时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(31分)
1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A．柳絮．
(xù) 挪．
动(luó) 撒．腿(sā) B．枕．头(zhěn) 子弹．(dàn) 手腕．(wǎn) C．挣扎．(zhá) 削．
皮(xiāo) 劲．敌(jìng) D．给．
予(gěi) 卓．
越(zhuó) 蓝盔．
(kuī) 2．判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
(1)“宛”字是上下结构，共8画，有“好像”的意思。( ) (2)“甩”字是独体结构，第四笔是横。( ) (3)“絮”查“糸”部，除部首外有6画。( )
(4)“弋”按音序查字法应先查大写字母“G”，再查音节“ge”。(5)“歌、驻、削、姨”都是形声字。( ) 3．看拼音写词语。(8分)
( ) bù huāng bù máng chén jìn ā yí xī sheng ( ) ( ) ( ) ( ) jù jīng huì shén kǎi xuán gòng xiàn zuì è ( ) ( ) ( ) ( ) 4．连一连。(4分)
空旷的 芦花 聚精会神地 写着 柔软的 花园 兴致勃勃地 说着 寂静的 沙漠 嘟嘟囔囔地 唱着 金黄色的 森林 歪歪斜斜地 盯着 5．先组词，后选择填空。(5分)
“沉”可以组成“沉寂、________、________”等词语，请选择恰当的填入句子中。
(1)( )多年的电网主辅分离改革终于有了新的进展。
(2)葡萄牙托马尔市举行的花篮节让市民和游客( )在纸花的欢乐中。 (3)他穿着优雅绅士的西服登场，( )儒雅又不失幽默。
6．给下列句子中的破折号选择正确的用法。(填字母)(3分)
A．表示解释说明 B．表示话题的转变 C．表示声音的延长
(1)我在珠海的公司干得挺顺心，老板对我不错。——我能喝口水吗？
( )
(2)“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”( ) (3)我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士
额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。( ) 7．按要求完成句子练习。(4分)
(1)维护和平，制止战争，是全世界人民的共同心愿。(改为反问句) _________________________________________________________ (2)柳树在风中摇摆。(改为拟人句)
_________________________________________________________
(3)他的手就像_________________________________________________________
_______________，扭着我的两只耳朵，痛极了。
他的手就像_________________________________________________________
_________________，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。(根据语境，把比喻句补充完整) 二、综合展示厅(11分)
8．把词语补充完整，并完成练习。(7分)
出其不( ) ( )背受敌 围( )救赵 声( )击( ) 风声( )唳 兵( )神速
(1)这些成语都与____________有关，含有反义词的成语是
_______________________________________________________________。 (2)我还能写两个这种主题的成语：______________、______________。 9．雨来没有死，乡亲们围着雨来喜极而泣。如果让你以当时小记者的身
份去采访雨来，你会向他提出什么问题呢？(至少两个)(4分) _________________________________________________________________ 三、课本直通车(5分)
10．判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《夜莺的歌声》中“夜莺”指文中的小男孩，他很机灵，在狡诈的敌人
面前利用“孩童战术”，使敌人误以为他什么都不懂，结果他却把敌人骗到游击队的埋伏圈。( )
(2)《小英雄雨来》中写芦花开的时候像白雪，这与文章内容没有多大关系，
可以删除。( )
(3)书信一般包括称呼、正文、署名和日期这几个部分。( ) (4)《和我们一样享受春天》中的“春天”指的是和平。( ) (5)“有志不在年高”和“百闻不如一见”都是六字成语。( ) 四、阅读检测台(28分) (一)课内阅读(17分)
“村子里就剩下你一个了吗？ ”军官继续盘问他。
怎么会就剩下我一个
呢
这里有麻雀
我是问你这里有乌鸦
猫头鹰
多着
夜莺倒是只(zhǐ zhī)有我一个．你这个坏家伙
军官打断孩子的话
没有人
“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚
刚一开火，村子就着(zháo zhuó)火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽．来了’——就都(dōu dū)跑了。” ．
“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
11．写出近义词。(3分)
继续( ) 盘问( ) 轻蔑( ) 12．我会在加点字正确读音的下面打“√”。(3分) 13．在方框里加上合适的标点符号。(5分) 14．读一读，想一想，填一填。(3分)
(1)大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。
句子中的“野兽”是指____________________。 (2)“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。
军官认为____________是蠢东西，其实真正的蠢东西应该是____________。
15．如果你见到了“小夜莺”，你会对他说些什么话？把你想说的话写下
来。(3分)
________________________________________________________________ (二)课外阅读(11分)
少年英雄王二小
王二小出生在河北的一个小山村，他是儿童团员，常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
一次，日军又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看到了王二小在山坡上放牛，就叫他带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子往前走。
二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说：“那边有条路，穿过去就能找到八路。”鬼子说：“你撒谎，你想骗皇军。”二小说：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟着他走了。
到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从山沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。
二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染
红了每一片树叶和绿草。
16．给下面的多音字注音并组词。(2分)
挑 （ ） （ ）
落
（ ） （ ）
17．下列句子没有用修辞手法的一项是( ) (2分)
A．二小心里很镇定，却装出害怕的样子。 B．二小像一片树叶一样落了下来。 C．鲜血染红了每一片树叶和绿草。
18．本文通过__________________________________________________________
_________________________的故事，赞扬了王二小________________________________________________________________________的精神。(3分) 19．文中最后一段的环境描写起到了什么作用？(2分)
______________________________________________________________________________________________________________ 20．你觉得王二小是个怎样的孩子？(2分)
__________________________________________________________________
____________________________________________ 五、习作百花园(25分)
21．现在还有不少的国家弥漫着战火，战争中的人生活颠沛流离，尤其是
儿童，倍受战火的摧残。请你给战争中的儿童写一封信，注意书信的格式要正确。
参考答案
一、1.C
2.(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√
3.不慌不忙 沉浸 阿姨 牺牲 聚精会神 凯旋 贡献 罪恶
4.
5.沉稳 沉浸 (1)沉寂 (2)沉浸 (3)沉稳 6.(1)B (2)C (3)A
7.(1)维护和平，制止战争，难道不是全世界人民的共同心愿吗？ (2)示例：柳树在风中跳舞。 (3)示例：钳子一样 春风一样 二、8.意 腹 魏 东 西 鹤 贵 (1)战争 声东击西 (2)示例：四面楚歌 草木皆兵
9.示例：雨来，当日本鬼子狠狠地折磨你的时候，你的心里想的是什么？
雨来，你是人们心中的小英雄，是大家学习的好榜样，现在的你有什么想说的吗？
三、10.(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√ 四、(一)11.持续 盘查 轻视 12.zhǐ√ zháo√ dōu√
13.“ ？ 、 、 ， 。 ！ ” “ ！ ” ， “ 。14.(1)德国兵 (2)小男孩 德国军官
15.示例：小夜莺，你真是一个聪明机智的小游击队员。
(二)16.tiāo挑拣tiǎo挑事 luò落叶là丢三落四
17.A
18.王二小将敌人带入包围圈自己不幸牺牲 为了革命不怕牺牲 19.渲染了王二小牺牲后悲凉的气氛。
20.我觉得王二小是个机智、勇敢、不怕牺牲的孩子。
”五、21.思路点拨：首先，书信格式要正确。其次，书信中的内容可以写你对他们现状的同情，可以写对制造战争的人的抨击，可以写你有什么美好的愿望或有什么实际的行动。比如，给予他们一些必备的生活物资和学习用品等。
例文略。
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