小班语言教案：蚂蚁和西瓜

小班语言教案：蚂蚁和西瓜

小班语言:蚂蚁和西瓜

活动目标:

1。 学习观察画面，感受故事情节的有趣，乐意想象，体验小蚂蚁想办法搬大西瓜的快乐。。

2。 大胆地表现故事中简单的词语。

活动筹备：

故事PPT

活动过程：

1。 感知大小差异,激发阅读兴趣.

(1）看看,今天老师带来了什么？（西瓜)请你看看，这片西瓜长的怎么样？（半圆形的 红肉、绿皮、黑子）你们吃过的西瓜是什么味道的呢？

师：是呀，西瓜吃起来香香甜甜的,还有很多水分，听的我都想流口水啦！

（2）这块香香甜甜的西瓜会被谁都发现呢，瞧！谁来了?有几只小蚂蚁？西瓜和蚂蚁来比一比?你们发现西瓜怎么样?蚂蚁怎么样？(感知大小)

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（3）看到这块又香又甜的大西瓜，小蚂蚁们会怎么想，又会怎么做呢？

2。 自愿大胆表现，感受故事乐趣。

（1)蚂蚁怎样吃西瓜。

①小蚂蚁们坐在西瓜上开始吃西瓜,仔细看看，他们都是怎么吃的呀?

幼儿回答：……

师小结：有一只小蚂蚁捧在手里吃，啊呜啊呜真好吃！有一只小蚂蚁趴在西瓜上啃了起来！还有只小蚂蚁，好吃的都伸出了舌头!戴帽子的小蚂蚁站在西瓜上，吃的都笑啦!哇，西瓜真是太好吃了！

②这么大一块西瓜他们可吃不掉,怎么办呢?

让我们来看一看.

（2)蚂蚁怎样搬西瓜.

①观察模仿蚂蚁搬西瓜的动作

咦？它们在干什么？仔细的看看他们都是怎么搬西瓜的呢，谁自愿上来模仿下小蚂蚁的动作？（请幼儿模仿蚂蚁搬西瓜的动作）

②西瓜动了吗？为什么？四只小蚂蚁搬不动大西瓜,这可怎么办？如你是小蚂蚁，你会想什么好办法？瞧！他们叫来了好多蚂蚁一起搬西瓜啦!

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（3）搬不动怎么办

许多蚂蚁也搬不动大西瓜,还有什么别的办法吗？你们快帮小蚂蚁出出主意吧！(幼儿自由发言)你们想了那么多的办法,小蚂蚁们也在动脑筋呢！戴帽子的小蚂蚁说：“哈哈！我想到了一个好办法！”这个办法是什么呢?（观看画面）于是，蚂蚁们都拿起了铲子开始把西瓜铲成一小块一小块的运回了家.

（４）西瓜皮有什么用

瞧,搬得只剩下西瓜皮了，小蚂蚁把西瓜皮抬回去有什么用？做什么好呢？

师小结:看，小蚂蚁们把西瓜皮抬到了小水坑边，它们把西瓜皮当成了滑滑梯，还玩起了跳水的游戏，真是一群可爱调皮的小蚂蚁。瞧!它们一起玩得多开心！小蚂蚁们真是太棒了,我们以后也来试着玩玩西瓜皮好吗？

3. 介绍绘本，完整欣赏。

刚才这个有趣的故事，名字叫《蚂蚁和西瓜》，让我们再来完整地欣赏一遍.

4：你觉得故事中哪个地方最有趣？

吃西瓜的地方，师再播放这张幻灯,一起说说，下次我们带上小蚂蚁的头饰可以表演这个故事，一定更加有趣。

附故事：

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草地上有一块又香又甜的大西瓜,四只小蚂蚁看到了这块大西瓜，于是爬到大西瓜上啃了起来。突然小黑帽说：“我们把这块大西瓜搬回家，和朋友们一起分享吧!\"于是,四只小蚂蚁想出了各种方法来搬西瓜，可是都不行。怎么办呢？它们请来了所有的朋友来搬西瓜，可是西瓜太大了，还是搬不动。小蚂蚁们灵机一动:“我们用铲子把西瓜铲成小块的运回家吧。”于是，所有的蚂蚁开始拿起铲子铲西瓜，终于把西瓜运回了家。西瓜皮也别浪费啦，小蚂蚁们一起把西瓜皮也带了回去，把它当成了滑滑梯,还玩起了跳水的游戏，真开心！4 / 4