

各类青花瓷、蓝色记号笔、幼儿操作材料、视频。

【活动进程】

一、了解青花瓷——回忆和绘画，回忆青花瓷的特点和花纹

一、今天咱们要参观青花瓷展览，在参观之前，想问一下小朋友们，什么叫青花瓷?(青花瓷是蓝色的花纹，白色的底。而蓝色也叫做青色，因此咱们把白底青色花纹的磁器叫做青花瓷。)

二、请朋友上来画一画你见过的青花瓷的花纹。

小结：你们画了不同的花纹，有的是花朵、树枝、叶子，这些是来源于大自然的花纹;那么咱们还有其他什么花纹(PPT)，有山水风光、传奇故事，这些是来源于人们表达美好的愿望。

二、参观青花瓷展——观看并交流青花瓷花纹的规律。

一、接下来咱们来参观青花瓷展咯(幼儿上前参观) 二、青花瓷上的花纹有哪些特点，设计师们是怎么设计的? 3、若是让你设计一个青花瓷，你如何设计?

小结：设计青花瓷有很多方式，比如重叠法、对称法、距离法等等。有的从上往下画，有的从里往外画，有的从外往里画，还有从左往右画或从右往左画。

三、幼儿设计、绘画——幼儿尝试用不同的线条和图案设计青花瓷。 一、教师引导幼儿进行创作。

今天教师想请小朋友们来当小小设计师，设计一只漂亮的青花瓷，看看哪个设计师能设计出不同凡响的作品。

二、幼儿绘画，教师指导：重点指导幼儿有规律地装饰花纹和图案。

四、活动延伸——引导幼儿欣赏青花瓷，进一步感受青花瓷的美。 (播放视频)下面咱们来看一段视频，看看青花瓷究竟是怎么制作的。

【活动反思】

本课的教学目标是第一通过欣赏，丰硕学生相关青花瓷的体会，培育他们的审美乐趣，同时能够了解青花瓷的大体器形与纹饰，并能够运用水彩笔、马克笔等工具进行绘画表现。 第一节课向同窗们介绍了青花瓷的大体知识，其中包括器形特点、纹饰特点等知识点，第二节课的时候学习开始进行青花瓷的绘画，先剪出所需器形，再在器形上刻画上纹饰外形，第三节课的时候讲解色彩装饰方式。

在这次课上，通过曾经被拍卖的元青花《谷鬼子下山罐》来吸引学生的爱好，什么缘故能

够卖出创记录的价钱，其中纹饰占了专门大的作用，让学生们对青花的纹饰产生爱好。我以为那个设计的还能够，学生多数很感爱好，想要去了解纹饰特点，爱好盎然的上了一节课。

在上色方式上讲了几种基础的上色方式：平涂、渐变、点线面介绍、颜色反衬。 上色环节是个难点，需要学生通过练习才能真正了解纹饰中色彩的转变，课堂上的时刻是有限的，很难让学生在一节课的的时刻内能够完整的感受青花瓷的魅力。